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整式的加减教学设计

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整式的加减教学设计初稿到终稿的回顾共同点教学设计拟解决的问题是使学生学会探索并应用合并同类项法则进行...

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《整式加减》教学设计

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《整式的加减》教学设计《整式的加减》教学设计1 / 7《整式的加减》教学设计新世纪教育网 精品资料 版权所...

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最新整式(1)教学设计

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整式(1)教学设计第 3 页整式(1)教学设计整式(1)教学内容：整式：1.单项式。教学目标和要求：1.理解单项式及...

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整式的加减复习教学设计2

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整式的加减复习教学设计一、 教学背景：本节是在学习了本章的基础知识整式、单项式、多项式；合并同类项；去...

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最新整式(1)教学设计

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整式的加减教学设计

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教学设计《整式的加减（1）》

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教学设计《整式的加减（1）》

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整式的加减（3）教学设计

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教学设计《整式的加减（1）》

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教学设计《整式的加减（1）》

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21整式教学设计

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21整式教学设计

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整式的加减（3）教学设计

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定稿：11《整式的加减》教学设计

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整式的乘法教学设计

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整式的教学设计

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整式的教学设计

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《整式加减》教学设计

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初一数学教学设计整式

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7整式的除法（二）教学设计

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7整式的除法（二）教学设计

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整式(1)教学设计

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《整式》(1)的教学设计

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《整式的加减》单元教学设计

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2.2整式的加减（1）教学设计.2整式的加减（1）教学设计

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《整式的加减》单元教学设计

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《整式的加减》单元教学设计

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整式的加减（3）教学设计

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整式的乘法教学设计1人教版

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第一章整式的乘除整式的乘法(第课时)一、 学生起点分析:学生的知识技能基础:学生在这一章前面几节课中学习了...

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整式乘法教学设计教案

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13. 2整式的乘法（一）单项式与单项式相乘一、 教学目标：1、 在具体情境中了解单项式乘法的意义；2、 理解...

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整式的加减(3)教学设计

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第三章整式及其加减4 ?整式的加减（三）一、学生知识状况分析本节课是第三章《整式及其加减》中的第四节内容...

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《2.1整式》教学设计

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2.1 整式》教学设计一、 教材分析本节课内容属于“数与代数”领域，是在学习了用字母表示数、简单的列式表示...

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【教学设计】《整式的加减》（苏科）

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【教学设计】?整式的加减?〔苏科〕?整式的加减?【知识与能力目标】会进行简单的整式加减运算【过程与方法能...

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[初一数学]21整式—多项式的教学设计

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2.1整式——多项式教学设计表学科 数 学 授课年级 七年级 学校 楼街中学教师姓名 小 施章节名称2.1 —式 多...

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整式的乘法(三)教学设计

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整式的乘法(三)教学设计整式的乘法(三)教学设计整式的乘法(三)教学设计第一章 整式的乘除4 整式的乘法（第 ...

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整式教学设计人教版〔篇〕

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整式加减教学设计

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2. 2整式的加减教学设计

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整式的加减教学设计范文

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《整式加减教学设计

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整式与因式分解复习课教学设计

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整式教学设计

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整式的乘除法教学设计

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七年级上《整式-单项式》教学设计

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桥式整流电路教学设计

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中学整式---单项式教学设计

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《整式加减》总复习教学设计

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肯普模式教学设计(完整)

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15.1.3.整式乘法教学设计

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15.1.4.整式的乘法(3)教学设计学情分析多项式乘法是本章重点内容之一,同时也是前几节各种性质、法则的一个综...

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7整式的除法(一)教学设计

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第一章整式的乘除7整式的除法(第1课时)山东省济南实验初级中学郑悦课时安排说明:《整式的除法》是第一章《整...

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《整式》教学设计(第二课时)

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《整式》教学设计(第二课时) 一、素质教育目标(一)知识教学点 1 .使学生理解多项式的概念. 2 .使学生能准确...

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7整式的除法（一）教学设计

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第一章整式的乘除 7 整式的除法(第 1 课时) 平川区乐雅学校罗雅慧课时安排说明: 《整式的除法》是第一章《整...

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7整式的除法（二）教学设计

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第一章整式的乘除 7 整式的除法(第 2 课时) 山东省济南实验初级中学郑悦一、学生起点分析: 学生的知识技能基...

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整式—多项式的教学设计

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2.1 整式——多项式教学设计表学科数学授课年级七年级学校楼街中学教师姓名小施章节名称2.1整式——多项式计...

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整式 教学设计

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整式教学设计益海学校韩雪冬教学目标(一)知识与技能:1.能说出单项式、多项式、整式等概念,弄清它们与代数式...

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整式的加减-教学设计

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北师大版数学七年级上册教学设计课题:3.4整式的加减(三)作者:刘法宝工作单位:萧县青龙集初中课题:整式的加减...

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15.1.4整式的乘法教学设计

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课题§15.1.4整式的乘法时间教学目标探索并了解单项式与单项式、单项式与多项式和多项式与多项式相乘的法则...

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15.1.4整式的乘法教学设计

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课题§15.1.4整式的乘法时间教学目标探索并了解单项式与单项式、单项式与多项式和多项式与多项式相乘的法则...

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7整式的除法（一）教学设计

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第一章整式的乘除7整式的除法(第1课时)课时安排说明:《整式的除法》是第一章《整式的乘除》的最后一节.本节...

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7整式的除法(一)教学设计

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第一章整式的乘除7整式的除法(第1课时)山东省济南实验初级中学郑悦课时安排说明:《整式的除法》是第一章《整...

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整式除法教学设计指导书

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第一章整式的乘除7整式的除法(第1课时)山东省济南实验初级中学郑悦课时安排说明:《整式的除法》是第一章《整...

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7整式的除法（一）教学设计

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第一章整式的乘除7整式的除法(第1课时)课时安排说明:《整式的除法》是第一章《整式的乘除》的最后一节.本节...

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整式的加减教学设计

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(一)创设情境,复习引入(出示投影1)化简下列各式学生活动:同桌两位同学出一个学生在胶片上化简,另一个学生在...

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7整式的除法（一）教学设计

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7整式的除法(第1课时)课时安排说明:《整式的除法》是第一章《整式的乘除》的最后一节.本节内容共分两课时,第...

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7整式的除法（二）教学设计

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7整式的除法(第2课时)一、学生起点分析:学生的知识技能基础:学生在小学已经学习过整数除法,对整数除法的运算...

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4整式的乘法（二）教学设计

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4整式的乘法(第2课时)山东省青岛第二十八中学宫彦君学生起点分析:学生的知识技能基础:学生在小学就已经了解...

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《整式》教学设计-掌门1对1

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4整式的乘法（二）教学设计

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4整式的乘法(第2课时)山东省青岛第二十八中学宫彦君学生起点分析:学生的知识技能基础:学生在小学就已经了解...

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7整式的除法（二）教学设计

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7整式的除法(第2课时)一、学生起点分析:学生的知识技能基础:学生在小学已经学习过整数除法,对整数除法的运算...

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7整式的除法（一）教学设计

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7整式的除法(第1课时)课时安排说明:《整式的除法》是第一章《整式的乘除》的最后一节.本节内容共分两课时,第...

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7整式的除法（二）教学设计

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7整式的除法(第2课时)一、学生起点分析:学生的知识技能基础:学生在小学已经学习过整数除法,对整数除法的运算...

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整式的乘法(一)教学设计

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膂第一章整式的乘除莈4整式的乘法(第1课时)芇一、教学任务分析:肃本节课的主要教学任务是通过带领学生解决实...

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【7A版】初一数学整式—多项式的教学设计

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2.1整式——多项式教学设计表学科数学授课年级七年级学校楼街中学教师姓名小施章节名称2.1整式——多项式计...

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整式的加减教学设计

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《整式的加减》教学设计一、教材分析《整式的加减》是苏教版教科书七年级上册第三章代数式第六节的内容。在...

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7整式的除法（一）教学设计

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7整式的除法(第1课时)课时安排说明:《整式的除法》是第一章《整式的乘除》的最后一节.本节内容共分两课时,第...

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定稿：11《整式的加减》教学设计

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《3.6整式的加减》教学设计 江苏省靖江市实验学校闵仕群214500〔教材简解〕本节课的教学内容是苏科版初中数...

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整式的乘法教学设计MicrosoftWord

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..膳炊崎御娠着悍毙卞溯月所踞鼎维骋新六元淋凝酪垦间效...

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7整式的除法（一）教学设计

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7整式的除法(第1课时)课时安排说明:《整式的除法》是第一章《整式的乘除》的最后一节.本节内容共分两课时,第...

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7整式的除法（二）教学设计

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7整式的除法(第2课时)一、学生起点分析:学生的知识技能基础:学生在小学已经学习过整数除法,对整数除法的运算...

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7整式的除法(一)教学设计

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7整式的除法(第1课时)课时安排说明:《整式的除法》是第一章《整式的乘除》的最后一节.本节内容共分两课时,第...

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3.3整式教学设计.3《整式》教学设计

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第三章整式及其加减3.3整式华南师大粤东实验学校初中部陈丽纯学情分析通过前两节《字母表示数》、《代数式》...

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整式的乘法3教学设计

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第一章整式的乘除4整式的乘法(第3课时)金堂中学外国语实验学校沈海艳学生起点分析:学生的知识技能基础:学生...

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整式加减教学设计

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2.2整式的加减设计(第1课时)抚宁区第四中学吴晓君一.内容及内容解析1.内容:同类项的概念,合并同类项的法则。...

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整式的加减教学设计

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一、教材分析《整式的加减》是苏教版教科书七年级上册第三章代数式第六节的内容。在此之前,学生已经学习了代...

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14.1.4 整式的乘法(一)教学设计.1.4 整式的乘法(一)教学设计

14.1.4 整式的乘法(一)教学设计.1.4 整式的乘法(一)教学设计.doc

14.1.4整式的乘法(一)教学设计肇庆市第一中学梁志佳一、教材分析1.教学内容:本课选自义务教育教科书(人教20...

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1.7整式的除法（一）教学设计

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第一章整式的乘除7整式的除法(第1课时)一、学情分析:学生的知识技能基础:学生在小学已经学习过整数除法,对整...

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整式的乘法 优秀教学设计1

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整式的乘法?【教学要求】1.探索并了解正整数幂的运算性质(同底数幂的乘法,幂的乘方,积的乘方),并会运用它们...

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整式的乘法（一）教学设计

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第一章整式的运算6.整式的乘法(一)总体说明:在七年级上册的学习中,学生已经学习了数的运算、字母表示数、合...

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14.1.4 整式的乘法(一)教学设计.1.4 整式的乘法(一)教学设计

14.1.4 整式的乘法(一)教学设计.1.4 整式的乘法(一)教学设计.doc

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整式的加减教学设计

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整式的加减教学设计整式的加减教学内容:教科书第62—64页,2.2整式的加减第一课时教学目标:知识与技能:1.知道...

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2.1整式--单项式(2)教学设计

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整式加减一教学设计

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整式的加减教学设计

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1.7整式的除法（一）教学设计

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7整式的除法(第1课时)一、学情分析:学生的知识技能基础:学生在小学已经学习过整数除法,对整数除法的运算掌握...

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整式加减一教学设计

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整式加减教学设计

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贵子中学黄肖娟教材分析1.课标中对本节内容的要求是:正确理解同类项的概念,掌握合并同类项的法则,能进行同类...

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3.3整式教学设计.3《整式》教学设计

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3.3整式华南师大粤东实验学校初中部陈丽纯学情分析通过前两节《字母表示数》、《代数式》的学习,学生初步理...

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7整式的除法（二）教学设计

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7整式的除法(第2课时)一、学生起点分析:学生的知识技能基础:学生在小学已经学习过整数除法,对整数除法的运算...

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整式的乘除复习教学设计

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