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散文诗两首

散文诗两首.doc

散文诗两首【教学目标】1、知识目标:①了解作者及其主要作品。②学习以物喻人的写法。2、能力目标:①指导学...

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4散文诗两首教案

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《古诗两首》教学设计

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4《散文诗两首》教案

4《散文诗两首》教案.doc

《金色花》教案【教学目标】知识目标:①了解作者及其主要作品。②学习以物喻人的写法。2、能力目标:①指导学...

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古诗两首教学设计

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如皋市吴窑中心学校周贵红教材简析本课两首古诗属于哲理诗,都是借读书、观书,来阐述生活中的哲理。《冬夜读...

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4散文诗两首

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4、散文诗两首倪邱中学张海亮炔依逻更榴恳胯迁恭切嘲剁员涪蝴勺诌秆碍盲奈算其樱衡仆耐猩鲍兰脸滔4散文诗两...

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4散文诗两首

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散文诗两首

散文诗两首.pptx

☆同学们:世上有一部书是永远也读不完、写不完的,那就是母爱! 就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡; 就是一幅...

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4散文诗两首

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散文诗两首

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《散文诗两首》①《金色花》选自《泰戈尔诗选》。作者泰戈尔。印度作家、诗人、社会活动家。文章主旨:乍看之...

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4散文诗两首

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24、《散文诗两首》导学案第一课时《金色花》泰戈尔【学习目标】1、了解作者及其主要作品。2、指导学生把握...

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7、《散文诗两首》教案

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24.《散文诗两首》学案设计

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诗两首教学设计

诗两首教学设计.doc

1诗两首马锦武教学目标知识与技能1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2.把握诗歌的意象,领会其象征...

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《古诗两首》教学设计

《古诗两首》教学设计.doc

教学目标1.学习生字,理解词义句意,培养学生丰富的想象力和语言表达能力。2.培养学生的学习能力。读懂词句意...

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4散文诗两首

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有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要...

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《诗两首》教学设计

《诗两首》教学设计.doc

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24散文诗两首

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古诗两首教学设计

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《散文诗两首》课件

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4散文诗两首

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有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要...

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4散文诗两首

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4、散文诗两首倪邱中学张海亮有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它...

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4散文诗两首

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课题4散文诗两首课时2课时授课时间月日教学目标知识目标把握诗文感情基调,有感情朗读诗文。能力目标在诵读中...

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24散文诗两首

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散文诗两首课件

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母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就象一首深情的...

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散文诗两首

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24散文诗两首

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散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》吟拥肆坦狱霸挽磐疡厂掌寝蟹亢肖馈耙十寸纶它篡舷烦驳桅味刑挤朗质吗24...

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2013散文诗两首

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24.散文诗两首

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一位世纪老人在年轻的时候,曾给他远方的朋友写到:在去年秋风萧瑟、月朗星稀的一个夜晚,一本书将你介绍给我,...

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4散文诗两首教案

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4《散文诗两首》

4《散文诗两首》.doc

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4散文诗歌两首

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班别:组别:姓名:日期:4、《散文诗两首》导学案第一课时《金色花》泰戈尔【学习目标】1、了解作者及其主要作...

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散文诗两首教学反思

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散文诗两首教学反思【第一篇】:散文诗两首教学反思第一则金色花一首短小,优美,又易懂的散文诗,除了让学生带...

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《散文诗两首》教案

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《散文诗两首》教案一、学习目标: 1、通过听读,初步感知诗歌内容; 2、通过品读,鉴赏诗歌隽永淡雅的语言; 3、...

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七年级上册《散文诗两首》教学设计

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《散文诗两首》教学设计方案德阳地区回龙镇中学校学员姓名陈慧娟课题名称《散文诗两首》科目语文年级七年级...

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古诗两首教学设计

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古诗两首教学设计《古诗两首》教学设计?题西林壁教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山...

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4、《散文诗两首》导学案

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散文诗两首导学案七上1、2班语文黄巧婷自主学习1、①查字典解决生字词,写在下面;熟读课文;②以“妈妈,我想说...

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《散文诗两首第一课时》教学设计6

《散文诗两首第一课时》教学设计6.doc

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《散文诗两首》教学设计7

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《古诗两首》教学设计

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教学目标:1、能用自己的语言简单说出诗的大意,体会诗人所表达的情感。2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵...

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《散文诗两首》课件

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24、散文诗两首金色花泰戈尔(印度)第一课时泰戈尔:(1861--1941),印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20...

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《古诗两首》教学设计

《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教学目的: 1.认识“促、忆、异、”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个字。 2.正确、...

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4,散文诗两首

4,散文诗两首.ppt

有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要...

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4散文诗两首

4散文诗两首.ppt

有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要...

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24散文诗两首

24散文诗两首.doc

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七上第四课《散文诗两首》教学设计

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《散文诗两首》教学设计课题名称散文诗两首科目语文班级七年级(4)教师张丽一、教材内容分析本文的主题是母爱...

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【教学设计】《古诗两首》

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教材分析《惠崇春江晚景》和《游园不值》两首诗都是描写春天的诗。《惠崇春江晚景》描绘的是一幅生机勃勃的...

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《诗两首》教学设计1

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教学目标1、理解这两首诗,背诵《假如生活欺骗了你》。2、培养积极乐观的人生态度,勇敢慎重地面对人生选择。...

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4散文诗两首教案

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兰州五十五中教案(新授课)学科语文年级七年级授课时间课题散文诗两首泰戈尔课时2课时三维目标1.正确、流利、...

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《古诗两首》教学设计

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教学目标:、知识目标:认识个字。会写个字。了解诗句的主要意思。、能力目标:正确、流利、有感情地朗读古诗,...

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4《散文诗两首》导学案教案

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24.《诗两首》导学案(教师用)【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读这两首诗2.整体感知课文,理解诗的思想...

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古诗两首教学设计

古诗两首教学设计.docx

古诗两首教学设计课文标题???古诗两首(《赠刘景文》、《山行》) 教学目的??1、会认10个生字。会写6个字。 2...

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4散文诗两首

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4、散文诗两首倪邱中学张海亮狈泛载隆热厕针阴胖阜泰湘梭质箕税供声柬游红嗓畸赤琼履际铲撂牵桑腾4散文诗两...

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4散文诗两首

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24课《散文诗两首》

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课题:第五单元第24课《散文诗两首》编写人:审核组长:审核领导:使用人:温馨寄语:母爱是人世间最伟大最无私的...

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《散文诗两首》

《散文诗两首》.doc

《散文诗两首》教学目标:知识与技能:了解作家作品;学习并积累“匿笑”、“祷告”、“沐浴”等词语。过程与方...

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4散文诗两首

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4、散文诗两首倪邱中学张海亮曹蚕轧旺否躯槐极端餐疼平撰额阀趁舅舅泪壳炊肯礼审限达纠丈茶渺仰维4散文诗两...

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24散文诗两首

24散文诗两首.doc

24散文诗两首教与学目标:1、知识与能力:①有感情的朗读诗文,体会散文诗的优美、闲适、自然的语言,并尝试背...

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4散文诗两首

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散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》有吕乌针功哥乳诡酬衔蒸棚另肄绦凝乾宴棕膜钦龄茧沏丹羡稍育鬃赠秃充4散...

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【Selected】《散文诗两首》教案

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散文诗两首一、学习目标确定的依据1.课程标准相关要求(1)欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵...

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《诗经》两首教学设计

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《诗词两首》教学设计

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教学目标1.知识与技能:学会本课生字,能借助注释理解诗词的意思。2.过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文...

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《诗两首》教学设计

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教学目标1.知识与技能:有感情的朗读诗歌,体会这两首诗所蕴含的哲理。2.过程与方法:体验人间至爱亲情,受到美...

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《散文诗两首》教学设计

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《散文诗两首》教学设计【教学目标】????①知识与技能:???指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴...

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《古诗两首》教学设计

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教学目标:1、知识与技能:正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。2、过程与方法:理解诗句,想象古诗描绘的...

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24课《散文诗两首》

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姹紫嫣红如何培养学生的良好的学习习惯?在同样的教材、同样的老师授课的情况下,影响学生学习成绩的因素主要...

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教学设计-散文诗二首

教学设计-散文诗二首.doc

7* 散文诗二首知识与技能正确、流利、有节奏、有感情地朗读这两首诗,以培养语感。过程与方法在学习中遇到疑...

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古诗两首教学设计

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1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,理解诗句中带点词和诗句的意思,并能写出《...

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4散文诗两首

4散文诗两首.ppt

散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》发酒奇台绢着亡烧控瞧众烷旨酒竞稀耶白咯抗构妄陋搅翟仅袖首回梁拷酞4散...

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散文诗两首24

散文诗两首24.doc

王庄民族中学自主学习导学稿班级______姓名主备:伍厚明日期:2012年12月12日母爱就是一条长河,就是一片大海,...

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《古诗两首》教学设计

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教材解读《闻官军收河南河北》被前人称为杜甫"生平第一快诗"。唐代宗广德元年(763年)正月,史朝义兵败自杀,部...

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《散文诗两首》

《散文诗两首》.doc

4、《散文诗两首》学习目标1.把握诗文基调,有感情朗读诗文。2.学习借助一种具体的形象来抒发对母亲的热爱的...

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散文诗两首

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泗县五中刘洁教学目标1.熟读并背诵诗歌,提高学生的朗读能力。2.体会和借鉴诗歌托物抒情及以花喻人的写法。3...

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《散文诗两首》教学设计

《散文诗两首》教学设计.docx

初中语文七年级上册(人教版)《散文诗两首》之《金色花》教学设计编写者:梁翠云单位:来宾市武宣县武宣镇中学...

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《散文诗两首》导学案

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初中语文七年级上册(人教版)《散文诗两首》之《金色花》导学案编写者:梁翠云单位:武宣县武宣镇中学审稿者:陆...

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散文诗两首课件

散文诗两首课件.ppt

母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就象一首深情的...

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《诗两首》教学设计

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肃南一中高效课堂教学设计科目:语文授课教师:贺彩虹授课班级:八(4)班肃南裕固族自治县第一中学《诗两首》学...

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散文诗两首

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原设计【教学目标】1、品味语言,体会母子深情;有感情地朗读。2、把握诗歌基调;提高学生鉴赏诗歌的能力。?3、...

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7、《散文诗两首》教案

7、《散文诗两首》教案.doc

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4《散文诗两首》

4《散文诗两首》.doc

金色花【教学目标】学习目标:①了解作者及其主要作品。②学习以物喻人的写法。①把握诗文基调,有感情朗读诗...

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2020年《散文诗两首》教案

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文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。EvaluationWarning:Thedocum...

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《诗两首》教学设计

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《诗两首》教学设计《金色花》教学设计【教学目标】1.知识与能力:正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌,培...

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《散文诗两首》ppt

《散文诗两首》ppt.ppt

《散文诗两首》ppt散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了...

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4.散文诗两首

4.散文诗两首.ppt

1.走近作者泰戈尔(1861-1941),印度诗人,是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。有诗集《吉檀(tán)迦(jiā)利》《...

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4散文诗两首

4散文诗两首.ppt

24、散文诗两首一位世纪老人在年轻的时候,曾给她远方的朋友写到:在去年秋风萧瑟、月朗星稀的一个夜晚,一本书...

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古诗两首教学设计

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博兴县小学语文“1+3”套餐式模块备课案例模板(一)学习内容《古诗两首》授课人授课班级授课时间文本解读本课...

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7、散文诗二首-教学设计

7、散文诗二首-教学设计.doc

7、散文诗二首教学目标:1、掌握散文诗的朗读技巧,继续提高朗读能力。2、学习和借鉴两首散文诗借助一种具体的...

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4散文诗两首教案

4散文诗两首教案.doc

4金色花泰戈尔执教人:兴仁县大山中学黄国超教学设想《金色花》这首散文诗,从一个孩子的假想写起,以儿童与母...

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4《散文诗两首》导学案教案

4《散文诗两首》导学案教案.doc

24.《诗两首》导学案(教师用)【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读这两首诗2.整体感知课文,理解诗的思想...

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24散文诗两首

24散文诗两首.doc

24散文诗两首教与学目标:1、知识与能力:①有感情的朗读诗文,体会散文诗的优美、闲适、自然的语言,并尝试背...

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7、《散文诗两首》教案

7、《散文诗两首》教案.doc

7、《散文诗两首》教学设计教学目标①知识与技能:把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。②...

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《散文诗两首》教学设计

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散文诗两首教学设计模板

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散文诗两首--教学设计《散文诗两首》教学设计初一语文刘尚俊教学目标1、指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗...

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教学设计散文诗二首模板

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教学设计-散文诗二首7* 散文诗二首知识与技能正确、流利、有节奏、有感情地朗读这两首诗,以培养语感。过程与...

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散文诗两首

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散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文...

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《〈诗经〉两首》教学设计

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《〈诗经〉两首》教学设计设计者:雷一帆蒙城第六中学初三语文组教学设想:《诗经》是我国第一部诗歌总集,在我...

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散文诗两首1

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金色花散文诗两首荷叶母亲峦孺啮惮拧搓轿尼墨谢茎麓赊妥貉探窟积粟氛含亦负蛙堤守岭溉扒瞅吨遥散文诗两首1散...

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散文诗两首

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24.散文诗两首金色花泰戈尔教学目标1、让学生通过自主学习的方式,整体感知作品内容,潜心体会母子深情。2、以...

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散文诗两首教案

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散文诗两首

散文诗两首.doc

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