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商的近似数

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教学内容:P23例7、做一做,P26练习四第10、11题。教学目的:1、使学生学会用“四舍五入”法取商的近似数。2、...

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商的近似数

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商的近似数

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商的近似数

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教学内容:教科书第23页的例7和“做一做”中的题目,练习四的第10~12题.教学目标:1.使学生会根据实际需要求“...

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商的近似数教案

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《商的近似数》教案

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教学内容P32例6、做一做,P36练习八第1、4题。教学目的1、使学生学会用“四舍五入”法取商的近似数。2、培养...

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商的近似数教案

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商的近似数

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商的近似数教学内容:商的近似数教学目的:1、使学生学会用“四舍五入”法取商的近似数。2、培养学生的实践能...

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商的近似数教案

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商的近似数

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商的近似数

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商的近似数教学内容:教科书第23页的例7和“做一做”中的题目,练习四的第10~12题.教学目标:1.使学生会根据实...

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商的近似数

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第四小学“五段式尝试课堂教学”学案授课时间:年月日科目数学年级五年级设计者李晓燕检查人李玉红课题商的近...

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求商的近似数评课

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《求商的近似数》评课稿曲霞我听了张月英老师上的五年级数学上册的《求商的近似数》这一课后,有以下的收获。...

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第五课时商的近似数

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主备人:张庚仁学习内容:教科书第23页例7,处理练习四的第10—13题。学习目标:1、联系生活实际,能用自己的语言...

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商的近似数教案

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商的近似数

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第五课时商的近似数

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主备人:张庚仁学习内容:教科书第23页例7,处理练习四的第10—13题。学习目标:1、联系生活实际,能用自己的语言...

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《商的近似数》素材

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河北省邢台市内丘县金店镇大留村中心小学张立学一、说教材这一部分内容是在学习小数除法的基础上学习的。小...

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商的近似数课堂练习

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商的近似数

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商的近似数教案

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商的近似数教案

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商的近似数教案

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第五课时商的近似数

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主备人:张庚仁学习内容:教科书第23页例7,处理练习四的第10—13题。学习目标:1、联系生活实际,能用自己的语言...

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商的近似数说课稿

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《商的近似数》说课稿一、说教材这一部分内容是在学习小数除法的基础上学习的。小数除法经常会出现除不尽的...

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商的近似数三单

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千阳县千川小学 Q 自主 合作 探究C 新课改有效教学 ----行动的工具Evaluation Warning...

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商的近似数7

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编写时间 9.16 执行时间 主备人 刘思玲执教者 总序第 个教案课题商的近似数共 13 课...

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第四课时商的近似数

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第四课时 商的近似数冯云教学目的：1、使学生学会用“四舍五入”法取商的近似数。2、培养学生的实践能力和思...

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《商的近似数》课后反思

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商的近似数 (2)

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商的近似数 (1)

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人教版五年级数学上册《商的近似数》教案及教学反思教学内容：新课标人教版五年级上册第23页及练习四的10题...

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商的近似数

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商的近似数教学内容：P23例7、做一做，P26练习四第10、11题。教学目的：1、使学生学会用“四舍五入”法取商...

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商的近似数

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商的近似数一.学习目标..1.掌握“四舍五入”法求商的近似值的方法2.根据实际需要正确地取商的近似值重点：掌...

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第一课时商的近似数

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城 关 镇 解 放 小 学 导 学 案2015-2016学年度 上期 五年级 科目 数学单元第三单...

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商的近似数

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第4课时：商的近似数教学内容 ：教科书第32页的例6和“做一做”中的题目。教学目的 ：1.知识与技能（1）使学...

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商的近似数评课稿

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学习好资料 欢迎下载Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《求商的近似...

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商的近似数p72

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上思县思阳镇中心小学五年级上册数学科导学案主备人：农小敏 审核人：凌秉帅 复备人：韦志怀 韦...

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商的近似数 (2)

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商的近似数教学内容：P23 商的近似数教学要求：1、使学生学会根据实际需要用“四舍五入”来求商的近似数．...

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商的近似数练习

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商的近似数练习题一、口算。4.8÷3=??? ?1.8×0.5=??? ?0.05×4=???? 0÷5.32=13.2÷6=??? 33.5÷5...

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商的近似数

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商的近似数（新授）温馨寄语：我学习，我进步，我快乐！学习内容：课本第23页学习目的 ：1、通过学习，掌握...

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求商的近似数fs

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求商的近似数-----教学反思1、创设了轻松，民主的课堂氛围。例题的巧妙改动给学生留出了更为自由发挥的空间...

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商的近似数

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商的近似数王晓茹一教学内容：义务教育课程标准实验教科书五年级上册二单元小数除法例7二教学目标：1、是学...

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商的近似数 (2)

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：商的近似数教学内容?：教科书第23页的例7和“做一做”中的题目。教学目的?：1、使学生学会根据实际需要用...

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商的近似数

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商的近似数教学内容 ：教科书第23页的例7和“做一做”中的题目。教学目的 ：1、使学生学会根据实际需要用“...

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商的近似数 (2)

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课题四：商的近似数教学内容 ：教科书第23页的例7和“做一做”中的题目.教学目的 ：1、使学生学会根据实际需...

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商的近似数

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商的近似数教学内容 :教科书第23页的例7和“做一做”中的题目。教学目的 ：1、使学生学会根据实际需要用“四...

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《商的近似数》

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1．使学生通过探索，理解在现实生活中商的近似值的意义，掌?握小数除法计算中用“四舍五入”求商的近似值的...

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商的近似数 (4)

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课题四：商的近似数教学内容 ：教科书第23页的例7和“做一做"中的题目.教学目的 :1、使学生学会根据实际需要...

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商的近似数

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商的近似数教学内容 ：教科书第23页的例7和“做一做”中的题目.教学目的 ：1、使学生学会根据实际需要用“四...

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商的近似数 (3)

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商的近似数 (4)

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商的近似数(1)

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《商的近似数》

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求商的近似数

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商的近似数 (4)

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求商的近似数

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商的近似数 (2)

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5、商的近似数

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5、商的近似数

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商的近似数

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商的近似评课

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商的近似数导学单

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商的近似数

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商的近似数 (3)

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商的近似数 (3)

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求商的近似数（反思）

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商的近似数p72

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商的近似数p72

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商的近似数

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商的近似数教案

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第7课时 商的近似数

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商的近似数

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3.3 商的近似数

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商的近似数新

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商的近似数

商的近似数.docx

商的近似数教学思路(纠错栏)学习目标1、能用“四舍五入”法取商的近似数。2、能应用取近似值方法解决实际问...

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商的近似数

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商的近似数教学目的:1.使学生学会用“四舍五入”法取商的近似数。2.培养学生的实践能力和思维的灵活性,培养...

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《商的近似数》教案

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《商的近似数》教案教学目标:1、通过具体实例体会求商的近似数的必要性,感受取商的近似数是实际应用的需要。...

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第六课时 商的近似数

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第六课时商的近似数教学内容:教科书第23页的例7和“做一做”中的题目。教学目的:1.使学生学会根据实际需要用...

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第七课时 商的近似数

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第七课时商的近似数教学内容:商的近似数和积的近似数的比较。教学目的:1.使学生能够根据余数的大小判断保留...

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商的近似数

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商的近似数教学设计教学内容:教材第23页的例7和“做一做”中的题目。教学目标:1、理解用“四舍五入”法求商...

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3 商的近似数

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3 商的近似数预习指南:学会用“四舍五入”法求商的近似数。求近似数时,先看保留几位小数,就除到比需要的小数...

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商的近似数

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《商的近似数》课堂作业设计1、口算。4.8÷3=??1.8×0.5=??0.05×4=??0÷5.32=13.2÷6=??33.5÷5=??3.6÷18...

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商的近似数评课稿

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学习好资料 欢迎下载《求商的近似数》评课稿汪燕老师评课:今天,我听了鹿老师上的五年级数学上册的《求商的近...

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商的近似数

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商的近似数教学目的1．使学生学会用“四舍五入”法取商的近似数。2．培养学生的实践能力和思维的灵活性，培...

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《商的近似数》教案

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（人教新课标）五年级数学教案 商的近似数教学内容 ：教科书第 23 页的例 7 和“做一做”中的题目。教学目的...

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3.3 商的近似数

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3.3 商的近似数一、用“四舍五入〞的方法求出商的近似值。保存 整数保存 一位小数保存 两位小数2.7÷1....

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第六课时商的近似数

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第六课时 商的近似数教学内容 ：教科书第23页的例7和“做一做"中的题目。教学目的 :1.使学生学会根据实际...

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商的近似数 (2)

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第六课时商的近似数

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3.3 商的近似数

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商的近似数

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