《角的度量一》教学设计.doc

《角的度量(一)》教学设计南平实验小学张燕指导老师:胡雅谢莉莉教学内容:小学数学北师大版四年级上册第二单...

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角的度量教学设计[1].doc

《角的度量》教学设计一、教学目标1.知识与技能:??(1)认识量角器、角的度量单位,会在量角器上找出大小不同的...

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角的度量二教学设计.doc

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角的度量教学设计一.doc

【教学内容】课标教版小学数学四年级上册第二单元中的第二课《角的度量》和练习四的部分习题。【教学目标】...

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角的度量教学设计二.doc

角的度量教学过程一、从特殊到一般提出问题(预先要求每人准备一副三角板.含一个等腰三角形和一个30°角的直...

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角的度量数教学设计.doc

教学设计个人信息姓名单位联系方式设计者张雪莹上斜街小学63035671教学基本信息课题角的度量学科数学学段:年...

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角的度量教学设计12.doc

角的度量教学设计教学内容:四年级上册P38教学目标:1、认识量角器、角的常用单位“度”和度的符号“O”2、掌...

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角的度量教学设计1018.doc

《角的度量》教学设计教学内容:人教版小学数学四年级上册《角的度量》教学目标:1.通过自主学习,观察,相互介...

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角的度量二教学设计.doc

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角的度量教学设计(1).doc

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《角的度量(一)》教学设计.doc

《角的度量(一)》教学设计南平实验小学张燕指导老师:胡雅谢莉莉教学内容:小学数学北师大版四年级上册第二单...

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角的度量教学设计(1).doc

《角的度量》教学设计一、教学目标1.知识与技能:??(1)认识量角器、角的度量单位,会在量角器上找出大小不同的...

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角的度量教学设计2.doc

【2012年东莞市小学数学教研会】参评教学设计题目:角的度量教学设计姓名:叶思浈单位:谢岗镇谢岗小学联系电话...

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角的度量教学设计(1).doc

《角的度量》教学设计一、教学目标1.知识与技能:??(1)认识量角器、角的度量单位,会在量角器上找出大小不同的...

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角的度量教学设计1018.doc

《角的度量》教学设计教学内容:人教版小学数学四年级上册《角的度量》教学目标:1.通过自主学习,观察,相互介...

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角的度量教学设计(1).doc

《角的度量》教学设计一、教学目标1.知识与技能:??(1)认识量角器、角的度量单位,会在量角器上找出大小不同的...

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角的度量教学设计x.doc

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角的度量教学设计二.doc

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角的度量数教学设计.doc

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角的度量教学设计2.doc

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角的度量教学设计(1).doc

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《角的度量(一)》教学设计.doc

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《角的度量(一)》教学设计.doc

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角的度量教学设计(1).doc

一、教学目标1.知识与技能:??(1)认识量角器、角的度量单位,会在量角器上找出大小不同的角,并知道它的度数,会...

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角的度量教学设计2.doc

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角的度量(二)教学设计.doc

角的度量(二)教学设计霍山文峰学校小学部雷正勇一、 教学目标:1、 认识量角器,能在量角器上找到相应度数的角...

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《角的度量(一)》教学设计.doc

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角的度量教学设计(1).doc

一、教学目标1.知识与技能:??(1)认识量角器、角的度量单位,会在量角器上找出大小不同的角,并知道它的度数,会...

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《角的度量(一)》教学设计.doc

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角的度量教学设计[1].doc

一、教学目标1.知识与技能:??(1)认识量角器、角的度量单位,会在量角器上找出大小不同的角,并知道它的度数,会...

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角的度量教学设计二.doc

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角的度量教学设计(1).doc

一、教学目标1.知识与技能:??(1)认识量角器、角的度量单位,会在量角器上找出大小不同的角,并知道它的度数,会...

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角的度量二教学设计.doc

教材分析:本节内容属于平面几何图形范畴,是在学生认识角、会画角的基础上学习的。通过估计角的大小使学生体...

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《角的度量》教学设计1.doc

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角的度量二教学设计.doc

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角的度量教学设计 (2).doc

白银区第一小学赵芙蓉[教学目标]1、体会引入量角器的必要性,认识量角器。2、会用量角器测量各种角的度数。[...

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角的度量教学设计二.doc

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角的度量二教学设计.doc

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角的度量教学设计2.doc

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《角的度量(一)》教学设计.doc

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《角的度量(一)》教学设计.doc

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角的度量教学设计(1).doc

一、教学目标1.知识与技能:??(1)认识量角器、角的度量单位,会在量角器上找出大小不同的角,并知道它的度数,会...

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《角的度量(一)》教学设计.doc

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角的度量教学设计(1).doc

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《角的度量(一)》教学设计.doc

《角的度量(一)》教学设计南平实验小学张燕指导老师:胡雅谢莉莉教学内容:小学数学北师大版四年级上册第二单...

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角的度量教学设计(1).doc

一、教学目标1.知识与技能:??(1)认识量角器、角的度量单位,会在量角器上找出大小不同的角,并知道它的度数,会...

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角的度量教学设计1018.doc

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《角的度量》教学设计1.doc

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《角的度量(一)》教学设计.doc

《角的度量(一)》教学设计南平实验小学张燕指导老师:胡雅谢莉莉教学内容:小学数学北师大版四年级上册第二单...

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角的度量二教学设计.doc

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《角的度量》教学设计 (2).doc

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角的度量（一）教学设计.doc

【教学目标】1、通过自主学习,观察,相互介绍来认认识角的计量单位,建立1°角的表象。2、通过小组合作,交流汇...

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《角的度量》的教学设计.docx

教学设计作者信息姓名荆文钧电话13994478245学科数学年级四年级邮件Sxyql970@单位阳泉郊区平坦联校坡头小学...

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【教学设计】《角的度量》（人教）.docx

《角的度量》《角的度量》是九年义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学四年级上册第二单元第37?38页的内...

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角的度量教学设计 (5).doc

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角的度量教学设计 (6).doc

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角的度量教学设计 (2).doc

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6.5角与角的度量教学设计.doc

6.5角与角的度量教学目标:知识与技能:1、进一步认识角的有关概念。2、会用符号、字母表示角。3、理解平角、...

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《角的度量》教学设计 (2).doc

《角的度量》教学设计教学内容:课本第64页-66页教学目标:知识与技能目标:掌握角的符号表示法及读法;认识量角...

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《角的度量》教学设计 (3).doc

《角的度量》教学设计教学目标:???1、知识与技能:??????(1)认识量角器、角的度量单位,会在量角器上找出大小...

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《角的度量》教学设计-1.doc

二、教学目标:1、认识直线、线段和射线,能正确识别直线、线段和射线,掌握它们的联系和区别。2、认识角和角的...

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624《角的度量》教学设计.docx

《角的度量》教学设计【设计理念】《角的度量》是北师大版《义务教育课程标准实验教科书?数学》四年级(上)第...

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《角的度量》教学设计1.doc

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《角的度量》教学设计-1.doc

二、教学目标:1、认识直线、线段和射线,能正确识别直线、线段和射线,掌握它们的联系和区别。2、认识角和角的...

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《角的度量》教学设计1.doc

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《角的度量(一)》教学设计.doc

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《角的度量》的教学设计.doc

襄樊市襄阳区双沟镇回民小学关银珍教学内容:新课标人教版四年级上册第二单元P37~38页教学目标:1.认识量角器...

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角的度量教学设计1.doc

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角的度量教学设计2.doc

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角的度量教学设计x.doc

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角的度量教学设计1.doc

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角的度量教学设计x.doc

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角的度量教学设计三.doc

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角的度量二教学设计.doc

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角的度量(一)教学设计.doc

角的度量(一)教学内容:教材24~25教学目标:1、结合生活实例,经历角的度量过程,体会角的度量的本质,了解1度角...

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《角的度量(一)》教学设计.doc

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角的度量教学设计(1).doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________角的度量教学设计...

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角的度量教育教学设计).doc

角的度量教学设计()————————————————————————————————作者:———————...

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《角的度量》教学设计1.doc

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《角的度量》教学设计表.doc

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《角的度量一》教学设计.doc

《角的度量(一)》教学设计————————————————————————————————作者:————...

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教学设计：角的度量（一）.docx

经历角的度量过程积累度量活动经验——新北师版四年级上册“角的度量(一)”教学设计陈丹萍(北京市海淀区实验...

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角的度量二教学设计.doc

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《角的度量》教学设计-1.doc

二、教学目标:1、认识直线、线段和射线,能正确识别直线、线段和射线,掌握它们的联系和区别。2、认识角和角的...

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角的度量二教学设计.doc

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《角的度量》教学设计1.doc

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角的度量教学设计二.doc

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角的度量教学设计(1).doc

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《角的度量(一)》教学设计.doc

《角的度量(一)》教学设计南平实验小学张燕指导老师:胡雅谢莉莉教学内容:小学数学北师大版四年级上册第二单...

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《角的度量》教学设计(3).doc

《角的度量》教学设计一、教学内容:角的度量二、教学目标:1、认识直线、线段和射线,能正确识别直线、线段和...

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角的度量教学设计二.doc

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角的度量教学设计(1).doc

一、教学目标1.知识与技能:??(1)认识量角器、角的度量单位,会在量角器上找出大小不同的角,并知道它的度数,会...

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《角的度量(一)》教学设计.doc

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《角的度量》的教学设计.doc

《角的度量》教学设计教学内容“角的度量”是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)四年级上册第二单元...

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一、教学目标1.知识与技能:??(1)认识量角器、角的度量单位,会在量角器上找出大小不同的角,并知道它的度数,会...

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《角的度量》教学设计-1.doc

二、教学目标:1、认识直线、线段和射线,能正确识别直线、线段和射线,掌握它们的联系和区别。2、认识角和角的...

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《角的度量》教学设计一、教学目标1.知识与技能:??(1)认识量角器、角的度量单位,会在量角器上找出大小不同的...

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角的度量的教学设计.doc

教学内容:四年级数学上册第37、38页的内容。教学目标:知识目标:1、掌握量角器量角的方法,能正确度量角的度数...

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《角的度量(一)》教学设计南平实验小学张燕指导老师:胡雅谢莉莉教学内容:小学数学北师大版四年级上册第二单...

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角的度量教学设计2.doc

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