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教学内容:小数乘整数(P2—P3例1和例2.“做一做”,练习—第1—4题)1.在购物活动中引入“小数乘整数”。???教...
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数学人教版五年级下册小学五年级数学下册《通分》教学设计.doc
博白县沙河镇礼安小学苏兴梅一、教学内容:通分教材第74页内容及第75、76页练习十八的第2——10题。二、教学...
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五年级数学《倒数》教学设计及反思于2016-8-3010:40编辑教材分析这节课的课题是倒数的认识,是一节新授课,倒...
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数学人教版五年级下册小学五年级数学《分数的意义》教学设计.doc
一、教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第45~46页,练习十一部分练习。二、教...
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“质数和合数”教学设计教学内容:质数和合数的意义及其判定。(人教版小学《数学》第十册14-15页)教学目的:1...
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教学内容?外研社新标准小学英语(三年级起)第五册Module8Unit2WheredidLinglinggoyesterday????????????????...
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人教版数学五年级下册《因数与倍数》五年级数学下册(教学设计).doc
第一课时:因数与倍数(1)教学内容:教材P5~6例1、例2及练习二第1、2(1)、6题。教学目标知识与技能:让学生初步...
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小学数学五年级上册数学广角教案教学设计(人教新课标五年级第十册)谷城县庙滩镇毛德元课本P111?-P113例1以及...
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(一)教学目标:1、引导学生联系生活情境,通过自主探究、合作交流,理解小数除以整数的计算方法。2、能正确地进...
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---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________小...
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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden人教版小学五年级数学...
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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden备课教师执教教师授课...
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