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《不求甚解》导读题

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《不求甚解》导读题1、作者一开头就提出了一般人常常认为的观点“对任何问题不求甚解都是不好的”,对此,作...

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《不求甚解》教案

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.不求甚解》教案《不求甚解》教案永...

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九年级语文不求甚解

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你说 !他说 !你是怎么读书的?整理课件不求甚解整理课件好 读 书 不 求 甚 解 每有会意 便欣然忘食整理课...

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不求甚解 (2)

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基本信息年级初中三年级学科语文教学方法探究法教师江源单位罗田县义水学校课题名称不求甚解学情分析课文是...

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不求甚解

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2014-2015学年度第 二 学期 语文 课程电子教案授课课题: 不求甚解 授课教师:...

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16不求甚解2

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不求甚解邓拓1邓拓,原名邓子健,邓云特,笔名马南邨、向阳生等。建国后历任《人民日报》总编辑、社长,“文...

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(精选)不求甚解教案

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个人收集整理 仅供参考学习Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《不求...

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不求甚解

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好(hǎo)读书时不好(hào)读书,好(hào)读书时不好(hǎo)读书。<<不求甚解>>马南邨考考你?你是怎样理解...

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不求甚解教学设计

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《不求甚解》教学设计教学目标:识记积累字词文常知识;感知《不求甚解》的内容;反省读书的态度方法;以自...

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不求甚解教学案例

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《不求甚解》教学案例南宁市新民中学罗丽娜一、课堂导入学了培根的《谈读书》之后,我们学习下一篇短文马 南...

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不求甚解导学案

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《不求甚解》导学案中学导学案年级:九年级语文使用时间:XX、12、课题15、不求甚解课型新授课教学目标一、...

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不求甚解(人教版高一必修)

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不求甚解(人教版高一必修)一、 教学目的:理解\不求甚解\这种读书态度和方法的合理性, 学习辩证地看问题...

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[《不求甚解》教学设计] 不求甚解(共4页)

[《不求甚解》教学设计] 不求甚解(共4页).docx

精选优质范文----倾情为你献上精选优质范文----倾情为你献上第 2 页精选优质范文----倾情为你献上[《不求甚...

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《不求甚解》教学设计

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《不求甚解》教学设计修武县实验中学 付艳红【教学目标】以自主探究的学习方法为主,充分激发学生的主动意识...

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用不求甚解造句

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用不求甚解造句篇一:五年级上册成语解释及造句五年级上册成语解释及近义词反义词和造句大全囫囵吞枣;【解...

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人教版九年级语文上册《不求甚解》教学设计

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人教版九年级语文上册《不求甚解》教学设计《不求甚解》教学设计教学目标:1.以自主探究的学习方法为主,充...

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二)不求甚解

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二)不求甚解教学目标:1.以自主探究的学习方法为主,充分激 发学生的主动意识和探究精神;2.认识读书的益...

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不求甚解教学设计

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不求甚解教学设计教学目标1、通读全文,把握文章主要内容。2、学习作者运用求异思维,从新的角度看待事情的...

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不求甚解教学设计

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不求甚解教学设计一、导入:“行万里路,读万卷书”。十年寒窗,伴着馥郁的书香,我们一天天长大了。请你坦...

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不求甚解[5]

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不求甚解教学目的:1.理解’不求甚解’这种读书态度和方法的合理性,学习辩证地看问题的方法。2.学习课文...

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不求甚解[4]

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不求甚解教学目标:1、理解“不求甚解”的真正含义。2、认识读书的益处,养成良好的读书习惯。3、学习文中论...

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不求甚解[3]

不求甚解[3].docx

不求甚解教学目标:1、理解“不求甚解”的真正含义。2、认识读书的益处,养成良好的读书习惯。3、学习文中论...

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不求甚解 (2)

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不求甚解教学目标:1、理解“不求甚解”的真正含义。2、认识读书的益处,养成良好的读书习惯。3、学习文中论...

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不 求 甚 解

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不 求 甚 解十八集中学 绪广梅教学目标:1、理解“不求甚解”的真正含义。2、认识读书的益处,养成良好的读...

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马南邨《不求甚解》解读

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马南邨《不求甚解》解读第 2 页马南邨《不求甚解》解读这篇文章的作者马南邨,原名叫邓拓,,福建闽侯人,当...

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《不求甚解》教案[5]

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《不求甚解》教案教学目标:掌握驳论文的论证结构及其内在逻辑理解举例论证所用论据需具备典型、全面的特点...

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《不求甚解》教案[7]

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《不求甚解》教案教学目标:1.以自主探究的学习方法为主,充分激 发学生的主动意识和探究精神;2.认识读书...

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《不求甚解》教案[3]

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《不求甚解》教案阿苏市第四中学路易燕教学目标知识与能力目标:1、理解“要诀、不求甚解、咬文嚼字、开卷有...

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《不求甚解》教案[2]

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《不求甚解》教案教学目标:1、从理解陶渊明的“不求甚解”入手,进而正确理解“不求甚解”读书方法的精髓在...

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《不求甚解》教案

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《不求甚解》教案储诚六一、教学目的:1.理解’不求甚解’这种读书态度和方法的合理性,学习辩证地看问题的...

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《不求甚解》教学设计之一

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《不求甚解》教学设计之一夹关学校 任晓红教学目标:1、理解“不求甚解”的真正含义。2、认识读书的益处,养...

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《不求甚解》教案[1]

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《不求甚解》教案授课教师:史银根教学目标:1、了解驳论的特点,了解举例论证、对比论证的方法。2、了解本...

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《不求甚解》教学设计[9]

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《不求甚解》教学设计教学目的:1.理解“不求甚解”这种读书态度和方法的合理性,学习辩证地看问题的方法。...

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《不求甚解》教学设计[7]

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《不求甚解》教学设计北关中学 严薇薇教学目标:1、理解“不求甚解”的真正含义。2、认识读书的益处,养成...

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《不求甚解》教学设计[9]

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《不求甚解》教学设计教学目标:知识与能力:1.理解“不求甚解”的真正含义。2.理清文章的论证思路。过程与...

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《不求甚解》教学设计[4]

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《不求甚解》教学设计芮集中学 任鹏教学目标:1、学习作者运用驳论进行论述的方法。2、正确理解马南邨版的“...

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《不求甚解》教学设计[4]

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《不求甚解》教学设计一、教学目的:1.理解“不求甚解”这种读书态度和方法的合理性,学习辩证地看问题的方...

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《不求甚解》教学设计[2]

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《不求甚解》教学设计教学目标:1.识记字词文常知识。2.学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法:举例...

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《不求甚解》教学设计[3]

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《不求甚解》教学设计开江县甘棠初级中学:王名寨教学目标:1.理解“不求甚解”的含义。2.学习针对对方认识...

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《不求甚解》教学设计[3]

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《不求甚解》教学设计一、导入新课同学们,还记得《谈读书》中,我们大家最喜欢的那个句子吗?回顾《谈读书》...

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《不求甚解》教学设计[1]

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《不求甚解》教学设计教学目标1、从理解陶渊明的“不求甚解”入手,进而正确理解“不求甚解”读书方法的精髓...

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《不求甚解》教学设计[2]

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《不求甚解》教学设计知识与能力目标:1、理解“要诀、不求甚解、咬文嚼字、开卷有益”等词的意思。2、熟读...

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《不求甚解》教学设计[13]

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《不求甚解》教学设计教学内容:不求甚解教学目标:掌握驳论文的论证结构及其内在逻辑理解举例论证所用论据...

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《不求甚解》教学设计[11]

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《不求甚解》教学设计教学目标:1.积累词语,掌握词的读音、词义。2.把握课文的内容,理清思路,掌握论证方...

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《不求甚解》教学设计

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《不求甚解》教学设计一、教学目标(一)知识目标1. 理解“不求甚解”的含义2. 掌握举例论证和引用论证的方...

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《不求甚解》教学设计[10]

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《不求甚解》教学设计教学目标:1.以自主探究的学习方法为主,充分激 发学生的主动意识和探究精神;2.认识...

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《不求甚解》[2]

《不求甚解》[2].docx

《不求甚解》教学目标:1.以自主探究的学习方法为主,充分激 发学生的主动意识和探究精神;2.认识读书的益...

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《不求甚解》教学目的:

《不求甚解》教学目的:.docx

《不求甚解》教学目的:1.理解’不求甚解’这种读书态度和方法的合理性,学习辩证地看问题的方法。2.学习...

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《不求甚解》[3]

《不求甚解》[3].docx

《不求甚解》一、???教学目标1、知识和能力:①掌握文中重点生字词的读音和词义;②了解驳论文的相关知识;...

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《不求甚解》

《不求甚解》.docx

《不求甚解》作者:马南邨教学目标1、理解“要诀、不求甚解、咬文嚼字、开卷有益”等词的意思。2、熟读课文...

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不求甚解

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不求甚解邓拓“不求甚解”出处出自陶潜《五柳先生传》:“好读书,不求甚解”。原意是读书只领会要旨,不过...

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14、“短文两篇——不求甚解”教学设计(公开课)

14、“短文两篇——不求甚解”教学设计(公开课).doc

14、“短文两篇——不求甚解”教学设计(公开课)宜七中 胡小庆教学目标:1.比较阅读这两篇文章,理解、积...

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《不求甚解》导学案

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1中洲中学“四段六步”教学模式导学案年级:九年级科目:语文备课组:语文组主备人:李新保时间:11月4日课...

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5、不求甚解

5、不求甚解.docx

5、不求甚解教学目标: 1、理解“不求甚解”的真正含义。2、认识读书的益处,养成良好的读书习惯。3、学习...

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《不求甚解》评课稿

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《不求甚解》评课稿第 2 页《不求甚解》评课稿把课堂让给了学生这节课学习的是九年级语文上册第四单元的第三...

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《不求甚解》结构层次

《不求甚解》结构层次.doc

《不求甚解》结构层次第 3 页《不求甚解》结构层次这篇杂文是一篇驳论,在批驳别人观点的过程中,又阐述了自...

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《不求甚解》教学设计

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《不求甚解》教学设计第 3 页《不求甚解》教学设计【教学目标】1、学习作者进行驳论的论述方法。2、揣摩精...

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“强作解人”与“不求甚解”

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“强作解人”与“不求甚解”第 3 页“强作解人”与“不求甚解”阅读的目的是获得知识,开阔眼界,提炼思想,...

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“好读书,不求甚解”

“好读书,不求甚解”.doc

“好读书,不求甚解”第 2 页“好读书,不求甚解”□什么是“好书”?“好书”是读过就懂的,“读”与“解”...

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“不求甚解”――阅读教学的一种策略

“不求甚解”――阅读教学的一种策略.docx

第 2 页 共 4 页“不求甚解”――阅读教学的一种策略一、 阅读兴趣,在“不求甚解”中激发《语文课程标准》...

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读古诗,可以不求甚解

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读古诗,可以不求甚解古诗文读来朗朗上口,脍炙人心。是我国文化的精粹,在教学中老师们对古诗文的教学和学生...

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不求甚解教案(共11页)

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不求甚解教案[模版仅供参考,切勿通篇使用]篇一:《不求甚解》教学设计人教版《不求甚解》教学设计(黄佑珍...

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不求甚解教案

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.不求甚解教案D篇简短而富有“战斗...

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不求甚解教案-教学设计精选3篇

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不求甚解教案-教学设计精选3篇D1、从平常人们对“不求甚解”的看法导入。2、题解:不求:不追求。甚解:比较...

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不求甚解-教案

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不求甚解-教案D(2)作者如何结合陶渊明的读书态度来阐述 “不求甚解”的含义?明确:A、“不求甚解”出处B...

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不求甚解公开课优秀教案及教学设计

不求甚解公开课优秀教案及教学设计.docx

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基础模块上册第四单元《不求甚解》教学设计

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基础模块上册第四单元《不求甚解》教学设计颍上信息工程学校 王男教学目标1.引导学生正确理解和运用祖国的...

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第15课不求甚解

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不求甚解马南2邓拓,原名邓子健,邓云特,笔名马南邨、向阳生等。建国后历任《人民日报》总编辑、社长,“文...

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不求甚解的近义词

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不求甚解的近义词老师在博客上放了很多关于课余活动的作文,同学们写作水平可以如鱼得水,不会再不求甚解,...

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2019短文两篇《谈读书》《不求甚解》教学设计

2019短文两篇《谈读书》《不求甚解》教学设计.docx

短文两篇《谈读书》 《不求甚解》教学设计15 、短文两篇( 一 ) 谈读书教学目的:1、学习文中运用比喻、排...

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《不求甚解》阅读答案

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不求甚解1精选可编辑ppt1.文章批驳的观点是什么?作者的观点是什么?(1)一般人常常以为,对任何问题不求甚...

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不求甚解PPT专业课件

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不求甚解1精选ppt课件最新“不求甚解”出处出自陶潜《五柳先生传》:“好读书,不求甚解”。原意是读书只领...

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不求甚解PPT专业课件

不求甚解PPT专业课件.ppt

不求甚解邓拓1精选ppt课件最新教学目标:1.理解“不求甚解”的含义。2.学习针对对方认识过程的逻辑错误展开...

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不求甚解教案 教学设计精选3篇

不求甚解教案 教学设计精选3篇.doc

不求甚解教案 教学设计精选3篇不求甚解教案(一):教学目标:1、理解不求甚解的真正含义。2、认识读书的益...

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不求甚解学习方法总结

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不求甚解学习方法总结陶渊明是东晋时期的伟大文学家。他的主要作品有《五柳先生传》、《桃花源记》等。他的...

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不求甚解

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不求甚解马南邨读书,有千般乐趣,有万种读法。这里,向大家推荐一种全新的读书方法--不求甚解。马南邨(...

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不求甚解 (3)

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不求甚解怡情:文采藻饰:诘难:寻章摘句:味同嚼蜡:滞碍:吹毛求疵:要诀:解释下列词语使心情愉快。修饰...

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不求甚解

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不求甚解邓拓驳论文驳论可以鲜明地反驳一个错误观点,也可以是就别人论述的一个问题发表不同看法,或提出质...

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不求甚解

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单元知识专题讲座一、议论文的概念议论文是一种以    为 表达方式 ,运用逻辑思维评事论理的文章体裁。...

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不求甚解公开课优秀教案及教学设计

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不求甚解公开课优秀教案及教学设计不求甚解公开课优秀教案及教学设计教学目标: 掌握驳论文的论证结构及其内...

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不求甚解教案-教学设计精选3篇

不求甚解教案-教学设计精选3篇.pdf

不求甚解教案-教学设计精选 3篇不求甚解教案 教学设计精选 3 篇不求甚解教案:教学目标:1、理解“不求甚解...

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不求甚解》教案

不求甚解》教案.doc

《不求甚解》教案农林部王亚红一、学习目标掌握运用递进式安排论述层次的方法。学习作者运用引用论证、举例...

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不求甚解 教案

不求甚解 教案.doc

《不求甚解》教案教学目的:了解陶渊明提出的“不求甚解”的含义,认真体会作者在文中提出的主张。 教学重点...

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短文两篇《谈读书》《不求甚解》教学设计

短文两篇《谈读书》《不求甚解》教学设计.docx

短文两篇《谈读书》《不求甚解》教学设计_短文两篇谈读书[模版仅供参考,切勿通篇使用]15、短文两篇(一)谈读...

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不求甚解导案

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课 题 《不求甚解》主备人 班级   姓名 审签 时间学习目标1、学习作者进...

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不求甚解徐金奎PPT教案学习

不求甚解徐金奎PPT教案学习.pptx

会计学1不求甚解徐金奎成果展示环节看名人怎样读书第1页/共13页话题探讨环节你说我说说读书第2页/共13页话题...

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不求甚解

不求甚解.ppt

“不求甚解” 的一般性理解甚:极。只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。服酮毙盐衡...

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不求甚解反思总结

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不求甚解反思总结我让学生在理解本文提出问题——分析问题——解决问题的同时,去体会本文与《中国人失掉自...

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不求甚解 (2)

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《短文两篇》《论读书》—— 培 根《不求甚解》—— 马南邨人争阮彼照匠挨侠联杨园掀牡网烈该涂氮拧籽嫁...

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用不求甚解造句

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用不求甚解造句篇一:五年级上册成语解释及造句五年级上册成语解释及近义词反义词和造句大全囫囵吞枣;【解...

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第13课 《不求甚解》教学设计

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第13课 《不求甚解》教学设计【教材分析】《不求甚解》是人教版九年级下册第13课,文章先针对对方认识过程...

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不求甚解[6]

不求甚解[6].doc

不求甚解教学目标:理解’不求甚解’这种读书态度和方法的合理性,学习辩证地看问题的方法。学习课文针对对...

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不求甚解[1]

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不求甚解马南邨授课人:李红艳教学目标:1、理解“不求甚解”的含义。(重点)2、了解文章的主要内容并理清...

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不求甚解

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不求甚解教学目标:了解作者,积累文中生字词。2、了解驳论文的特点及论证方法。3、把握作者观点,领会“不...

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九年级语文不求甚解的教案

九年级语文不求甚解的教案.doc

九年级语文不求甚解的教案教学目标:1、理解“不求甚解”的真正含义。2、认识读书的益处,养成良好的读书习...

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九年级语文上册《短文两篇不求甚解》教学设计

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九年级语文上册《短文两篇:不求甚解》教学设计教学目标:1、理解“不求甚解”的真正含义。2、认识读书的益处...

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《不求甚解》教案[4]

《不求甚解》教案[4].doc

《不求甚解》教案教学目标:1、理解“不求甚解”的真正含义。2、学习本文的论证方法并掌握论证思路,提升议...

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《不求甚解》教学设计[8]

《不求甚解》教学设计[8].docx

《不求甚解》教学设计一、导入新课,激趣引思“行万里路,读万卷书”。十年寒窗,伴着馥郁的书香,我们一天...

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《不求甚解》教案[2]

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《不求甚解》教案(一)教学目标1、学习作者进行驳论的论述方法。2、把握作者的论证思路。3、培养思辨的能力。...

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《不求甚解》教案

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《不求甚解》教案教学目的:了解陶渊明提出的“不求甚解”的含义,认真体会作者在文中提出的主张。(一)知...

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