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商的近似数

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商的近似数

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商的近似数习题

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商的近似数

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一、复习铺垫1、用“四舍五入”法求近似数:43.9095保留整数是(??????)43.9095精确到十分位是(??????)4...

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商的近似数

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《商的近似数》教学设计教学目标:知识与技能:能理解商的近似数的意义。过程与方法:掌握小数除法计算中用...

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3商的近似数

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东丰县小学五年第一学期[数学]教案东丰县中小学适用 版权所有 盗用必究课 题商的近似数课 时第(1)课...

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商的近似数 (2)

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焦村镇万渡小学五年级数学教案教学内容课本第32页例6,商的近似数,及做一做。学习目标1.使学生会根据实际...

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商的近似数

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数学 学科导学案(教案)年级五年级执教人田青发课题商的近似数课时安排第 7 课时学 案导 案学习目...

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商的近似数

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实验小学“和乐课堂”导学案课题: 商的近似数课型:新授主备人:李巧荣审核人:学习目标:1、联系生活实际,...

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商的近似数

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数学 学科导学案(教案)年级五年级执教人田青发课题商的近似数课时安排第 7 课时学 案导 案学习目...

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商的近似数2(5)

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凤县双石铺小学 高效课堂——行动工具小学数学五年级《商的近似数...

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商的近似数

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实验小学“和乐课堂”导学案课题: 商的近似数课型:新授主备人:李巧荣审核人:学习目标:1、联系生活实际,...

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商的近似数

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商的近似数课前热身:1.按“四舍五入法”,将下列各数保留一位小数.6.03   7.982.按“四舍五入”法...

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商的近似数 (2)

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商的近似数教学内容:P23页例7和做一做教学目标:1.掌握小数除法计算中用“四舍五入”求商的近似值的一般方...

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商的近似数 (3)

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《商的近似数》导学案班级:_______ 姓名:__________【学习内容】:课本第23页。【学习目标】:1、能...

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商的近似数3

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商的近似数 教学设计杨彦花教学内容:商的近似数教学目标:掌握用四舍五入法求商的近似数的方法能根据实际...

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商的近似数 (3)

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五年级数学(上)导学案主备人: 李锋芹 授课时间: 月 日 总第 课时班级: ...

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商的近似数

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马家嘴小学五年级数学学科导学设计一、学习指南1.课题名称:商的近似数2.达成目标:(1)知识和技能:使学生...

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商的近似数课时

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商的近似数课时教学内容:教材P32例6及练习八第1、2、3、8题。教学目标:1、能理解商的近似数的意义。2、掌...

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商的近似数 (2)

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商的近似数课时

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第五课时商的近似数(练习课)
《商的近似数》导学案
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《商的近似数》说课--邱艳霞
商的近似数

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商的近似数教案

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商的近似数教案

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《商的近似数》课后反思
《商的近似数》课后反思
商的近似数

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商的近似数 (2)

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商的近似数1

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商的近似数新

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商的近似数

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课题四:商的近似数教学内容:教科书第23页的例7和“做一做”中的题目。教学目的:1、使学生学会根据实际需要用...

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商的近似数说课稿

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《商的近似数》说课稿一、说教材1. 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册第32页例...

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商的近似数说课稿

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《商的近似数》说课稿一、说教材1. 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册第32页例...

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商的近似数说课稿

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《商的近似数》说课稿一、说教材1.教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册第32页例6...

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商的近似数说课稿

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《商的近似数》说课稿一、说教材1.教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册第32页例6...

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商的近似数

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商的近似数小学五年级上册数学积的近似数说课稿一、说教材商的近似数是在学习小数除法的基础上学习的。小数...

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商的近似数

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预习习题卡班级: 姓名:环 节计算过程思考过程复习旧知1.按要求求出积的近似数。 2. 一种大米的价格是每(...

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商的近似数

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鹦鸽镇中心小学数学学习活动单课题:商的近似数 课时:第5课时(共8课时)主备人:王娟审核:班级 姓名: 组...

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商的近似数

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《商的近似数》教学设计教学内容:人教版小学数学五年级上册第32页。教材分析:在小数除法经常会出现除不尽...

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商的近似数说课

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《商的近似数》说课稿潘昶小学 吴学海一、说教材商的近似数是在学习小数除法的基础上学习的。小数除法经常...

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商的近似数p72

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上思县思阳镇中心小学五年级上册数学科导学案主备人农顿 审必,蜘巾 复备人韦忠怀 制球李博 割献班级: 小组...

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商的近似数

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《商的近似数》教学设计教学内容:人教版小学数学五年级上册第32页.教材分析:在小数除法经常会出现除不尽或...

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商的近似数 (2)

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第5课时商的近似数

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第5课时商的近似数

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商的近似数1

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科目数学课题1商的近似数课型问题解决课班级五( )组名姓名主备人重备人使用时间2014.9.学稿编号1、我要学会...

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商的近似数习题

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商的近似数习题一、口算。2.5×3 = 0.36×0.3 = 4.4÷0.2 =7×1.3 = 0.35÷0.7 = 13.03+0.7 =0.96-0.6 = 4×...

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商的近似数练习

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〖补充练习〗一、判断(对的在括号里打“√”,错的打“×”)1. 5.095精确到0.01是5.10。? ?? ?? ?? ?? ?? ??...

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商的近似数说课

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《商的近似数》说课稿一、说教材商的近似数是在学习小数除法的基础上学习的。小数除法经常会出现除不尽的情...

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第5课时 商的近似数

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“361快乐体验课堂模式”学案第5课时商的近似数学习目标1、能用“四舍五入”法取商的近似数。2、能应用取近...

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第7课时商的近似数

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五年级上册教案第3 单元小数除法第7课时商的近似数【教学内容】: 教材 P32 例6及练习八第 1、2、3、8题。【...

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第一课时商的近似数

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城关镇解放小学导学案 2015-2016 学年度上期五年级科目数学单元第三单元课题商的近似数主备教师李涛复备教师...

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商的近似数1

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课题:商的近似值(一) 课型:新授内容:教材71页例12,练一练,练习十三9--11题。教学目标:1、创设具体情境,解决...

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商的近似数2

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课题:商的近似值(二) 课型:新授内容:教材71页例13,练一练,练习十三12--17题。教学目标:1、联系实际生活情境...

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商的近似数 (2)

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人教版五年级数学上册《商的近似数》教案及教学反思教学内容:新课标人教版五年级上册第23页及练习四的10题教...

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商的近似数

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《商的近似数》教学设计课题: 第三单元:小数除法—商的近似数教学内容:教材P32例6及练习八第1、2、3、8题。...

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商的近似数

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商的近似数沁小黄金霞教学目标:求商的近似数教学内容:旧知:求小数的近似数新知:根据实际需要用“四舍五入”...

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商的近似数

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商的近似数教学内容:人教版数学书五年级上册第二单元例7及后面的练习教学目的:1、使学生学会用“四舍五入”...

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《商的近似数》说课稿

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《商的近似数》说课稿七一小学王贤梅我说课的内容是人教版第九册第三单元的《商的近似数》。下面我将从以下...

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《商的近似数》说课稿

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《商的近似数》说课稿七一小学王贤梅我说课的内容是人教版第九册第三单元的《商的近似数》。下面我将从以下...

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3、商的近似数

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3.求商的近似值教学目标1.知识与技能:(1)使学生理解商的近似值的意义。(2)掌握“四舍五入法”取商的近似值的...

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商的近似数

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灵宝市第一小学五年级数学学科教案设计课题商的近似数主备人张晓娟复备人教学目标1.能理解商的近似数的意义...

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商的近似数1

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课题:商的近似值(一)课型:新授主备人:靳倩备课时间:2015年10月25日参与人:杨菊环、牛国华、王娜、靳倩、王栋...

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商的近似数 (2)

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罗田县思源实验学校教案五数学科课题(项目)商的近似数课时授课时间第周第节主备:胡秋芳执教:教学目标知识与...

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商的近似数

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求商的近似数

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1、创设了轻松,民主的课堂氛围。例题的巧妙改动给学生留出了更为自由发挥的空间,一句“能像上题那样,保留两...

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5、商的近似数

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商的近似数

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教学目的:1、使学生学会根据实际需要用“四舍五入”来求小数的近似数.2、提高学生的比较、分析、判断的能力...

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商的近似数

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人教版五年级数学公开课商的近似数时间:2012年10月10日授课人:盘艳清教学目的:1.使学生学会用“四舍五入”法...

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商的近似数 (2)

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课题(项目)商的近似数课时授课时间第周第节主备:胡秋芳执教:教学目标知识与技能:掌握用“四舍五入”法求商的...

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商的近似数

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商的近似数微课设计

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商的近似数“微课”教学设计授课教师姓名陈卉微课名称商的近似数知识点来源□学科:数学□年级:5年级□教材版...

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《商的近似数》素材

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河北省邢台市内丘县金店镇大留村中心小学张立学一、说教材这一部分内容是在学习小数除法的基础上学习的。小...

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商的近似数课堂练习

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课题四:商的近似数

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课题四:商的近似数永新县莲塘学校刘延教学内容?:教科书第23页的例7和“做一做”中的题目。教学目的:1、使学...

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商的近似数))

商的近似数)).doc

“商的近似数(1)”课时教学计划施教时期 2012年12月24日教学内容第98页例7及相应的“试一试”,第100页练习十...

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《商的近似数》导案

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商的近似数

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预习习题卡班级:姓名:环节计算过程思考过程复习旧知1.按要求求出积的近似数。2.一种大米的价格是每(1)保留一...

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商的近似数23页

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课题四:商的近似数教学内容:教科书第23页的例7和“做一做”中的题目。教学目的:1、使学生学会根据实际需要用...

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商的近似数习题

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积、商的近似数练习11、填表精确到个位精确到十分位精确到百分位2.61819.593..1.382、一个两位小数用四舍五...

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商的近似数简案

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课题:《商的近似数》执教者:许燕群听课者:教学内容:人教版五年级上册《商的近似数》教学目标:(1)使学生掌握...

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