《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

膆教学主题莃绿色植物是生物圈中有机物的制造者莁一、教材分析袀《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

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《10、树叶都是绿色的吗》教学设计.doc

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

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教学设计和教案是一回事吗？.doc

不是一回事;一、概念教学设计:包括教案、学案、评价方式,甚至学生问题的设计。它是课前的一个准备。是以传播...

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植物的花教学设计.doc

《植物的花》教学设计一、教学目标1、使学生知道植物的花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成,组织学生观察、比较...

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2 种植我们的植物教学设计.doc

荿《种植我们的植物》教学设计(科学)蚅课题肁种植我们的植物莂课型葿新授(观察)肅具体内容袃P4——6肀第课时...

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教学设计：电影是多媒体吗？.doc

教学设计:电影是多媒体吗? 教学目标: 、理解多媒体的概念; 2、影响多媒体技术发展的关键技术与相关技术。情...

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绿色植物是生物圈中有机物的制造者 教学设计.doc

绿色植物是生物圈中有机物的制造者【教学目标】知识与技能目标:1、阐明绿色植物通过光合作用制造有机物2、概...

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植物的花教学设计.doc

教学目标:1.了解、掌握花的结构。2.探究花的解剖方法,初步学会花的解剖。3.通过对花结构的解剖、观察活动,培...

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你是设计师吗？.doc

来源:顶尖设计网?????作者:静欲薇蓝????分享:深圳白狐工业设计????一直觉得“设计师”是个十分耀眼的头衔。...

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《种植我们的植物》教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..种植我们的植物教学背景分析学生己经对种子的外形有了...

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《树叶都是绿色的吗》教学设计7.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《树叶都是绿色的吗》教学设计教学目标:1、朗读课文,懂...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》 (教学设计).doc

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

课堂实验教学一、选本实验的教学案例做展示案由《绿色植物通过光合作用制造有机物》这节课主要教学目标是阐...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》的教学设计.doc

1内容分析1.1教材分析绿色植物的最基本的物质代谢和能量代谢,都是依靠光合作用来完成的。绿色植物是生物圈中...

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绿色植物是生物圈中有机物的制造者教学设计.doc

第一节绿色植物通过光合作用制造有机物教学目标1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。2.运用实验的方法检...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计教学主题绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿...

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绿色植物的生活需要水教学设计.doc

教学设计思想“绿色植物的生活需要水”一节内容,课本上只有不到二百字的叙述和几张图片,不乏枯燥和无味。分...

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《植物的茎》教学设计.doc

植物的茎课标解读:《植物的茎》是义务教育课程标准实验教科书科学四年级上册第1单元“植物的生活”中的第四...

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《植物的茎》教学设计.doc

人教版四年级上册12《植物的茎》教学设计教学目标1、让学生经历“问题一一猜想一一设计实验一一验证试验一一...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

第四章《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》第一课时教学设计前旗四中张明霞一、教学分析1、教材分析:本课...

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我是最弱小的吗的公开课教学设计.doc

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计————————————————————————————...

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树叶都是绿色的吗？教学设计模板.doc

树叶都是绿色的吗?教学设计教学要求: 1.认识本课16个生字,会写其中7个生字。结合上下文理解词语“千奇百怪”...

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《雨水是酸的吗》教学设计与反思.doc

《雨水是酸的吗》教学设计与反思同学们收集各种天然水,并利用紫甘蓝汁自制内容PH检测剂来测试天然水的酸碱度...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

教学主题绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一章是由三...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

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10、《树叶都是绿色的吗》教学设计.doc

11、《成长》教学设计一、教学目标: 1、理解课文内容,懂得从小锻炼自己的生活能力,更利于成长的道理。 2、有...

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《种植我们的植物》教学设计.doc

种植我们的植物教学背景分析学生已经对种子的外形有了认真的观察和了解,并且对于种子的内部构造已经进行过掰...

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《植物的叶》教学设计.doc

《植物的叶》教学设计教学目标:1、知识目标:了解植物的叶是多种多样的,同一种树的叶具有共同的基本特征。掌...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

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绿色植物是生物圈中有机物的制造者--教学设计.doc

《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计课题绿色植物是生物圈中有机物的制造者时间2014年4月3日授课...

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《植物的叶》教学设计.doc

《植物的叶》教学设计一、教材、学情分析???《植物的叶》是新教科版科学三年级上册《植物》单元中第5课时的...

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教案《种植我们的植物》教学设计.doc

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放敦小“121”学案设计(科学)第(下)册第(1)单元单元名称植物的生...

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植物教学设计.doc

(一)、导入新课,明确训练要求1、写植物;2、细致观察;3、写茎(或干)、叶、花(或果实);4、写出特点;5、由说到...

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教科版小学科学一年级上学期第一单元第五课《植物是“活”的吗》.doc

教科版小学科学一年级上学期第一单元第五课《植物是“活”的吗》姓名:________班级:________成绩:________小...

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《种植我们的植物》教学设计.doc

教学背景分析学生已经对种子的外形有了认真的观察和了解,并且对于种子的内部构造已经进行过掰开观察,有了初...

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植物的叶教学设计.doc

《植物的叶》教学设计奉化岳林中心小学徐孟琪【教学目标】科学概念:植物的叶是多种多样的,同一种植物的叶具...

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10、《树叶都是绿色的吗》教学设计.doc

一、教学目标: 1、理解课文内容,懂得从小锻炼自己的生活能力,更利于成长的道理。 2、有感情地朗读课文。抓住...

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我是最弱小的吗的公开课教学设计.doc

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10、《树叶都是绿色的吗》教学设计.doc

一、教学目标: 1、理解课文内容,懂得从小锻炼自己的生活能力,更利于成长的道理。 2、有感情地朗读课文。抓住...

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《植物的叶》教学设计.doc

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绿色植物的生活需要水教学设计.doc

绿色植物的生活需要水教学设计绿色植物的生活需要水教学设计课题第三章、绿色植物与生物圈的水循环第一节绿...

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2020年（春秋版）教科版科学一年级上册5.植物是“活”的吗D卷.doc

2020年(春秋版)教科版科学一年级上册5.植物是“活”的吗D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友...

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2020版教科版科学一年级上册1.5 植物是“活”的吗练习卷B卷.doc

2020版教科版科学一年级上册1.5植物是“活”的吗练习卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,...

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2019-2020学年教科版科学一年级上册1.5 植物是“活”的吗练习卷D卷.doc

2019-2020学年教科版科学一年级上册1.5植物是“活”的吗练习卷D卷姓名:________班级:________成绩:________...

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北京市科学2019-2020年一年级上册5.植物是“活”的吗（I）卷.doc

北京市科学2019-2020年一年级上册5.植物是“活”的吗(I)卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,...

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四川省科学2019-2020学年一年级上册5.植物是“活”的吗（II）卷.doc

四川省科学2019-2020学年一年级上册5.植物是“活”的吗(II)卷姓名:________班级:________成绩:________同学...

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四川省科学2019-2020年一年级上册5.植物是“活”的吗D卷.doc

四川省科学2019-2020年一年级上册5.植物是“活”的吗D卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,经...

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四川省科学2020届一年级上册5.植物是“活”的吗C卷.doc

四川省科学2020届一年级上册5.植物是“活”的吗C卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,经过一段...

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四川省科学2020年一年级上册5.植物是“活”的吗D卷.doc

四川省科学2020年一年级上册5.植物是“活”的吗D卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,经过一段...

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2019年教科版科学一年级上册1.5 植物是“活”的吗练习卷D卷.doc

2019年教科版科学一年级上册1.5植物是“活”的吗练习卷D卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,...

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2019版教科版科学一年级上册1.5 植物是“活”的吗练习卷A卷.doc

2019版教科版科学一年级上册1.5植物是“活”的吗练习卷A卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,...

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2019版教科版科学一年级上册1.5 植物是“活”的吗练习卷D卷.doc

2019版教科版科学一年级上册1.5植物是“活”的吗练习卷D卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,...

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2020年教科版科学一年级上册1.5 植物是“活”的吗练习卷B卷.doc

2020年教科版科学一年级上册1.5植物是“活”的吗练习卷B卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,...

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2020年（春秋版）教科版科学一年级上册5.植物是“活”的吗B卷.doc

2020年(春秋版)教科版科学一年级上册5.植物是“活”的吗B卷姓名:________班级:________成绩:________同学们...

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2020年（春秋版）教科版科学一年级上册5.植物是“活”的吗（I）卷.doc

2020年(春秋版)教科版科学一年级上册5.植物是“活”的吗(I)卷姓名:________班级:________成绩:________同学...

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2020版教科版科学一年级上册1.5 植物是“活”的吗练习卷A卷.doc

2020版教科版科学一年级上册1.5植物是“活”的吗练习卷A卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,...

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2020版教科版科学一年级上册1.5 植物是“活”的吗练习卷D卷.doc

2020版教科版科学一年级上册1.5植物是“活”的吗练习卷D卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

教学主题绿色植物就是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物就是生物圈中有机物的制造者》这一章就...

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科学2019-2020学年一年级上册1.5 植物是“活”的吗练习卷B卷.doc

科学2019-2020学年一年级上册1.5植物是“活”的吗练习卷B卷姓名:________班级:________成绩:________同学们...

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科学2020年一年级上册1.5 植物是“活”的吗练习卷B卷.doc

科学2020年一年级上册1.5植物是“活”的吗练习卷B卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,经过一...

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科学2020版一年级上册1.5 植物是“活”的吗练习卷B卷.doc

科学2020版一年级上册1.5植物是“活”的吗练习卷B卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,经过一...

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科学2020版一年级上册1.5 植物是“活”的吗练习卷C卷.doc

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科学2019-2020年一年级上册1.5 植物是“活”的吗练习卷（II）卷.doc

科学2019-2020年一年级上册1.5植物是“活”的吗练习卷(II)卷姓名:________班级:________成绩:________同学们...

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教科版小学科学一年级上学期第一单元第五课《植物是“活”的吗》.doc

教科版小学科学一年级上学期第一单元第五课《植物是“活”的吗》姓名:________班级:________成绩:________小...

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《树叶都是绿色的吗》教案设计.doc

《树叶都是绿色的吗》教案设计一、教学要求(一)知识教学点1.认识本课16个生字,会写其中7个生字。结合上下文...

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《植物的根》教学设计.doc

《植物的根》教学设计教学目标:1、 能用简单的工具对植物的根进行认真的观察,并能利用表格进行记录;通过观察...

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教学设计：电影是多媒体吗？.doc

教学设计:电影是多媒体吗?教学目标:1、理解多媒体的概念;2、影响多媒体技术发展的关键技术与相关技术。情感...

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树叶都是绿色的吗？教学设计样稿.doc

教学要求：1．认识本课16个生字，会写其中7个生字。结合上下文了解词语“千奇百怪”，“异口同声”。用“有...

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《植物的花》教学设计.doc

《植物的花》教学设计一、 科学教育理论指导：科学新课标指出：“学生是科学学习的主体，在科学学习中要充分...

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《植物的茎》教学设计.doc

《植物的茎》教学设计芳村小学 陈敏健一、教学目标探究能力培养——1、能设计实验，验证猜想；2、能观察植物...

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《实践活动：美丽的植物园》的教学设计.doc

实践活动：美丽的植物园一、教学内容：P85~86二、教学目标：培养学生综合应用所学的知识解决实际问题的能力...

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教案设计－－《我是最弱小的吗》（新）.doc

我是最弱小的吗教材分析《我是最弱小的吗》是小学语文S版二年级下册第七单元的一篇精读课文。课文讲萨沙和家...

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《植物的叶》教学设计.doc

《植物的叶》教学设计（第二稿)一、教材分析:本课选自教育科学出版社出版的《科学》教材。三年级上册第一单...

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《植物的叶》的教学设计.doc

《植物的叶》的教学设计《植物的叶》的教学设计彭场镇第二小学陈志宝一、教材分析：本课选自教育科学出版社...

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树叶都是绿色的吗教案设计.doc

【教学目标】：1、认识本课16个生字，其只会写“同、形、状、采、再、仅、千、针”8个字。结合上下文理解词...

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绿色植物的生活需要水教学设计.doc

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树叶都是绿色的吗教案设计.doc

1、认识本课16个生字，其只会写“同、形、状、采、再、仅、千、针”8个字。结合上下文理解词语“千奇百怪”...

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教学设计绿色植物是生物圈中有机物的制造者.doc

绿色植物是生物圈中有机物的制造者 教学设计课型：新授课课程标准相关要求：1、绿叶在光下制造有机物的实验...

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植物的花教学设计.doc

《植物的花》教学设计一、教学目标?1、使学生知道植物的花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成,组织学生观察、比较...

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《植物的叶》教学设计.doc

《植物的叶》教学设计〔第二稿〕一、教材分析：本课选自教育科学的《科学》教材。三年级上册第一单元《植物...

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植物妈妈有办法的教案 我是什么教学设计.doc

植物妈妈有办法的教案 我是什么教学设计教学目标：1、认识11个字。会写8个字。2、正确的朗读课文。教学重点...

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《植物的叶》教学设计.doc

植物的叶》教学设计【教案背景】利通二小自 2010 年开展“先学后教”有效教学研究和实施有 效教学策略，每位...

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《植物的叶》教学设计.doc

《植物的叶》教学设计执教者：广州市番禺区南村镇中心小学 梁培文【教学内容分析】《植物的叶》是新教科版...

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《植物的叶》教学设计.doc

《植物的叶》教学设计【教材分析】在第一课中，学生已经初步理解了什么是科学观察。对大树的观察是一个比较...

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《植物的生殖》教学设计.doc

《植物的生殖》教学设计一、 教材分析从整个生物圈来看，生命总在不断地延续和发展着，通过生殖和发育、遗传...

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《植物》教学设计.doc

《植物》教学设计北京市通州区第二中学小学部刘丽苹2019年3月《植物》教学设计一、教学目标：根据新课改的要...

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《植物的“感情”》教学设计.doc

《植物的“感情”》教学设计第 2 页《植物的“感情”》教学设计文本细读：《植物的“感情”》是一篇科学小品...

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《植物的花》教学设计.doc

《植物的花》教学设计教学目的:1、了解花的基本结构。2、初步会根据花的构造进行分类，学会解剖桃花。3、培...

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植物的叶 教学设计.doc

《植物的叶》教学设计【教材分析】《植物的叶》是教科版科学课三年级上册第一单元《植物》 的第5课。本课的...

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植物的叶教学设计.doc

植物的叶李媛天津市河东区香山道小学邮编300162邮箱56301344@qq. com一、 科学教育理论指导生命科学是自然科...

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植物的身体 教学设计.doc

植物的身体教学设计一、 教学目的1、 指导学生认识一般植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六种器官组成的...

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“植物的繁殖”教学设计.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.7、植物的繁殖教学目标1. 认识苗...

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《植物的叶》教学设计.doc

《植物的叶》教学设计【教案背景】利通二小自2010年开展“先学后教”有效教学研究和实施有 效教学策略，每位...

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《植物的根》教学设计教案.doc

2植物的根教学目标：1、 能够根据根的形状特征分类，并能够举出几个例子。2、 知道根的基本功能。3、 培养探...

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《植物的茎》教学设计.doc

人教版四年级上册12《植物的茎》教学设计教学目标1、让学生经历“问题一一猜想一一设计实验一一验证试验 —...

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植物教学设计.doc

授课时间（周次）第四周授课班级一年级授课教师张建莉授课内容第四周植物审核教师审核意见审核时间：老树的...

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绿色植物的生活需要水教学设计.doc

1 / 6《绿色植物的生活需要水》教学设计七年级生物 陈金松一、教学目标1.知识目标说明植物的生活离不开水的...

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