课时,包括A .Let’s try? Let’s talk? Talk and match? C .Good to know 。教学目标:(一)、知识目标:能听懂...
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目? 录一、观察物体(三)(2课时)观察物体二、因数与倍数(7课时)1.因数和倍数2.2、5、3的倍数的特征3.质数和合...
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《小数除以整数》教学设计(一)教学目标:1、引导学生联系生活情境,通过自主探究、合作交流,理解小数除以整数...
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五年级数学教学设计封皮doc (3000字)2011~2012学年第一学期五年级数学教学设计备课人:刘瑶瑶学校:平乐镇金村...
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教学设计2015――2016 学年度第 2 学期科目数学任课 5 年级 3 班教者安利2015至2016学年度第二学期数学科五...
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5.6.1 统计课型新授课使用教师主备人孙雪梅修改人徐元庆教学内容:义务教育实验教科书五年级下册P122-P123例...
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教学案(试用)学校: 马营中心学校年级学科: 五年级数学任课教师:2016—2017年度第一学期五年级数学教学计划一...
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教学案(试用) 学校: 马营中心学校年级学科: 五年级数学任课教师: 2016 — 2017 年度第一学期五年级数学教学...
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