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幼儿园园本课程 小班 草莓主题
幼儿园园本课程开发策略
传统节日文化与园本课程构建
994园本课程;设计

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园本课程特有价值

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利用周围环境自然资源构建园本课程
利用本地资源构建园本课程
对幼儿园课程园本化几点想法(一)
对幼儿园课程园本化几点想法
对幼儿园课程园本化的几点想法
幼儿园阅读园本化课程指导方案
幼儿园教学中园本课程重要作用
幼儿园课程的园本化思考与实践
蒙台梭利课程园本化的反思.pdf
2015园本教研方案

2015园本教研方案.doc

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幼儿园阅读园本化课程指导方案(精简篇)
幼儿园园本课程培训

幼儿园园本课程培训.doc

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幼儿园园本教研实施方案幼儿园园本课程【可编辑版】
园本课程建设之我见

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园本课程周计划

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幼儿园课程园本化实施指导方案
园丁风采:创新园本课程
谈幼儿园园本课程开发
园本教研特色化研究

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994-园本课程”设计

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关于开展萧山区幼儿园课程园本化
园本课程—美丽的荣炳
幼儿园园本研修方案

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园本课程教案标准格式
园本课程—美丽的荣炳
园本课程田园化的 实践活动
园本课程实施方案

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园本研修方案

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筱村镇幼儿园课程园本化主题审议表
筱村镇幼儿园课程园本化主题审议表
筱村镇幼儿园课程园本化主题审议表
筱村镇幼儿园课程园本化主题审议表
筱村镇幼儿园课程园本化主题审议表
筱村镇幼儿园课程园本化主题审议表
中班教案 园本课程:杭州龙井茶
筱村镇幼儿园课程园本化主题审议表
园本课程—葛根茶

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园本课程研究伴我一路成长
幼儿园园本课程开发情况调查
实验幼儿园艺术特色课程园本培训方案
浅谈幼儿园课程“园本化”建设策略
抓住课程要素 建设园本课程-论文
论幼儿园的园本课程开发
对幼儿园课程园本化的几点想法(一)(精)
园本课程实施故事

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海港特色融入园本课程——浅析幼儿园园本课程的意义与策略
园本课程实施方案

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海港特色融入园本课程——浅析幼儿园园本课程的意义与策略
海港特色融入园本课程——浅析幼儿园园本课程的意义与策略
幼儿园园本培训方案

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园本教研方案

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园本课程—葛根茶

园本课程—葛根茶.doc

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园本课程—美丽的荣炳
园本课程—葛根茶

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园本课程—美丽的荣炳
海港特色融入园本课程——浅析幼儿园园本课程的意义与策略
2018年四会市金丽幼儿园园本培训课程方案
园本课程

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2019年四会市贝尔幼儿园园本培训课程方案(二)
幼儿园园本课程的实践
安康市幼儿园园本课程调查报告
案例:听“课程园本化的整合实施”的感想
幼儿园特色课程方案幼儿园阅读园本化课程指导方案
幼儿园园本课程方案 幼儿园园本课程
筱村镇幼儿园课程园本化主题审议表
园本教研方案

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994-园本课程;设计

994-园本课程;设计.docx

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幼儿园园本课程案例分析
园本教案园本课程构建中突出问题
中班园本课程:杭州龙井茶
海港特色融入园本课程——浅析幼儿园园本课程的意义与策略
如何进行园本课程开发
对幼儿园课程园本化的几点想法
第13周园本课程周计划
课程园本化的意义

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园本课程建设会议记录
课程游戏化背景下幼儿园园本课程改革研究
挖掘乡土资源充实园本课程
园本课程评价制度

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利用本土自然资源开发具有特色的园本化课程
对幼儿园课程园本化的几点思考
挖掘本土资源构建园本课程
幼儿园混龄课程园本化实践研究
幼儿园混龄课程园本化实践研究
幼儿园混龄课程园本化实践研究
幼儿园混龄课程园本化实践研究
课程园本化的意义

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幼儿园课程开发园本教案
四所乡镇园:开展“基于儿童视角的课程园本化实施——课程中审议”大教研活动
园本课程

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园本课程的实践探究

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