古诗两首教学设计.doc

博兴县小学语文“1+3”套餐式模块备课案例模板(一)学习内容《古诗两首》授课人授课班级授课时间文本解读本课...

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《诗两首》教学设计1.doc

教学目标1、理解这两首诗,背诵《假如生活欺骗了你》。2、培养积极乐观的人生态度,勇敢慎重地面对人生选择。...

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【教学设计】《古诗两首》.doc

教材分析《惠崇春江晚景》和《游园不值》两首诗都是描写春天的诗。《惠崇春江晚景》描绘的是一幅生机勃勃的...

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【教学设计】《古诗两首》.doc

教材分析《惠崇春江晚景》和《游园不值》两首诗都是描写春天的诗。《惠崇春江晚景》描绘的是一幅生机勃勃的...

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古诗两首教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标1.认识“所、牧”等12个字,会写“诗林”等6个字。2.正确、流利、有感情的朗读古诗。背诵古诗。3.激...

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古诗两首教学设计.doc

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古诗两首教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教学目的: 1.认识“促、忆、异、”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个字。 2.正确、...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标:1、能用自己的语言简单说出诗的大意,体会诗人所表达的情感。2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵...

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古诗两首教学设计.doc

教学设计(教案)模板基本信息学科语文年级二教学形式阅读法、情感教学法、教师张雪莲单位防城港市防城区镇一...

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首教学设计《古诗两首》教学设计?题西林壁教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山...

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《诗两首》教学设计4.doc

教学目标知识目标1、熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2、把握诗歌的意象,领会其象征意义。能力目...

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《诗两首》教学设计11.docx

《诗两首》教学设计11 教学目标 1、理解这两首诗 2、培养积极的乐观的人生态度,勇敢慎重的面对人生选择 3、...

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《诗两首》教学设计12.docx

《诗两首》教学设计12 一、导入大家已经接触到了许多诗歌,那么在上课之前,我想问大家一个问题:“什么是诗歌...

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《诗两首》教学设计2.docx

《诗两首》教学设计2 1、理解这两首诗,背诵《假如生活欺骗了你》。 2、培养积极乐观的人生态度,勇敢慎重地面...

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《诗两首》教学设计5.docx

《诗两首》教学设计5 1、知识与技能: 指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。 2、过...

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古诗两首教学设计.doc

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诗两首教学设计三.doc

诗两首教学设计三(1课时)假如生活欺骗了你未选择的路教学目标:知识与能力:1、识记“瞬息、幽寂、延绵、荒草...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标1.学习生字,理解词义句意,培养学生丰富的想象力和语言表达能力。2.培养学生的学习能力。读懂词句意...

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《古诗两首》教学设计.doc

2、《古诗两首》教学设计一、教学目标:1、认识7个字,会写9个生字。2、朗读课文,通过朗读略知诗意,背诵课文。...

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【教学设计】《古诗两首》.doc

教材分析《惠崇春江晚景》和《游园不值》两首诗都是描写春天的诗。《惠崇春江晚景》描绘的是一幅生机勃勃的...

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古诗两首教学设计.doc

如皋市吴窑中心学校周贵红教材简析本课两首古诗属于哲理诗,都是借读书、观书,来阐述生活中的哲理。《冬夜读...

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古诗两首教学设计.doc

如皋市吴窑中心学校周贵红教材简析本课两首古诗属于哲理诗,都是借读书、观书,来阐述生活中的哲理。《冬夜读...

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首第一课时教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2、能凭借课文插图或通过理解古诗大...

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古诗两首教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计.docx

《古诗两首》教学设计教学目的 1、会认4个生字,会写7个全字,能正确读写“碧玉、妆成,裁出、剪刀、万紫千红”...

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首1教学目标:1、会认4个生字,会写7个生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词。2、...

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《古诗两首》教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教材简说本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗,内容和观察角度不同,但都能看出作...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计【教材分析】两首古诗均为描绘山光水色的名篇,作者分别是唐代的李白和杜甫。《望庐山瀑...

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《诗两首》的教学设计.doc

教学目标:1.把握诗歌的意象,领会其象征意义。2.把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。3.感受诗歌中涌...

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首教学设计课前透视:本课是由《草》和《宿新市徐公店》两首古诗组成。两首诗都是描写春天的绝句,诗句...

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古诗两首教学设计.doc

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首教学设计2古诗两首教学目标及要求:1、会认4个生字,会写7个全字,能正确读写“碧玉、妆成,裁出、剪刀...

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古诗两首教学设计.doc

教学要求:1、能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字。理解生字词。3、能解释诗句中的词语,...

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《古诗两首》教学设计.doc

【教材分析】两首古诗均为描绘山光水色的名篇,作者分别是唐代的李白和杜甫。《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布壮...

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古诗两首教学设计.doc

课前透视: 本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后,我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。《赠刘景文...

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《古诗两首》教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教材:课程标准实验教科书人教版语文二年级上册“古诗两首”:《赠刘景文》、《山行》。...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教材简说本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗,内容和观察角度不同,但都能看出作...

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古诗两首教学设计.doc

《古诗两首》教学设计沙后河中心小学王东来教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵古诗。 2、学会...

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古诗两首教学设计.docx

古诗两首 教学设计教学要求:1、能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字。结合课文内容理解生...

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4《诗两首》教学设计.doc

4《诗两首》教学设计第一课时一、教学目标1.理解这两首诗歌的内容,能够背诵《假如生活欺骗了你》。2.培养乐...

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教学设计《古诗两首》.doc

教学设计《古诗两首》第一课时教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、认识生字23个。3、完成...

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首教学设计【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会诗人对秋天的赞美之情。2、...

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《古诗两首》教学设计.docx

《古诗两首》教学设计【教材分析】两首古诗均为描绘山光水色的名篇，作者分别是唐代的李白和杜甫。 《望庐山...

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古诗两首教学设计.docx

课 题： 20 、古诗两首教学目标：1、认识 5 个生字，会写 7 个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗...

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诗经两首教学设计新部编版.docx

诗经两首教学设计新部编版《诗经》两首教学设计教学目标知识目标1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教学目标：１．学会本课生字,理解生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文...

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《古诗两首：》教学设计.doc

《古诗两首：　》教学设计教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课生字，理解由生...

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《古诗两首》教学设计.doc

教 材内 容2 古诗两首总课时2设计者许新华第 1 课时第 3 稿教 学要 求图文结合，在感受春天的诗情画...

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“古诗两首”教学设计.docx

一、“古诗两首”教学设计长期以来，不少教师把古诗教学看成一个难题，认为学习古诗就是在多读多背的基础上...

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《古诗两首》教学设计.docx

《古诗两首》教学设计教材解读【解读诗人】 王安石既是政治家， 又是诗人。 他的不少描景绘物诗都寓有强烈的...

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《古诗两首》教学设计.docx

马营小学导学案年 级三年级学 科语文章(组)第一单元主备人贺书娟学习内容第2课《古诗两首》教材分析这...

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古诗两首教学设计.docx

《古诗两首》教学设计教学目标1、会认7个生字，会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受...

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古诗两首教学设计.docx

２　 古诗两首教材分析：这篇精读课文由两首古诗组成，描写和赞美了春天的景色。《咏柳》是唐代诗人贺知章的...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计一、教学目标1．认识“夜、落、少、村、扬、烟、童、散、忙、趁、纸”12个生字。2．会...

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古诗两首教学设计.doc

9、古诗两首教学要求1．认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。2．正确、流利、有感...

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《 古诗两首》教学设计《 古诗两首》教学设计教学要求：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本...

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《古诗两首》教学设计教学目标：会认7个生字，会写9个字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小...

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《诗两首》教学设计6.docx

《诗两首》 6《诗两首》教学设计谭格庄初级中学 左新蕾[ 教学思路 ]本文的两首诗都有一个共同的主题：对母...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教学目标:1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背...

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《诗词两首》教学设计教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，初步认识诗与词两种不同的表达方式并背诵、...

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【儿童诗两首教学反思】儿童诗两首 教学设计.doc

【儿童诗两首教学反思】儿童诗两首 教学设计《儿童诗两首》是人教版课标本五年级语文下册的一篇课文。今天，...

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《古诗两首》教学设计教学内容：人教版义务教育标准实验教科书4年级上册――古诗两首《送元二使安西》《黄鹤...

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课 题13、《古诗两首》三年级周海彬本课共2课时，这是第1课时。教学目标：　1、学习古诗《早发白帝城》，认...

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《古诗两首》教学设计.doc

课题4、古诗两首教师教学目标1、会认10个生字，会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体...

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古诗两首教学设计.doc

【课题】13 古诗两首【学习目标】1、认识“所、牧”等12个生字。会写“诗、林”等6个生字。2、正确、流利、...

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教学设计古诗两首.doc

基本信息课题（教材版本名称、章、节名称）作者及工作单位教材分析1．课标中对本节内容的要求；本节内容的知...

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《古诗两首》教学设计.doc

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古诗两首教学设计.doc

如今，在社会生活中，经济条件日趋完善，时代发展、科技进步日益加快的现实生活中，出现了中学生带手机进校...

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《古诗两首》教学设计.doc

增城市实验小学集体备课记录表年级： 三年级 科目: 语文课 题21、古诗两首备课时间第 8 周...

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《古诗两首》教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计.doc

【教材分析】两首古诗均为描绘山光水色的名篇，作者分别是唐代的李白和杜甫。《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布...

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《古诗两首》教学设计.doc

古诗两首设计者：陈秀芬教学目标：1、认识5个生字，会写7个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗，...

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古诗两首教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计.docx

《古诗两首》教学设计设计者：贾文欣语文学科第十册（1）课时教学目标知识目标：：1．了解诗的内容，体会诗...

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《诗经》两首《氓》《采薇》(教案设计).docx

《诗经》两首《氓》《采薇》(高一必修教案设计)《诗经》两首（氓采薇）教案教学目的：了解诗歌的思想内容和...

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首教学目标：1、认识5个生字，会写7个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗，背诵并会默写。...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教学时间：教学目标1．认识“所、牧”等12个字，会写“诗林”等6个字。2．正确、流利、...

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《古诗两首》教学设计知识与能力：学会本课8个生字，理解由生字组成的词语，能说出诗中“坐”和“泊”的意思...

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古诗两首教学设计.doc

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古诗两首教学设计.docx

教学课题《古诗两首》教学课时2 备课教师教学目标知识与技能：1、会认9个生字，会写12个字。2、后感情地朗读...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计一、教学目标：1、会认10个生字。会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课...

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《古诗两首》教学设计.docx

9、古诗两首教学目标：1、会认7个生字，会写10个生字。2、有感情地朗读古诗，背诵课文。3、学习借助注释理解...

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《,古诗两首》教学设计.docx

《,古诗两首》教学设计_三下古诗两首教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]《 古诗两首》教学设计教学要求：...

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《古诗两首》 教学设计.docx

《古诗两首》教学设计2:三下古诗两首教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教学目的】1、对照注释，理解诗...

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《古诗两首》教学设计.docx

[《古诗两首》教学设计] 三下古诗两首教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]一、教学目标1．认识“落、少、...

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古诗两首 教学设计.docx

古诗两首教学设计|古诗两首村居教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教学内容】人教社课标实验教材二年级...

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古诗两首--教学设计.docx

[《古诗两首》教学设计2] 三下古诗两首教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]〖教学目标〗1、通过对诗歌内容...

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古诗两首-教学设计.docx

古诗两首教学设计_《古诗两首》教学设计5[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教学目的】1、认识“促、忆、异、”...

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古诗两首教学设计.docx

古诗两首,教案教学设计:古诗两首教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]题西林壁教学目标1学会生字，能借助...

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古诗两首,教学设计.docx

2．古诗两首,教学设计_古诗两首教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]教学目标知识：1．会认4个生字，会写7...

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首教学设计小池教学目标：1.学会3个生字，理解诗句的内容，能用自己的话说出诗中描写的情景，体会诗人...

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李商隐诗两首 《李商隐诗两首》教学设计.doc

李商隐诗两首 《李商隐诗两首》教学设计近人梁启超读李商隐，值得我等深刻体会。他说： 义山的《锦瑟》、《...

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李商隐诗两首教学设计 [《李商隐诗两首.doc

李商隐诗两首教学设计 [《李商隐诗两首一、导入：近人梁启超读李商隐，值得我等深刻体会。他说： 义山的《锦...

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李商隐诗两首教学设计【《李商隐诗两首.doc

李商隐诗两首教学设计【《李商隐诗两首课题《马嵬》教学设计教学目标知识与能力(1)引导学生结合读过的诗，了...

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