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散文诗两首

散文诗两首.doc

第四课《散文诗两首》导学案第一课时《金色花》泰戈尔【学习目标】1、了解作者及其主要作品。2、指导学生把...

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7、《散文诗两首》教案

7、《散文诗两首》教案.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse7、《散文诗两首》教学设计教学目标①知识与技能:把握诗文...

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散文诗两首2

散文诗两首2.ppt

散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文...

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散文诗两首学案2

散文诗两首学案2.doc

《散文诗两首》教案亲情是人间最伟大的情感。感受亲情,有如沐浴在春日的阳光下。【教学目标】(实现一个小目...

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散文诗两首学案1

散文诗两首学案1.doc

《散文诗两首》学案【学习目标】1、指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。2、品味...

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诗两首教学设计

诗两首教学设计.doc

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散文诗两首 ppt1

散文诗两首 ppt1.ppt

4、散文诗两首金色花泰戈尔(印度)第一课时泰戈尔:(1861--1941),印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-...

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散文诗两首

散文诗两首.ppt

有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要...

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散文诗两首教案

散文诗两首教案.doc

金色花???????????????????????????????教学设想《金色花》这首散文诗,从一个孩子的假想写起,以儿童与母亲嬉...

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《散文诗两首》批注

《散文诗两首》批注.doc

金色花本质上:属于诗﹐有诗的情绪和幻想﹐给读者美和想象。2.内容上:保留了有诗意的散文性细节。3.形式上:有...

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古诗两首教学设计

古诗两首教学设计.doc

【古诗两首】教学设计出塞一、揭示课题,导入新课1.同学们学过很多的古诗,你还记得哪些?请背一背。这些古诗韵...

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《古诗两首》教学设计

《古诗两首》教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《古诗两首》教学设计素质教育目标:知识教学点:学会本...

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《诗两首》教学设计

《诗两首》教学设计.doc

教学目标:1、知识与能力目标:了解田间“街头诗”的节奏特点,通过反复朗读,体会诗歌的战斗性和号召力。理解诗...

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7、《散文诗两首》教案

7、《散文诗两首》教案.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse7、《散文诗两首》教学设计教学目标①知识与技能:把握诗文...

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散文诗两首教学设计

散文诗两首教学设计.doc

《散文诗两首》教学设计初一语文刘尚俊教学目标1、指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的...

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散文诗两首

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散文诗两首散文诗体裁:散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某...

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散文诗两首43730

散文诗两首43730.ppt

散文诗两首43730一位世纪老人……冰心(1900-1999),原名谢婉莹,中国现代史上第一位著名女作家,儿童文学家。代...

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《散文诗两首》教学设计

《散文诗两首》教学设计.doc

4.《散文诗两首》教学设计【导学目标】1.正确、流利、有感情地朗读这两首诗2.整体感知课文,理解诗的思想内容...

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《古诗两首》教学设计

《古诗两首》教学设计.doc

古诗两首(石灰吟、墨梅)教学设计学习目标:正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。学习本课生字新词。理解...

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7、《散文诗两首》教案

7、《散文诗两首》教案.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse7、《散文诗两首》教学设计教学目标①知识与技能:把握诗文...

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4散文诗两首

4散文诗两首.ppt

有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要...

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《散文诗两首》教案

《散文诗两首》教案.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse散文诗两首一、学习目标确定的依据1.课程标准相关要求(1)...

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诗两首教学设计x

诗两首教学设计x.doc

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教学设计——诗两首

教学设计——诗两首.doc

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《诗两首》教学设计11~

《诗两首》教学设计11~.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《诗两首》教学设计n?《诗两首》教学设计11诗两首教学...

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4散文诗两首.

4散文诗两首..ppt

有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要...

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散文诗两首教案

散文诗两首教案.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..4、散文诗两首课型:新授原备:练集二中修订:张庄二中杨...

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散文诗两首1

散文诗两首1.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..2015-2016学年度土年级班语文教案课题散文诗两首课型新...

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7散文诗两首

7散文诗两首.ppt

7﹡散文诗两首给你两个词语,请发挥想象,说一句或几句话,把二者联系起来。?学习目标:2、体会诗歌借助具体形象...

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7《散文诗两首》ppt

7《散文诗两首》ppt.ppt

24、散文诗两首学习目标一、了解作家作品常识,理解并积累生字新词(重点)。二、在反复朗读的过程中,理解作品...

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《诗两首》教学设计

《诗两首》教学设计.doc

《金色花》教学目标知识目标1、积累字词。2、解诗歌中所表达的感人至深的亲情。3、熟读背诵诗歌。能力目标1...

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《散文诗二首》教学设计

《散文诗二首》教学设计.doc

《散文诗两首》教学设计【】:1.正确、流利、有感情地朗读诗歌,培养语感。2.学习诗歌借助具体形象抒发感情的...

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《散文诗两首》

《散文诗两首》.ppt

泰戈尔(印度)泰戈尔:(1861~1941)印度作家、诗人、社会活动家。代表作:诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《...

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《散文诗两首》ppt

《散文诗两首》ppt.ppt

散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文...

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散文诗两首优秀教案

散文诗两首优秀教案.doc

4散文诗两首【教学目标】1、知识目标:①了解作者及其主要作品。②学习以物喻人的写法。2、能力目标:①指导学...

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7散文诗两首导学案

7散文诗两首导学案.doc

7《散文诗两首》导学案第一课时学习目标1.把握诗文基调,有感情、有表情地朗读课文。2.理解文中的形象,体味作...

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古诗两首教学设计

古诗两首教学设计.doc

古诗两首教学设计及反思教材分析本课两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡,思念亲人的情感。南宋诗人叶绍翁的...

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散文诗两首教案

散文诗两首教案.doc

金色花???????????????????????????????教学设想《金色花》这首散文诗,从一个孩子的假想写起,以儿童与母亲嬉...

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7散文诗两首

7散文诗两首.ppt

7﹡散文诗两首给你两个词语,请发挥想象,说一句或几句话,把二者联系起来。?学习目标:2、体会诗歌借助具体形象...

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《散文诗两首》教学设计

《散文诗两首》教学设计.doc

4.《散文诗两首》教学设计【导学目标】1.正确、流利、有感情地朗读这两首诗2.整体感知课文,理解诗的思想内容...

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《散文诗两首》教学设计

《散文诗两首》教学设计.doc

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4-散文诗两首

4-散文诗两首.doc

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7散文诗两首(选)

7散文诗两首(选).ppt

有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要...

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《散文诗两首》ppt

《散文诗两首》ppt.ppt

散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文...

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散文诗两首

散文诗两首.pptx

散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》泰戈尔(1861-1941)印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。具有世界影...

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第24散文诗两首

第24散文诗两首.doc

一、教学目标了解本课中两位作家及代表作品。2.理解两首诗的思想内容。3.有感情地诵读这两首诗。4.抓住诗歌...

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诗两首教学设计

诗两首教学设计.doc

诗两首假如生活欺骗了你????一、导入?????大家已经接触到了许多诗歌,那么在上课之前,我想问大家一个问题:“...

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散文诗两首(选)

散文诗两首(选).ppt

有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要...

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古诗两首 教学设计

古诗两首 教学设计.doc

《古诗两首》教学设计之一新钢一小陈杰教材简说本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗,内容和观察角度不...

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4.散文诗两首》1

4.散文诗两首》1.ppt

导入:有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,...

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《散文诗两首》导学稿

《散文诗两首》导学稿.doc

蕲春县芝麻山中学语文学科导学稿分册:七上单元:五24.散文诗两首主备教师:邓诚学习目标1.正确、流利、有节奏...

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教学设计——诗两首

教学设计——诗两首.doc

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《诗两首》教学设计3

《诗两首》教学设计3.doc

教学目标知识目标1、熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2、把握诗歌的意象,领会其象征意义。能力目...

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《散文诗两首》教学设计1

《散文诗两首》教学设计1.doc

【教学目标】1、知识与技能:指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。2、过程与方法:...

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《诗两首教学设计

《诗两首教学设计.doc

《诗两首》教学设计江苏省苏州市文昌实验中学王宏兴假如生活欺骗了你〖教学目的要求〗 1、反复诵读,领会诗人...

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《散文诗两首》案

《散文诗两首》案.doc

散文诗两首一、学习目标确定的依据1.课程标准相关要求(1)欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵...

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《散文诗两首》教案

《散文诗两首》教案.doc

7、《散文诗两首》教学设计教学目标①知识与技能:把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。②...

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诗两首  教学设计

诗两首 教学设计.docx

《诗两首》教学设计教学目标: 知识与技能 1、正确认读本课5个生字,会写田字格里8个生字。 2、理解古诗内容,...

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散文诗两首 (2)

散文诗两首 (2).doc

第四课.《诗两首》导学案(两课时)学段第一学段年级七年级学科语文单元第一单元课题散文诗两首课型新授课主备...

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散文诗两首

散文诗两首.doc

《散文诗两首》教学设计学情分析:七年级学生在这个年领段,对母亲的依赖还很大,尤其女生中体现的更加强烈。本...

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《散文诗两首第二课时》教学设计6

《散文诗两首第二课时》教学设计6.doc

《散文诗两首第一课时》教学设计教学目标⒈知识与能力目标:指导学生把握诗歌的感情基调,有感情地朗读课文,培...

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《散文诗两首》教学设计2

《散文诗两首》教学设计2.doc

《散文诗两首》教学设计【教学目标】1、知识与技能:指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌...

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《散文诗两首》课件

《散文诗两首》课件.ppt

散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》泰戈尔(印度)母爱,是文学作品中的一个永恒的主题,下面的两首散文诗,就是...

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4、散文诗两首

4、散文诗两首.doc

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《散文诗两首》教学设计

《散文诗两首》教学设计.doc

4.《散文诗两首》教学设计【导学目标】1.正确、流利、有感情地朗读这两首诗2.整体感知课文,理解诗的思想内容...

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《散文诗两首》学案设计(人教新课标七上)

《散文诗两首》学案设计(人教新课标七上).doc

吴起县第二中学先学后研学案设计七年级()班科目设计人审核人授课人学生姓名授课时间学案时数总课时数语文刘...

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《古诗两首》教学设计

《古诗两首》教学设计.doc

3、古诗两首第一课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、掌握多音字“磨”。3、理解...

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4.散文诗两首

4.散文诗两首.ppt

散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》游子吟孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心...

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《散文诗两首》(1)

《散文诗两首》(1).ppt

散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文...

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7散文诗两首(选)

7散文诗两首(选).pptx

有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要...

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《散文诗两首》教学设计

《散文诗两首》教学设计.doc

4.《散文诗两首》教学设计【导学目标】1.正确、流利、有感情地朗读这两首诗2.整体感知课文,理解诗的思想内容...

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《星同题散文诗两首》课堂导学设计

《星同题散文诗两首》课堂导学设计.docx

第20课《星-同题散文诗两首》课堂导学设计本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 0《星》同题散...

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散文诗两首ppt

散文诗两首ppt.pptx

散文诗两首《金色花》《荷叶母亲》散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体,一般篇幅短小,具有诗的意境和散文...

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散文诗两首优秀教案

散文诗两首优秀教案.doc

4散文诗两首【教学目标】1、知识目标:①了解作者及其主要作品。②学习以物喻人的写法。2、能力目标:①指导学...

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古诗两首教学设计

古诗两首教学设计.ppt

2古诗两首西城小学张敏宿新市徐公店宋·杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处...

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《诗两首》教学设计

《诗两首》教学设计.docx

《诗两首》教学设计【教学重点和难点】1、引导学生朗读时把握《我爱这土地》昂扬、深沉的意境和激昂悲壮的感...

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诗两首教学设计

诗两首教学设计.doc

【教学目标】1、有感情的朗读诗歌,体会这两首诗所蕴含的哲理。2、体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养...

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散文诗两首

散文诗两首.ppt

有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要...

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《诗两首》教学设计

《诗两首》教学设计.docx

《诗两首》教学设计_假如生活欺骗了你一、导入大家已经接触到了许多诗歌,那么在上课之前,我想问大家一个问题...

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《古诗两首》教学设计

《古诗两首》教学设计.docx

《古诗两首》教学设计教学内容《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》教学目标.认识5个生字,会写7个生字...

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24散文诗两首的教案

24散文诗两首的教案.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..寇琶鹅潜冬磺仙邓岩径由郴昨析垫苔鸯馆吹孔恐豢起常墨...

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《散文诗两首》格式教案

《散文诗两首》格式教案.doc

武威第十四中学“参与式”课堂教学设计编写时间:2012年11月21日学期总第60课时修改时间:年月日学科语文授课...

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散文诗两首选

散文诗两首选.ppt

有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要...

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7散文诗两首()

7散文诗两首().ppt

有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要...

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《散文诗两首》课件

《散文诗两首》课件.ppt

散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》泰戈尔(印度)母爱,是文学作品中的一个永恒的主题,下面的两首散文诗,就是...

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《散文诗两首》

《散文诗两首》.ppt

散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文...

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七学年语文《散文诗两首》教案

七学年语文《散文诗两首》教案.ppt

散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文...

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《散文诗两首》教学案

《散文诗两首》教学案.doc

散文诗两首一、学习目标确定的依据1.课程标准相关要求(1)欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵...

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诗两首教学设计x

诗两首教学设计x.docx

《诗两首》教学设计【教学目标】1、有感情的朗读诗歌,体会这两首诗所蕴含的哲理。2、体验人间至爱亲情,受到...

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散文诗两首

散文诗两首.doc

第四课.《诗两首》导学案(两课时)学段第一学段年级七年级学科语文单元第一单元课题散文诗两首课型新授课主备...

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《散文诗两首》p

《散文诗两首》p.ppt

散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文...

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7散文诗两首(

7散文诗两首(.ppt

有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要...

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散文诗两首

散文诗两首.ppt

有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要...

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散文诗两首 (2)

散文诗两首 (2).ppt

有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要...

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4散文诗两首

4散文诗两首.ppt

有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要...

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古诗两首教学设计

古诗两首教学设计.doc

古诗两首教学设计教学要求:1、能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字。结合课文内容理解生...

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《散文诗两首》PPT教案

《散文诗两首》PPT教案.ppt

散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》泰戈尔(印度)母爱,是文学作品中的一个永恒的主题,下面的两首散文诗,就是...

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7散文诗两首(选

7散文诗两首(选.ppt

有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要...

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7、《散文诗两首》教学

7、《散文诗两首》教学.doc

7、《散文诗两首》教学设计教学目标①知识与技能:把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。②...

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《散文诗两首》表格式教学案

《散文诗两首》表格式教学案.doc

武威第十四中学“参与式”课堂教学设计编写时间: 2012年11月21日学期总第60课时修改时间: 年月日学科语文授...

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