学习方法和内容学习方法——“三个自主”学习内容自 主 诵 读自 主 体 验自 主 欣 赏诗 词 的 情 感诗 词 的...
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声声慢李清照授课人文学院许婧珺学习目标: 了解个人生活遭遇和作品创作的密切关系。体会词人前后期作品中的...
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声声慢李清照授课人文学院许婧珺学习目标: 了解个人生活遭遇和作品创作的密切关系。体会词人前后期作品中的...
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如梦令李清照常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。兴尽晚回舟, 误入藕花深处。争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。莫道不消魂...
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声声慢一、字音(红色字) 乍二、李清照( 1084.2.5.~1155.4.10. ) 号易安居士,南宋杰出女文学家,山东济南人,是...
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声声慢一、字音(红色字)乍二、李清照(1084.2.5.~1155.4.10.)号易安居士,南宋杰出女文学家,山东济南人,是婉约...
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仪征中学语文组周娟娟绝望(法)克洛岱尔?呼唤!呼唤!乞求!乞求!??????????????????????????等待!等待!??????...
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争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。——李清照《如梦令》声声慢宋李清照?中国古代文论的一种观念,是孟子提出的文学批...
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