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因数与倍数(集体备课)

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第1课时倍数与因数

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倍数与因数说课稿

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倍数与因数

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因数及倍数教学课件

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因数与倍数

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因数与倍数

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因数与倍数六

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五年级数学下册第二单元知识点和测试题因数和倍数的定义2和6是12的因数,12是2的倍数,12也是6的倍数18的因数...

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因数与倍数四

因数与倍数四.doc

因数与倍数(四)一、填空。(1)6×4=24,6和4是24的( ),24是6的( ),也是( )的倍数。(2)24的因数有( )。(3)下面...

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因数与倍数1

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《因数与倍数》教学设计教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学( 四年级下册)》第 12~13 页。( 苏教版)...

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因数与倍数1

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《因数和倍数》导学案学校:朱坡中心小学 2 014年备课组长签字: 蹲点领导签字: 课题因数和倍数课时第一课时主...

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因数与倍数说课稿1

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《因数与倍数》说课稿一、说教材《倍数和因数》是小学人教版课程标准实验教材五年级下册第2单元的内容,也是...

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因数与倍数微课设计

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《倍数与因数》微课教学设计一、学习目标:1.结合具体情境,联系乘法认识倍数与因数。2.探索找一个数的倍数的...

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因数与倍数2

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课题名称:第二单元因数与倍数教学时间:章节名称第2课时找一个数的因数和倍数课时1课时教学目标知识与技能:掌...

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倍数与因数5

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课题:倍数与因数【预习案】【学习目标】1.结合具体情境,联系乘法认识倍数与因数。2.探索找一个数的倍数的方...

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第1课时 倍数与因数

第1课时 倍数与因数.doc

第1课时倍数与因数填空。(1)3×9=27,( )是( )的倍数;( )是( )的因数。(2)如果A、B是两个自然数(B≠0),且A÷...

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第一课时因数与倍数

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第四单元? 年、月、日教学目的:知识与技能:使学生认识时间单位年、月、日,并能记住各月的天数。数学思考:帮...

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《因数与倍数》单元备课

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《因数与倍数》集体备课滨江一小郭德芳一、教学内容1、因数和倍数???????2、?2、5、3的倍数的特征3、质数和...

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第一课时因数与倍数

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第四单元?年、月、日教学目的:知识与技能:使学生认识时间单位年、月、日,并能记住各月的天数。数学思考:帮助...

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倍数与因数(三)

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第15讲倍数与因数(教材第4-6小节)第一部分知识梳理1.找因数找一个数的因数,从1开始一对一对地找,看哪两个自...

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1.倍数与因数

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因数与倍数第一课时

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倍数与因数1

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第一课时 因数与倍数

第一课时 因数与倍数.doc

第一课时:因数和倍数关门岩小学张珊珊教学内容:教材第5页例题1,第6页例2、3教学目标:1、学生掌握找一个数的...

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11.倍数与因数

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因数与倍数 (2)

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教学内容:五年级下册第30—32页例1、例2,例3“试一试”、“练一练”。教学目标:1.使学生知道因数和倍数的含...

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《因数与倍数》课标要求

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《因数与倍数》课标要求《义务教育数学课程标准(2011年版)》在“学段目标”的“第二学段”中提出:“在观察、...

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因数与倍数(1)

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因数与倍数第1课时

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因数与倍数第一课时

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因数与倍数第三课时

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古埠镇中心小学叶亚军第三课时一、典型引入,回顾旧知。谈话:在“因数与倍数”这一单元,我们认识了许多自然数...

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因数与倍数(第1课时)

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教学内容:教材P5~6例1、例2及练习二第1、2(1)、6题。教学目标:知识与技能:初步理解因数和倍数的概念,掌握找...

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因数与倍数(第二课时)

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教学目标:1.通过基础训练、综合训练和拓展训练这三个层次的习题训练,让学生充分认识、理解因数和倍数的含义...

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倍数与因数(二)

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因数与倍数第1课时

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因数与倍数第一课时

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因数与倍数(1)

因数与倍数(1).doc

教学内容:教材P5~6例1、例2及练习二第1、2(1)、6题。教学目标知识与技能:让学生初步理解因数和倍数的概念,掌...

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因数与倍数(2)

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因数与倍数课后练习

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一、判断题。(??? ?)1、5是因数,10是倍数。(??? ?)2、一个数如果是24的倍数,则这个数一定是4和8的倍数。(??...

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因数与倍数2.25

因数与倍数2.25.doc

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因数与倍数集体备课

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小学集体学案(备课)用表编写时间:2014年2月20日教学课题五上册第二单元因数与倍数学案编写者教学用课时4学案...

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第一课时:因数与倍数

第一课时:因数与倍数.doc

二、因数与倍数课题:因数和倍数????教学目标:通过具体例子,用乘法算式使学生理解因数、倍数的意义,会判断一...

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倍数与因数5

倍数与因数5.doc

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倍数与因数第一课时

倍数与因数第一课时.doc

第1课时[教学内容]数的世界(第2-3页)[教学目标]1、结合具体情境,认识自然数和整数,联系乘法认识倍数和因数。...

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因数与倍数1

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竹条小学五年级数学导学案班级:姓名:日期:主备人:备课组长:蹲点领导(签字):课题:因数和倍数(一)课型:新授课...

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因数与倍数单元备课

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<<因数与倍数>>单元备课〖单元教学目标〗???1.经历探索数的有关特征的活动,认识自然数和整数,认识倍数和因数...

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因数与倍数听课反思

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《因数和倍数》的听课反思海洲一小张仰新听了侯老师执教的《因数和倍数》一课,我有以下几点体会:因数与倍数...

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倍数与因数2

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倍数与因数5

倍数与因数5.doc

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课后反思因数与倍数

课后反思因数与倍数.doc

本节课的优点:1、采取小组学习模式,激发了学生主动学习和参与的兴趣,引导学生感悟到生活中处处有数学,数学就...

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1、倍数与因数

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【预习案】【学习目标】1、结合具体情境,认识自然数和整数,利用乘法认识倍数和因数。2、探索找一个数的倍数...

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《因数与倍数》单元备课

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《因数与倍数》集体备课滨江一小郭德芳一、教学容1、因数和倍数???????2、?2、5、3的倍数的特征3、质数和合...

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71倍数与因数

71倍数与因数.doc

7.1倍数与因数50以内4的倍数50以内7的倍数1.填一填,想一想,你能发现什么?4的最小倍数是( ),7的最小倍数是( ...

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因数与倍数4

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环市西路小学集体备课记录教学内容教材第23~24页课时安排1课时参加人员五年级数学老师实施时间第3周集体备...

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倍数与因数(2)

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一对一个性化学案教师: 学生: 日期: 年 月 时间: ...

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(因数与倍数2)

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.一、复习1、因数、倍数的意义3×4...

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因数与倍数(集体备课)

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小学集体学案(备课)用表编写时间:201 4年 2月 20日教学课题五上册第二单元 因数与倍数学案编写者教学用...

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课后反思因数与倍数

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本节课的优点:1、采取小组学习模式,激发了学生主动学习和参与的兴趣,引导学生感悟到生活中处处有数学,数...

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因数与倍数 (7)

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黄石市中窑小学教师课堂教学导学案学科: 数学 年级:五年级 执教:席莉学习内容《...

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倍数与因数复习课教案

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倍数与因数复习课教案LT的内容,后面的同学就尽可能不重复。听懂了?汇报开始。谁还有补充?3.师生共同整理...

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因数与倍数1

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《因数与倍数》教学设计教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学(四年级下册)》第12~13页。(苏教版)...

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《因数与倍数》课标解读

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精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 2 页一、课标要求《义务教育数学课程标准...

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倍数与因数复习课教案
因数与倍数2

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因数与倍数3

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倍数与因数 (2)

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倍数与因数 (2)

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因数与倍数 (2)

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因数与倍数微课设计

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倍数与因数5

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因数与倍数 (9)

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因数与倍数 (6)

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因数与倍数1

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因数与倍数2

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因数与倍数单元备课

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因数与倍数单元备课

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因数与倍数 (2)

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4因数与倍数

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1、因数与倍数

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因数与倍数 (3)

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因数与倍数 (3)

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因数与倍数 (3)

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第1课时 倍数与因数

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因数与倍数微课设计

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〈〈倍数与因数》微课教学设计一、 学习目标:结合具体情境,联系乘法认识倍数与因数。探索找一个数的倍数的方...

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第三课时因数与倍数

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第三课时(复习因数与倍数的有关知识)一、典型引入,回顾旧知。谈话:在“因数与倍数”这一单元,我们认识了许多...

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因数与倍数练习课教案

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因数与倍数练习课教案教学内容: 五年级上册数学第六单元教学目标:巩固因数和倍数的概念和特征。能熟练地求...

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倍数与因数1

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《倍数与因数》教学设计一、教材分析本节课所学内容是认识倍数与因数,及找一个数的倍数的方法。它是在学生...

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倍数与因数5

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《倍数与因数》教学设计利辛县城关学区苏店小学王波教学目标1、在操作活动中理解因数和倍数的关系,会判断一...

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倍数与因数8

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《倍数和因数》教学设计安庆市宜秀区大桥中心小学 江小敏教学内容:北师大版五年级数学上册第31、32页。教...

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倍数与因数9

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倍数与因数教学设计一、情境导学在生活当中我们常常用形影不离来表示两个人的关系非常密切,在我们的数学王国...

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因数与倍数练习课教案

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精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页因数与倍数练习课教案教学内容:五年...

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因数与倍数 (2)

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因数与倍数 (2)

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《因数与倍数》单元备课
《倍数与因数》听课反思
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