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3-6岁混龄幼儿中开展艺术

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2011—2012上学期混龄班教育教学工作计划

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试论幼儿混龄教育的必要性

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混龄教育的意义及优势2

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混龄教育对我国幼儿教育的意义的论文

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浅析混龄教育模式下幼儿教师面临的困难与建议的论文

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混龄教育对我国幼儿教育的意义_0

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2011—2012上学期混龄班教育教学工作计划

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幼儿混龄教育的实施策略研究 毕业设计

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浅析蒙氏混龄教育

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混龄教育对学前教育改革的意义分析(共2686字)

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三到六岁幼儿混龄教育现状调查问卷

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浅析幼儿园混龄教育的价值与实施

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混龄教育模式中幼儿混龄交往的研究

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户外混龄游戏促进幼儿自主学习

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幼儿园混龄教育与学前教育改革

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混龄教育促幼儿多元化成长

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混龄班的教育管理策略与幼儿社会性发展

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混龄教育模式中幼儿混龄交往的研究

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混龄编班

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浅谈农村幼儿班的混龄教育

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论混龄教育促进幼儿的社会化发展

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3-6岁幼儿混龄教育方案研究与实践1

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间断性混龄幼儿园室内空间环境设计探索

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上不上蒙氏混龄班？

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和孩子共享混龄运动游戏快乐

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混龄教育对幼儿社会性发展的影响

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混龄体育活动蚂蚁运粮食

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混龄教育基本理关于的分析研究

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浅析混龄教育中年长幼儿的发展

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幼儿园混龄教育中存在的问题

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学前期混龄教育模式的组织形式与游戏选择

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混龄教育对3岁幼儿亲社会行为影响

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混龄班幼儿交友的研究

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混龄教育模式中幼儿混龄交往研究

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幼儿园区域活动中混龄教育专题的前期调查报告【精品】

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论文 《混龄教育发展幼儿交往能力的研究》

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混龄教育基本理论应用研究

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专题小结：户外混龄活动有感

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浅析幼儿混龄教育中大带小的优势

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促进户外区域混龄体育活动幼儿异龄互动的建议

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混龄幼儿情感教育的培养

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混龄教育模式中的农村幼儿教师专业成长.pdf

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尝试混龄教学 促进幼儿成长.pdf

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混龄教育对3岁幼儿亲社会行为的影响

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农村学前班混龄教育初探

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蒙台梭利教育中的混龄教育.pdf

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混龄班级幼儿告状行为研究

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36岁幼儿混龄教育方案研究和实践

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幼儿园区域活动中混龄教育专题的前期调查报告

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幼儿园混龄教育工程施工组织设计重点工程

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试探混龄教育对幼儿教育的作用

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混龄互动，促进幼儿动作发展

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我国幼儿混龄教育理论研究综述

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浅述提倡幼儿混龄教育的重要意义

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幼儿园混龄教育的实施

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混龄教育对3岁幼儿亲社会行为的影响（心理学）

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谈谈蒙氏混龄班

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探讨蒙台梭利混龄教育的中国化

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混龄教育基本理论研究-论文

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混龄教育过程考察——以一个幼儿园混龄班为例（教育学）

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混龄教育对3岁幼儿亲社会行为的影响（教育学）

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混龄教育基本理论研究（教育学）

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混龄教育促进幼儿社会性发展研究（教育学）

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混龄教育对选择性缄默儿童心理健康的个案研究

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幼儿园混龄班教育研究（教育学）

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农村幼儿园混龄教育个案研究（教育学）

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混龄教育模式中幼儿混龄交往的研究

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幼儿园混龄教育 更利于孩子学会―关心

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浅析混龄教育中年长幼儿的发展（精）

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幼儿园开展混龄教育面临的挑战

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农村民办幼儿园混龄教育存在的问题及对策

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如何做好混龄班的幼小衔接

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浅析混龄教育中年长幼儿的发展

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混龄教育对4、5岁幼儿心理理论、创造性人格影响的研究-论文

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浅谈混龄班级图画书阅读指导策略

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3-6岁幼儿混龄教育方案的研究与实践

3-6岁幼儿混龄教育方案的研究与实践.doc

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3-6岁幼儿混龄教育方案的研究与实践

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混龄教育模式中幼儿混龄交往的研究

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在我国幼儿园实践混龄教育的困难与建议

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在民间游戏中实施混龄教育

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混龄背景中幼儿异龄同伴交往的实证研究

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混龄教育对3岁幼儿亲社会行为的影响

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混龄教育

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幼儿混龄教育调查问卷

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混龄区域活动中幼儿异龄交往研究

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混龄教育过程考察——以一个幼儿园混龄班为例

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幼儿园混龄班教育研究

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混龄教育过程考察--以一个幼儿园混龄班为例

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试论幼儿混龄教育的必要xing

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浅谈混龄教育模式中的农村幼儿教师专业成长

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幼儿园混龄班教育研究(可复制论文)

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农村幼儿园混龄教育个案研究（可复制论文）

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36岁幼儿混龄教育方案的研究与实践

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幼儿园混龄教育与学前教育改革

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