1分有多长教学设计.doc

《1分有多长》教学设计知识与技能:通过观察分针、秒针的转动,让学生建立1分和1秒的概念,体会分与秒的关系,知...

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1分有多长教学设计.doc

1分有多长教学设计张金小学纪万利教学目标:1.通过1分有多长的实践活动,体验1分钟有多长。2.知道1分=60秒,能...

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铅笔有多长教学设计.doc

《铅笔有多长》丁集镇中心小学刘银一、教学目标1.经历实际测量的过程,认识1分米和1毫米有多长,掌握米、分米...

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1米有多长教案.doc

课题1米有多长总课时教学目标1.使学生初步认识长度单位米,初步建立1米的长度观念.2.根据1厘米和1米的实际长...

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教室有多长教学设计---邱磊 (1).doc

北师大版二年级上册第六单元《教室有多长》教材分析:学生在一年级上册已经积累了直接比较长、短的活动经验,...

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二年级数学上册 1米有多长教案1 北师大版.doc

课题1米有多长总课时教学目标1.使学生初步认识长度单位米,初步建立1米的长度观念.2.根据1厘米和1米的实际长...

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一米有多长的教案.docx

一米有多长教学目标:1、知识与技能: 感受并体验?1?米有多长,知道米和厘米的关系 ,?学会米和厘米的简单换算。...

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《1米有多长》微课程学习任务单.doc

《1米有多长》微课程学习任务单在线学习课程链接http://blog./blog/485029一、学习目标1. 通过观看视频,观察...

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《1千米有多长》教案2.doc

教学目标1.通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。2.使学...

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《1千米有多长》教案2.doc

教学目标1.通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。2.使学...

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1千米有多长.ppt

判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。电线杆高6千米。()汽车每小时行40米。()小李身高135厘米...

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《1千米有多长》基础练习1.doc

一.填空。1千米=()米4000米=()米15千米=()米12厘米=()毫米9米=()分米200毫米=()厘米4千米=()米6000米=()千米...

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数学北师大版二年级上册《1米有多长教学设计》.doc

二年级上册《1米有多长》教学设计佛山市顺德区南朗小学李观英教材分析《1米有多长》选北京师范大学出版社出...

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1分有多长教学设计.doc

知识与技能:通过观察分针、秒针的转动,让学生建立1分和1秒的概念,体会分与秒的关系,知道1分=60秒。亲身体验...

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《1千米有多长》教案2.doc

教学目标1.通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。2.使学...

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一亿有多大教学设计-1.doc

一亿有多大教学设计教学目标:1、让学生结合实践,通过操作活动并借助推算和计算器的计算,从不同角度感受一亿...

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《1千米有多长》教案2.doc

教学目标1.通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。2.使学...

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探究式教学【设计思路】《1千米有多长》北师大教.docx

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..数学SHUXUE《铅笔有多长》安徽省阜南县第一小学戎卫武...

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1千米有多.doc

一、教学内容:北师大版二年级数学下册P36~P37。二、教学目标:1、通过“走一走”、“估一估”“想一想”等活...

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1千米有多长 教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..洒摧晓雕悠棠弗充少榆废楼火孰谁荣旅喻唾滚先凄她轴叁...

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1千米有多长习题.doc

教学目标:1.通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。2.使学...

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1千米有多长课后作业练习.doc

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1米有多长.doc

一、教学内容:北师大版二年级数学下册P36~P37。二、教学目标:1、通过“走一走”、“估一估”“想一想”等活...

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《1千米有多长》教案.doc

一、教学内容:北师大版二年级数学下册P36~P37。二、教学目标:1、通过“走一走”、“估一估”“想一想”等活...

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一米有多长.doc

一、教学内容:北师大版二年级数学下册P36~P37。二、教学目标:1、通过“走一走”、“估一估”“想一想”等活...

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测量——1千米有多长.doc

教学内容: 第二课时1千米有多长教学目的: 1通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,体验1千米有多长,初...

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1米有多长.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..画金尉廊踞耸敌纵乔拆跑贤四屉捧甫魂莫霖攒高是颊卒枝...

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1米有点长.doc

教学目标1、使学生初步认识长度单位米,初步建立1米的长度观念。2、根据1厘米和1米的实际长度,知道“1米=100...

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《课桌有多长》教学设计.doc

教学目标:1.激发学生的探究愿望,初步培养学生的合作意识。???2.培养学生初步的观察、操作能力及估测的意识。...

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一米有多长.doc

宫铭玲刘老师设计的“一米有多长”一课,对“教师如何教,学生如何学”的问题进行了初步的探索。这节课的教学...

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教室有多长.教学设计.doc

学习目标:????1、积累测量活动经验,发展度量意识和能力。????2、经历用不同方式测量教室长度的过程,体会测量...

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课桌有多长 教学设计.doc

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课桌有多长教学设计.doc

课桌有多长陕西省渭南市大荔县韦林镇东二小学阮仕成教学目标:1.经历用不同的工具测量同一物体长度的过程,体...

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《一分有多长》教学设计.doc

活动目标:1、体验一分钟的长短。2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间,为入小学做准备。活动准备:1、...

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《一千米有多长》教学设计.doc

一、教学内容:北师大版二年级数学下册P36~P37。二、教学目标:1、通过“走一走”、“估一估”“想一想”等活...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

2、通过实际测量,学习米、分米、厘米和毫米之间的关系。 3、通过“估一估”、“量一量”等活动,发展学生的估...

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《一千米有多长》教学设计.doc

一、教学内容:北师大版二年级数学下册P36~P37。二、教学目标:1、通过“走一走”、“估一估”“想一想”等活...

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《1吨有多重》教学设计2.doc

教学内容:北师大版小学数学教材三年级下册第47、48页的内容。教学目标:1、结合具体生活情境,感受并认识质量...

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《1千米有多长》教案1.doc

一、教学内容:北师大版二年级数学下册P36~P37。二、教学目标:1、通过“走一走”、“估一估”“想一想”等活...

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拓展 1千米有多长.ppt

判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。电线杆高6千米。()汽车每小时行40米。()小李身高135厘米...

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一米有多长教学反思.doc

《1米的认识》教学反思《1米的认识》是学生已经认识厘米、会用厘米测量的基础上进行教学的,教学重难点是掌握...

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北师大版二年级数学《1米有多长》教学设计.docx

北师大版小学二年级数学上册《1米有多长》教学设计教学目标:1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义...

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一米有多长.doc

《1米有多长》教学反思育红小学安鸿鸽?????在这节课中我尽量为学生参与实践活动创造条件,放手让学生自主去观...

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教室有多长教学设计.doc

教室有多长教学设计教学目标:1、经历用不同的工具测量同一物体长度的过程,体会统一长度单位的必要性。2、认...

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1千米有多长教学反思.doc

《1千米有多长》教学反思本课的教学重点是:在实践活动中体验1千米有多长,知道米和千米之间的关系。学生是在...

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一米有多长.doc

一米有多长教学目标:使学生初步认识长度单位米,建立1厘米、1米的长度观念,知道1米=100厘米,初步学会用刻度量...

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一米有多长.doc

教学目标:1、初步认识长度单位“米”,初步建立1米的长度观念。2、使学生知道1米的实际长度,知道1米=100厘米...

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1米有多长.doc

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数学北师大版二年级上册《1米有多长教学设计》.doc

佛山市顺德区南朗小学李观英教材分析《1米有多长》选北京师范大学出版社出版,小学二年级上册,第六单元第三课...

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数学北师大版二年级下册《一千米有多长》教学设计.doc

一、教学内容:北师大版二年级数学下册P36~P37。二、教学目标:1、通过“走一走”、“估一估”“想一想”等活...

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拓展 1千米有多长.ppt

判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。电线杆高6千米。()汽车每小时行40米。()小李身高135厘米...

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花边有多长教学设计.doc

《花边有多长》教学设计??【教材内容】北师大版小学数学三年级上册第47页【教学目标】1.结合具体情境,探索并...

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《1米有多长》教学设计.doc

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一千米有多长导学案2.doc

小学二年级第四单元导学案模式主备人:赵茹审核人:曹国利()班小组:姓名:编号:课题:一千米有多长总课时:2课时...

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《1千米有多长》基础练习1.doc

《1千米有多长》基础练习1《1千米有多长》基础练习1?填空。2千米=( )米4000米=(15千米=()米12厘米=( )毫米9...

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1千米有多长.doc

1千米有多长????????????学习目标?:1、使学生认识千米,初步建立千米的空间表象,知道1千米=1000米,学会千米和...

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1千米有多长.doc

第四单元第二课时教学设计课题1千米有多长教学内容课本第36至37页教学目的1、知道1千米=1000米,学会用千米和...

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1米有多长.docx

定边县第三小学导学案二年级数学学科第三小学数学组执笔人刘利利2014年4月10日备课内容自主调整备课内容自主...

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1吨有多重教学设计.doc

《1吨有多重》教学设计教学内容:北师大版小学数学第五册47页《1吨有多重》教学目标:1、借助生活中的具体物体...

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《1米有多长》教学设计.doc

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铅笔有多长教学设计.doc

铅笔有多长教学目标1. 通过测量铅笔长度的活动,知道1分米和1毫米有多长,发展空间观念和动手操作能力。2. 通...

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1千米有多长数学反思.doc

《1千米有多长》教学反思岔家堡小学郝虎本课的教学重点是:在实践活动中体验1千米有多长,知道米和千米之间的...

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一米有多长教学反思.doc

《1米的认识》教学反思《1米的认识》是学生已经认识厘米、会用厘米测量的基础上进行教学的,教学重难点是掌握...

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《1千米有多长》同步练习1.doc

《1千米有多长》同步练习1K填上合适的单位每小时行80()课桌高80()床长2()2、填空。1千米=( )米4000米=()千米...

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1米大约有多长.doc

1米大约有多长教学目标:1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,初步建立1米的长度观念,掌握1米=100...

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探究式教学【设计思路】《1千米有多长》(北师大教).docx

《铅笔有多长》安徽省阜南县第一小学 戎卫武◆ 模式介绍“探究式教学” 是以自主探究为主的教学。 它是指教...

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花边有多长教学设计.docx

第三课时 花边有多长教学内容：教科书58页。教学目标：结合具体情境，探索并掌握长方形的周长的计算方法...

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一千米有多长.doc

a. 沈阳到北京的铁路长8000( )。b．青藏公路是世界上最高的公路，全长1943( )，平均海拔4000( )。c．我国的...

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花边有多长教学设计.doc

花边有多长教学设计目标：1、结合具体情境，探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。2、能正确计算长方...

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一千米有多长（燕一千米有多长（燕））.doc

《一千米有多长》教案教学目标：1、通过“走一走”、 “估一估”、 “想一想”等活动，体验千米有多长，初...

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铅笔有多长教学设计.doc

北师大版二年级数学（下）第五单元第一课时铅笔有多长 教学设计颍东区新西小学 周芳教学目标：知识与技能...

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有多重教学设计[1].doc

“有多重”教案设计一、 教学内容：北师大版21-24页二、 教材简析：本节教材是学生初次学习质量单位。由于质...

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一千米有多长教案.doc

北师版二年级下册数学第五单元第一节 铅笔有多长教材分析学生在一年级已经学习过厘米和米，对于测量有一...

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小学教学《1千米有多长》.doc

1千米有多长教学目标：1.通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动，体验1千米有多长，知道千米和米之...

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1米有多长.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.“1米有多长”教学设计教材分析：...

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一米有多长.doc

共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案红柳沟 小学 二 年级 数学 学科 主备人 高喜萍 备课组...

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1米有多长.doc

班级；二年级（）班 科目： 数学 主备人： 张锋 审核人：课题：课桌有多长课型： 新授课 （二）...

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1米有多长（试一试）.doc

班级；二年级（）班 科目： 数学 主备人： 张锋 审核人：课题：1米有多长（试一试）课型： 新授...

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《1米有多长》导学案设计.doc

导 学 案 设 计年级： 二授课教师：审批人：课 题《1米有多长》课时2课 型新授学习目标1、初步认识长度...

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《教室有多长》导学案设计.doc

导 学 案 设 计年级： 二授课教师：审批人：课 题《教室有多长》课时2课 型新授学习目标1．经历用不同工...

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《1千米有多长》教学设计.docx

《 1 千米有多长》教学设计教学内容： P42~P43教学目标：通过“走一走” 、 “估一估” “想一想”等活动，...

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《1千米有多长》教案.docx

项目2 1千米有多长温故知新.在括号里填上合适的长度单位。课桌高约7( ),合70( )。铅笔长约14( ),合140( )。...

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《桌子有多长》教学设计.docx

《桌子有多长》教学设计教学内容： 教材 14 页教学目标：1、培养学生初步学会估计物体的长度，培养学生的估...

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1千米有多长2.doc

1千米有多长教学设计下城小学 张小芳学习目标：1、知识与技能：知道1千米=1000米，会用千米和米的简单换算...

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1千米有多长学习卡.docx

《1千米有多长》实践活动记录表米数10米100米1000米大约走的步数大约用的时间----------约多少同学手拉手《...

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《1吨有多重》教学设计.doc

《1吨有多重 》教学设计设计者谢其珍教 学目 的结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初...

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桌子有多长教学设计.doc

桌子有多长教学设计教学目标 1.初步体会到建立统一度量单位的必要性， 了解实际生活中测量方法的多样性。 2...

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桌子有多长教学设计.docx

桌子有多长教学设计教学目标 1.初步体会到建立统一度量单位的必要性， 了解实际生活中测量方法的多样性。 2...

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桌子有多长教学设计.doc

桌子有多长教学设计教学目标 1.初步体会到建立统一度量单位的必要性， 了解实际生活中测量方法的多样性。 2...

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桌子有多长教学设计.docx

桌子有多长教学设计教学目标 1.初步体会到建立统一度量单位的必要性， 了解实际生活中测量方法的多样性。 2...

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《铅笔有多长》教学设计（分米、毫米的认识）.doc

铅笔有多长学习内容：北师大版二年级下册P34-35 铅笔有多长学习目标：1、 通过测量铅笔的长度，知道1分米和...

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数学计划总结《1米有多长》教学反思.doc

数学计划总结—《1米有多长》教学反思本节课是学生在认识长度单位厘米后，又要认识的一个新的长度单位——米...

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1吨有多重教学设计.doc

1吨有多重教学设计教学内容：认识吨（1吨有多重）教学目标：1、结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解1...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计教学目标：通过估计、测量铅笔长度等活动，使学生正确认识长度单位毫米和分米，并理...

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《教室有多长》导学案设计.doc

《教室有多长》导学案设计《教室有多长》导学案设计1 / 2《教室有多长》导学案设计导学案设计年级： 二 授课...

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《教室有多长》教学设计.doc

《教室有多长》教学设计《教室有多长》教学设计1 / 2《教室有多长》教学设计2015 秋庄溪小学数学集体备课学...

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《教室有多长》导学案设计.doc

《教室有多长》导教案设计《教室有多长》导教案设计1 / 2《教室有多长》导教案设计导教案设计年级： 二 讲课...

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《教室有多长》教学设计.doc

《教室有多长》教课方案《教室有多长》教课方案1 / 2《教室有多长》教课方案2015 秋庄溪小学数学集体备课教...

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《1千米有多长》教学设计.docx

千米有多长教学内容：教学目的：1 通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动，体验 1 千米有多长，初步建...

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1亿有多大教学设计.doc

“1亿有多大”教学设计教学内容：人教版四年级上册第33—34页。教学目标：1、经历探究过程，借助具体事物，...

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