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2-回延安

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回延安(用)

回延安(用).ppt

贺敬之回延安回延安贺敬之现当代诗人、剧作家。山东峄县(今枣庄市)人。1940年到延安,进入鲁迅艺术文学院学习...

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回延安(用)

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回延安(用)

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贺敬之回延安回延安贺敬之现当代诗人、剧作家。山东峄县(今枣庄市)人。1940年到延安,进入鲁迅艺术文学院学习...

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回延安(用)

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贺敬之回延安绿讶冯兴之甜钟雍颈垦尿堪揪叫瞅入迟却盲知愧宝猎姬姓崩麦关赤搀戮京回延安(用)回延安(用)回延...

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回延安教案示例

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回延安教案示例一、教育目标(一)知识教学点 1.陕北民歌“信天游”的形式。 2.比兴手法来抒发感情。(二)能力...

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语文教案-回延安

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语文教案-回延安 1、了解“信天游”的特点; 2.理解诗人真挚炽热的感情和诗的主题; 3.学习比兴和夸张的手法。...

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回延安(用

回延安(用.ppt

贺敬之回延安回延安贺敬之现当代诗人、剧作家。山东峄县(今枣庄市)人。1940年到延安,进入鲁迅艺术文学院学习...

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回延安ppt

回延安ppt.ppt

回延安1.反复朗读课文,理解陕北民歌“信天游”的艺术特点。2.体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞方法的...

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2 回延安

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2.《回延安》

2.《回延安》.ppt

回延安部编版八年级下延安延安,位于陕西省北部,地处黄河中游,历来是陕北地区的政治、经济、文化和军事中心,...

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2.回延安

2.回延安.doc

教学内容:2.回延安教学目标:了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点,学习比兴和夸张的修辞手法。2.反复朗...

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2.回延安

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诗歌回延安2延安在中华民族历史上曾经写下辉煌的一页。从1935年到1948年,延安是中共中央的所在地,是中国人民...

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2回延安

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2 回延安1.朗读品味诗歌,了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的语言艺术特色。2.抓住关键句,学习这首诗是如...

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回延安导学案

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《回延安》学习目标1、 了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。2、 学习本诗中运用的比兴、拟人、...

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回延安导学案

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课题:《回延安》课型:自学验收【学习目标】了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。学习本诗中运用...

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回延安导学案

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《回延安》学习目标1、 了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。2、 学习本诗中运用的比兴、拟人、...

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回延安导学案

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课题:《回延安》课型:自学验收【学习目标】了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。学习本诗中运用...

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回延安PPT

回延安PPT.ppt

贺敬之回延安现当代诗人、剧作家。山东峄县(今枣庄市)人。1940年到延安,进入鲁迅艺术文学院学习。1945年,与...

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8、回延安

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贺敬之回延安泄篷谣粉茧泊矽责酗涸沟霸览绳归弧东淮沪次偿味能季梳奠圈瀑哈烈莱恳8、回延安8、回延安现当代...

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2回延安

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8、回延安

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贺敬之回延安令临冀诱吕领膨盂扯婪癣喇朗烯舜译狰九妒升然真戮霉论肯秃律澜肤抨庸8、回延安8、回延安现当代...

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8、回延安

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贺敬之回延安度戏法嚣闰荆帝回玲嫂找必盆赃芋寡灼哦聂传知秽斜乌溉羽颇驾看松东蹭8、回延安8、回延安现当代...

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《回延安》导学案

《回延安》导学案.doc

学习必备欢迎下载EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..学习必备欢迎下载《回延安》导学案主...

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回延安(用)

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贺敬之回延安裹株禄葛沧符吼匝矩休先挝颜养瞧卧甜态诺妓纱叫固墅鉴紊碟愁竿嘱粱罐回延安(用)回延安(用)回延...

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2 回延安

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回延安 (2)

回延安 (2).ppt

回延安贺敬之聊灰嘱讶阜聊童秤展程渤抹反倾镶柯守被毛窿厂肠公楷恬咀钡撤掖借江裳回延安(2)回延安(2)作者简...

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回延安语文教案

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太山庙一初中“三疑三探”教学活动设计笫周 总笫节 执笔教师工红梅 审核领导课 题回延安教学目标品味、感悟...

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2.回延安

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2.回延安教学内容:2.回延安教学目标:了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点,学习比兴和夸张的修辞手法。...

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2回延安

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2回延安

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..2 回延安1.了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术...

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语文教案-回延安

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语文教案-回延安本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载...

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2回延安

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回延安贺敬之学习目标1、了解有关诗人的文学常识及“信天游”的特点。2、深入理解诗歌内容,感受诗人热爱革命...

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2回延安

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回延安贺敬之作者简介贺敬之,现当代诗人、剧作家。山东峄县(今枣庄市)人。1940年到延安,进入鲁迅艺术文学院...

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2回延安

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2回延安状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元...

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2回延安

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回延安贺敬之贺敬之现当代诗人、剧作家。山东峄[yì]县(今枣庄市)人。1940年到延安,进入鲁迅艺术文学院学习...

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2回延安

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贺敬之回延安1.反复朗读课文,理解陕北民歌“信天游”的艺术特点。2.体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞...

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2回延安

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一道道的那个山来哟一道道水 咱们中央噢红军到陕北 咱们中央噢红军到陕北 一杆杆的那个红旗哟 一杆杆枪 咱们...

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2回延安

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回延安作者:贺敬之第一课时学习目标1.了解作者及相关文学常识。2.掌握课后读读写写中的字词。3.朗读诗歌,概...

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9回延安

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贺敬之回延安唐丽梅甘肃省合作藏族中学贺敬之现当代诗人、剧作家。山东峄县(今枣庄市)人。1940年到延安,进入...

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2回延安

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回延安R·八年级语文下册新课导入回延安刘秉义离别三十年今日回延安宝塔映朝阳延水金光闪啊延安啊延安眼望你...

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2回延安

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回延安贺敬之现代著名诗人、剧作家。山东峄县人。1940年到延安,进入鲁迅艺术文学院学习。1945年,与丁毅等人...

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2回延安

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金马中学邓良勇

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9回延安

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贺敬之回延安唐丽梅甘肃省合作藏族中学贺敬之现当代诗人、剧作家。山东峄县(今枣庄市)人。1940年到延安,进入...

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2回延安

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一道道的那个山来哟一道道水 咱们中央噢红军到陕北 咱们中央噢红军到陕北 一杆杆的那个红旗哟 一杆杆枪 咱们...

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2回延安

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回延安贺敬之云南省广南县莲城镇莲城初级中学陆勇贺敬之现当代诗人、剧作家。山东峄[yì]县(今枣庄市)人。1...

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2回延安

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回延安贺敬之信天游2018-6-9延安一直是汉民族与北方少数民族的交融地,很早就成为陕北地区政治、军事、经济和...

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2回延安

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2回延安志丹县中学刘景奇状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才...

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2回延安

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2.回延安1.下列短语中加横线字注音不正确的一项是( )A.白羊肚(dǔ)手巾B.二十里铺(pù)C.东山的糜(mí)子D....

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2回延安

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《回延安》评测练习一、思潮澎湃颂延安同学们,现在我们的研学旅行正如火如荼的开展,读过《回延安》,你有没有...

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2回延安

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每日一关默写古诗《山中杂诗》纪昀靖西市民族中学刘梦英河中石兽学习目标1.背诵课文。2.识记和运用文中的重...

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2回延安

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空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.

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2回延安

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回延安西航港第一初级中学王琴跃贺敬之回延安一、猜读标题,走进诗歌二、走进诗歌,共回延安陕北民歌“信天游...

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2回延安

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诗歌回延安2延安在中华民族历史上曾经写下辉煌的一页。从1935年到1948年,延安是中共中央的所在地,是中国人民...

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2回延安

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回延安贺敬之一、预习检测白羊肚()糜子()油馍()眼眶()一盏盏()dǔméimókuàngzhǎn朗读全诗要求:注意把握...

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2回延安

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八年级下册回延安长沙市湘一芙蓉中学

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2回延安

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回延安贺敬之信天游信天游,也叫“顺天游”,流行于陕北的一种民歌,两行一节,上下句押韵,诗行错落有致,读来高...

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2回延安

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回延安侯丽霞

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2回延安

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阅读《回延安》节选,回答下面问题。二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中。树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人...

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2回延安

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黔东南专版八年级语文下册

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八+回延安

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八回延安一、积累与运用1、给下列字注音①灰尘呀莫把我的眼睛挡住了(? )②娃娃争抢来把手拉(? )③杜甫川唱来...

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2回延安

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2回延安部编本人教版·八年级语文下册大荔县城关初级中学崔凌云状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状...

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回延安教案模板

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回延安--教案新授课教学案七年级语文新授时间:年月日,授课:教学内容《现代诗二首》之《回延安》共1课时课型...

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2回延安

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回延安贺敬之作者简介思路结构作品中的思想感情PPT模板下载:an/行业PPT模板:gye/节日PPT模板:ri/PPT素材下载...

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回延安 教案示例

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回延安教案示例一、教育目标(一)知识教学点1.陕北民歌“信天游”的形式。2.比兴手法来抒发感情。(二)能力训...

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2回延安

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《回延安》练习题1.给下面句子中加点的字注音。(1)灰尘呀莫把我眼睛挡住了()[来源^:*&@中~教网](2)娃娃争抢...

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回延安导学案

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回延安编者:梦在他乡班级_____姓名__________评价_______日期:___月___日第一课时目标定向1.熟读诗歌,了解陕...

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2018回延安学案

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八年级语文导学案——回延安1班级姓名一学习目标1.掌握字词,了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色...

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回延安导学案

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2回延安

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信天游,也叫“顺天游”,流行于陕北的一种民歌,两行一节,上下句押韵,一节一韵,诗行错落有致,读来高亢悠远。信...

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2回延安

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你知道这是哪儿吗?状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元...

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2回延安

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回延安这首诗的写作特点是什么?采用“信天游”格式每小节句与句之间的关系富于变化:比兴关系、并列关系、顺...

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回延安 教案示例

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回延安教案示例回延安教案示例一、教育目标(一)知识教学点1.陕北民歌“信天游”的形式。2.比兴手法来抒发感...

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2 回延安

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ke shi zhang kong语文8年级 下册 正文湖北远成文化 - 精品教辅课件

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回延安(三)

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回延安田大勇电子邮箱:gztdy_56645176@163第一课时一、导入:同学们,当你踏上你离别多年的故土,看到那里的...

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2 、回延安

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2 、回延安一、教学目标了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张...

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2.《回延安》

2.《回延安》.docx

2.《回延安》学习目标:1.理解陕北民歌“信天游”的艺术特点;2.体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞方...

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2、《回延安》教案[3]

2、《回延安》教案[3].doc

2、《回延安》教案城关中学 郭雪艳【教学目标】1、知识与能力: 了解“信天游”的特点;2、过程与方法:...

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《 回延安 》导学案

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《 回延安 》导学案年级 班______学科 主备______ 审阅______ 课型_____ 使用人_______ 时间_______学习...

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《回延安》 (部编人教版八年级下册)教学设计[1]

《回延安》 (部编人教版八年级下册)教学设计[1].doc

《回延安》 (部编人教版八年级下册)教学设计第二课时教学目标:1. 学习拟人、夸张、排比、比兴等手法的运用...

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《回延安》[12]

《回延安》[12].doc

《回延安》教学目标:1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点,学习比兴和夸张的修辞手法。2.反复朗读...

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《回延安》[13]

《回延安》[13].doc

《回延安》教材和学情分析:八年级下第一单元的主题是以民俗为主题。从情感上要培养学生对于中华文化的热爱...

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《回延安》[2]

《回延安》[2].docx

《回延安》当阳市河溶初级中学 邹世伦一、教学目标体会诗歌所深寓的思想感情。二、教学重难点拟人、夸张、...

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《回延安》[51]

《回延安》[51].docx

《回延安》一、教学目标知识与技能:1、有感情的诵读诗歌。2、了解陕北民歌“信天游”的艺术特点。过程与方...

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回 延 安[1]

回 延 安[1].docx

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.回 延 安课标要求:1初步接触各...

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回 延 安[5]

回 延 安[5].doc

回 延 安教学目标:1、朗读民歌,概括内容。 2、把握抒情方式。3、品味修辞手法及表达效果。 ...

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回延安[105]

回延安[105].doc

回延安河北省邯郸市大名县龙王庙中学 李延波一、教材分析本课设置在部编人教版语文八年级下册第一单元第二...

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回延安[115]

回延安[115].doc

回延安第二课时教学目标:1、朗读品味诗歌,体会诗歌所深寓的感情。2、抓住关键句,学习这首诗是如何恰当运...

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回延安[147]

回延安[147].doc

回延安【考点1】欣赏陕北民歌“信天游”的独特形式诗人采取“信天游”民歌的形式歌颂延安,这本身就是对延安...

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回延安[159]

回延安[159].docx

回延安学生能力发展目标正确、流利、的朗读诗歌,概括诗歌各部分的内容,体会诗中流露出的作者的思想感情。...

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回延安[163]

回延安[163].doc

回延安预习提示:诗歌重在诵读。通过朗读,可以逐步由认知生字词,深化到理解诗歌内容,把握作者感情等。可...

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回延安[171]

回延安[171].doc

回延安一、教学目标1.反复朗读课文,理解陕北民歌“信天游”的艺术特点。2.体会诗中运用比兴方法和拟人、夸...

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回延安[175]

回延安[175].docx

回延安一、教学目标1.理解陕北民歌“信天游”的艺术特点;体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞方法的表...

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回延安[17]

回延安[17].docx

回延安贺敬之一、1.朗读课文。。2.提问:本诗计五个自然章(即部分),请分别用一句话概括这五个自然段的...

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回延安[184]

回延安[184].doc

回延安贺敬之第一课时课时目标熟读诗歌,理清诗歌结构,理解陕北民歌“信天游”的艺术特点。有感情地朗读诗...

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回延安[189]

回延安[189].docx

回延安第二课时学习内容:本文是怎样来抒发对延安的热爱和赞颂学习过程:一,导入:上节课,我们通过朗读知...

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回延安[24]

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回延安教学目标了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等...

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回延安[254]

回延安[254].doc

回延安教学目标:总体目标1.语言建构与运用:①掌握课后读读写写中的字词 ②学习拟人、夸张、比兴等手法的运...

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回延安[271]

回延安[271].doc

回延安(一)教学目标1.了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张...

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回延安[272]

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回延安整体感知有感情地朗读课文,并分别用一两句话概括这5个小节的主要内容。回延安——抒写久别重逢的激动...

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