《夜雨寄北》解析鉴赏.doc

《夜雨寄北》解析鉴赏李商隐君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。【作者介绍...

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夜雨寄北诗的出处.doc

【诗的出处】《李义山诗集》【诗的内容】君①问归期未有期,巴山②夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛③,却话④巴山...

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夜雨寄北赏析.doc

1 夜雨寄北赏析【注解】 1、寄北:寄赠给住在北方的友人。 2、君:你,指作者的妻子王氏。 3、巴山:在今四川省...

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八年级语文《夜雨寄北》《论诗》学案.doc

班级: 80 姓名: 日期: 20 12- 06- 13 编制: 八年级语文组【自研课导学】预习课(晚自习 20分钟): 自读自悟《...

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《夜雨寄北》赏析.ppt

君问归期未有期,句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。归...

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《夜雨寄北》教学设计1.doc

《夜雨寄北》教学设计教学目标:1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。2、整体感知作品的思想感情。3、理解诗歌...

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《夜雨寄北》译文及赏析.doc

《夜雨寄北》译文及赏析夜雨寄北①(唐)李商隐君问归期未有期,巴山②夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却③话巴山...

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赤壁、夜雨寄北.doc

课题《赤壁》《夜雨寄北》总序号5课型新授授课日期教具教学方法教学目标1、理解诗歌的?内容,体会诗歌所?表达...

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《夜雨寄北》李商隐 阅读答案.doc

《夜雨寄北》李商隐阅读答案、《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山...

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夜雨寄北诗的出处.doc

【诗的出处】《李义山诗集》【诗的内容】君①问归期未有期,巴山②夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛③,却话④巴山...

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《夜雨寄北》教学设计.doc

《夜雨寄北》教学设计作者:朝阳县羊山实验中学李树锐教学目标:了解有关李商隐的文学常识;有节奏地诵读诗歌,...

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夜雨寄北诗的出处供参考学习.doc

【诗的出处】《李义山诗集》【诗的内容】君①问归期未有期,巴山②夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛③,却话④巴山...

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夜雨寄北.doc

【诗的题目】夜雨寄北【诗的体裁】七言绝句【年代及作者】唐·李商隐(约812年或813年—约858年),字义山,号玉...

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夜雨寄北诗的出处.doc

【诗的出处】《李义山诗集》【诗的内容】君①问归期未有期,巴山②夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛③,却话④巴山...

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《夜雨寄北》教学设计.doc

《夜雨寄北》教学设计作者:朝阳县羊山实验中学李树锐教学目标:了解有关李商隐的文学常识;有节奏地诵读诗歌,...

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《夜雨寄北》教学设计.doc

作者:朝阳县羊山实验中学李树锐教学目标:了解有关李商隐的文学常识;有节奏地诵读诗歌,整体感知诗歌意蕴。2、...

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《夜雨寄北》教学设计.doc

作者:朝阳县羊山实验中学李树锐教学目标:了解有关李商隐的文学常识;有节奏地诵读诗歌,整体感知诗歌意蕴。2、...

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夜雨寄北.doc

【诗的题目】夜雨寄北【诗的体裁】七言绝句【年代及作者】唐·李商隐(约812年或813年—约858年),字义山,号玉...

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《夜雨寄北》教学设计.doc

作者:朝阳县羊山实验中学李树锐教学目标:了解有关李商隐的文学常识;有节奏地诵读诗歌,整体感知诗歌意蕴。2、...

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李商隐古诗《夜雨寄北》教学设计.docx

《夜雨寄北》教学设计一、导课春蚕到死丝方尽,?蜡炬成灰泪始干。此情可待成追忆?只是当时已惘然。身无彩凤双...

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夜雨寄北诗的出处.doc

【诗的出处】《李义山诗集》【诗的内容】?????君①问归期未有期,巴山②夜雨涨秋池。?????何当共剪西窗烛③,...

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夜雨寄北诗的出处.doc

【诗的出处】《李义山诗集》【诗的内容】?????君①问归期未有期,巴山②夜雨涨秋池。?????何当共剪西窗烛③,...

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李商隐《夜雨寄北》.doc

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《夜雨寄北》全诗赏析.ppt

“君问归期未有期”句中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,使思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上...

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《夜雨寄北》课堂实录.doc

《夜雨寄北》课堂实录一、情境导入师:曾经看到这样一首诗:“两句三年得,一吟泪双流。知音若不赏,归卧故山秋...

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夜雨寄北.doc

《夜雨寄北》(唐)李商隐君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。选自《李义山诗...

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语文苏教版七年级上册《夜雨寄北 论诗》教学设计.doc

教学设计第六单元诵读欣赏古诗二首夜雨寄北论诗一、学习目标:1.了解作者及背景2.朗读、欣赏、背诵并默写这两...

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语文苏教版七年级上册《夜雨寄北》教学设计.doc

《夜雨寄北》教学设计教学目标:1.?知识目标:掌握为什么要剪“西窗烛”。2.?能力目标:背诵全文,并扩写成一段...

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苏教版八年级下册《夜雨寄北》教学设计.doc

一、导入从小到大,我们学过许许多多的古诗。李白的月光、杜甫的愁肠、陶渊明的田园、王维的山水都让人难以忘...

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语文苏教版八年级下册《夜雨寄北》《论诗》教学设计.doc

课题:诵读欣赏古诗二首主备人:赵爱萍教学目标:1、知识与技能:理解两首诗的思想内容及主旨,能准确流畅地背诵...

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夜雨寄北(教案).doc

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《杂诗》、《夜雨寄北》.doc

【讲授】《诗五首》——《杂诗》《夜雨寄北》导入《诗五首》古诗在中国文化史上有着不可替代的地位,是中国灿...

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夜雨寄北、论诗.doc

《夜雨寄北》作业设计1、李商隐是()诗人,李白、杜甫在历史上有“大李杜”之称,李商隐与()则有“小李杜”之称...

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《夜雨寄北》《观书有感》导学案 (2).doc

教学目标:1.有感情地反复诵读并熟练地背诵诗歌。2.学会赏析诗歌的方法,通过品味语言,体味诗歌的意境。3.培养...

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《夜雨寄北》全诗赏析.ppt

“君问归期未有期”句中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,使思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上...

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《夜雨寄北》赏析.ppt

君问归期未有期,句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。归...

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《夜雨寄北》《观书有感》导学案.doc

教学目标:1.有感情地反复诵读并熟练地背诵诗歌。2.学会赏析诗歌的方法,通过品味语言,体味诗歌的意境。3.培养...

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33中-周璇《夜雨寄北》教学设计.doc

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《夜雨寄北》教学设计2.doc

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《夜雨寄北 论诗》教学设计.doc

第六单元诵读欣赏古诗二首夜雨寄北论诗一、学习目标:1.了解作者及背景2.朗读、欣赏、背诵并默写这两首诗。3...

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《夜雨寄北》教学设计.doc

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《夜雨寄北》的凄美爱情故事.doc

夜雨寄北?君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。这是李商隐一首脍炙人口的绝句,...

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《夜雨寄北》全诗赏析.ppt

“君问归期未有期”句中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,使思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上...

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《夜雨寄北》教学设计2.doc

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《夜雨寄北》赏析.ppt

君问归期未有期,句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。归...

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《夜雨寄北》全诗赏析.ppt

“君问归期未有期”句中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,使思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上...

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《夜雨寄北》赏析.ppt

君问归期未有期,句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。归...

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夜雨寄北.doc

《夜雨寄北》中考试题汇编1.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”这两句诗是由当前______________所激发出来的...

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语文人教版七年级上册33中-周璇《夜雨寄北》教学设计.doc

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《夜雨寄北》教学设计2.doc

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《夜雨寄北》赏析.ppt

君问归期未有期,句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。归...

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《夜雨寄北》教案（原创）.doc

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《夜雨寄北》教案（原创）.doc

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《夜雨寄北》赏析.ppt

君问归期未有期,句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。归...

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《夜雨寄北》全诗赏析.ppt

“君问归期未有期”句中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,使思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上...

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语文人教版七年级上册33中-周璇《夜雨寄北》教学设计.doc

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《夜雨寄北》赏析.ppt

君问归期未有期,句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。归...

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《夜雨寄北》全诗赏析.ppt

“君问归期未有期”句中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,使思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上...

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《夜雨寄北》教案（原创）.doc

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夜雨寄北教学设计.doc

《夜雨寄北》教学设计户县教师进修学校李彩虹教学目标:?1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。?2、整体感知作品...

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《夜雨寄北》教案（原创）.doc

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《夜雨寄北》李商隐阅读答案.doc

《夜雨寄北》李商隐阅读答案、《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山...

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《夜雨寄北》中考题集锦.docx

.《夜雨寄北》中考题集锦1、“秋”字在诗中起到了什么作用 ?“秋”字点明了季节,同时烘托了人物心情2、请用...

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夜雨寄北·赏析·李商隐.docx

夜雨寄北·赏析·李商隐夜雨寄北·赏析·李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜...

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李商隐夜雨寄北赏析.docx

李商隐夜雨寄北赏析夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。【赏析...

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诵读欣赏夜雨寄北（李商隐）.doc

《夜雨寄北》导学案一、导标明学1．品读诗句，体会诗歌深蕴的思想感情。（重点）2．诵读诗句，欣赏诗歌借景...

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夜雨寄北练习题.docx

精品文档《夜雨寄北》中考题集锦1、“秋”字在诗中起到了什么作用？“秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情...

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《夜雨寄北》教学设计.docx

《夜雨寄北》教学设计张霞重点、难点 ：理解领悟诗意，学会有感情朗读古诗，把握作者的思乡之情，想像古诗所...

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夜雨寄北.doc

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夜雨寄北教学设计.doc

<<夜雨寄北>>教学设计正村一中 王汉光学习目的：一.引导学生理解这首诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背...

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夜雨寄北 教案.doc

原文夜雨寄北①（唐）李商隐君问归期未有期，巴山②夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却③话巴山夜雨时。：选自...

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夜雨寄北李商隐 阅读答案.doc

《夜雨寄北》李商隐阅读答案、《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴...

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七言绝句：李商隐《夜雨寄北》.doc

七言绝句：李商隐《夜雨寄北》七言绝句是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴。七言绝句全诗四句，每句...

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《夜雨寄北》[8].doc

《夜雨寄北》教学目标：1、了解有关李商隐的文学常识；有节奏地诵读诗歌，整体感知诗歌意蕴。2、理解诗句的...

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《夜雨寄北》教学设计[107].doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《夜雨寄北》教学设计安乡董家垱中...

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《夜雨寄北》教学设计[130].doc

《夜雨寄北》教学设计民权县实验中学 李克明教学目标：1、了解诗句意思，大致理解诗文所描述的情景。2、展...

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《夜雨寄北》教学设计[134].doc

《夜雨寄北》教学设计【教学设计说明】诗歌是最高的语言艺术，诗歌常用精炼的语言来展示世界的万千气象，形...

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《夜雨寄北》教学设计[141].doc

《夜雨寄北》教学设计教学目标：1、了解有关李商隐的文学常识；有节奏地诵读诗歌，整体感知诗歌意蕴。2、理...

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《夜雨寄北》教学设计[143].doc

《夜雨寄北》教学设计新安县正村镇第一初级中学 张学东教学目标：1．?知识目标：掌握为什么要剪“西窗烛”...

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《夜雨寄北》教学设计[144].doc

《夜雨寄北》教学设计新安县正村镇第一初级中学 贾夯教学目标：1．?知识目标：掌握为什么要剪“西窗烛”。...

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《夜雨寄北》教学设计[146].doc

《夜雨寄北》教学设计教学目标：1、参看注释，了解诗句意思，大致理解诗文所描述的情景。2、扣词想像，深入...

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《夜雨寄北》教学设计[153].doc

《夜雨寄北》教学设计教学目标：了解有关李商隐的文学常识；有节奏地诵读诗歌，整体感知诗歌意蕴。2、理解诗...

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《夜雨寄北》教学设计[156].doc

《夜雨寄北》教学设计教学目标1.教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。2.学习阅读诗歌的方法...

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《夜雨寄北》教学设计[165].docx

《夜雨寄北》教学设计一、教材分析《夜雨寄北》选自语文人教版新课程标准教材的课后古诗诵读板块，该诗语言...

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《夜雨寄北》教学设计[184].doc

《夜雨寄北》教学设计教学设想喜欢古典诗词，悠远的意境，清丽淡雅的笔墨，寥寥几笔便勾勒出疏云淡影的古朴...

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《夜雨寄北》教学设计[195].doc

《夜雨寄北》教学设计肇源县古龙镇第一中学 李红梅教学目标：了解有关李商隐的文学常识；有节奏地诵读诗...

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《夜雨寄北》教学设计[198].doc

《夜雨寄北》教学设计教学目标：1、参看注释，了解诗句意思，大致理解诗文所描述的情景。2、扣词想像，深入...

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《夜雨寄北》教学设计[205].doc

《夜雨寄北》教学设计七年级语文组 喻珊一、导入这段时间，总是阴雨绵绵，一派昏沉的天色。置身其中，你有什...

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《夜雨寄北》教学设计[211].doc

《夜雨寄北》教学设计教学目标(1)教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。(2)理解领悟诗意，学...

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《夜雨寄北》教学设计[48].doc

《夜雨寄北》教学设计【诵读目标】1.能熟练而有韵味地朗读本诗。2.在反复诵读的基础上，通过文后注释和译文...

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《夜雨寄北》教学设计[50].doc

《夜雨寄北》教学设计教学设想喜欢古典诗词，悠远的意境，清丽淡雅的笔墨，寥寥几笔便勾勒出疏云淡影的古朴...

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《夜雨寄北》教学设计[52].docx

《夜雨寄北》教学设计广州大学附属中学 萧洁梅【教学目标】1.品味诗歌，理解诗歌的情感表达方式。2.通过...

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《夜雨寄北》教学设计[63].doc

《夜雨寄北》教学设计赵艳超（一）导入导语：中国被称为诗的国度，在这里面不仅留下的诗篇浩如烟海，其中更...

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《夜雨寄北》教学设计[68].doc

《夜雨寄北》教学设计教学目标：1、知识目标：了解有关李商隐的文学常识；有节奏地诵读诗歌，整体感知诗歌意...

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《夜雨寄北》教学设计[75].doc

《夜雨寄北》教学设计教学目标：1.了解有关李商隐的文学常识；有节奏地诵读诗歌，整体感知诗歌意蕴。2.理解...

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《夜雨寄北》教学设计[94].doc

《夜雨寄北》教学设计教材内容分析《夜雨寄北》在紧扣单元主题的同时，更加侧重抒发诗人——李商隐内心的情...

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《夜雨寄北》教学设计[99].doc

《夜雨寄北》教学设计教学目标：1、了解有关李商隐的文学常识；有节奏地诵读诗歌，整体感知诗歌意蕴。2、理...

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《夜雨寄北》教学设计[9].doc

《夜雨寄北》教学设计教学目标1.教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。2.学习阅读诗歌的方法...

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《夜雨寄北》教学设计及课堂实录.doc

《夜雨寄北》教学设计及课堂实录教学目的：1、通过诵读诗歌，体会诗人的情感。2、通过体悟情感，指导诗歌的...

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《夜雨寄北》教案.docx

《夜雨寄北》教案教学目标：1、熟读诗歌并背诵诗2、品读诗歌的节奏美、韵律美、回环美3、体会诗人思念亲友的...

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