[蒹葭教案]蒹葭.doc

[蒹葭教案]蒹葭一:[蒹葭]诗经蒹葭全文阅读及译文《诗经·蒹葭》出自《诗经·秦风》,是一首怀人古体诗。诗中...

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2、蒹葭理解性阅读.doc

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蒹葭 学案1.doc

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蒹葭 教案2.doc

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蒹葭 学案2.doc

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《蒹葭》.doc

《诗经·蒹葭》教案教学目标:知识目标:复习《诗经》在中国文学史上的价值、“六义”的概念;复习《诗经》结构...

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《蒹葭》教案.doc

《蒹葭》教案苏州工业园区第七中学洪越教材分析:《蒹葭》是古典诗歌鼻祖《诗经》中的有影响之作,学会阅读《...

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初中古诗理解性默写及答案.doc

初中语文古诗词理解性背诵默写1.《观沧海》中,最能表示作者博大胸襟的句子是:。2.《观沧海》一诗的主要表示...

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必修二理解性默写及答案.docx

期末复习卷《赤壁赋》(苏轼)1、《赤壁赋》中赤壁的景象是:“______,______。”2、《赤壁赋》中用“________...

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诗经蒹葭.doc

【课题】《诗经》【教学目标】1、知识目标:1、了解《诗经》开创了中国诗歌现实主义风格。?2、理解《诗经》中...

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琵琶行理解性默写及答案.docx

琵琶行理解性默写及答案.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是___________,_______...

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理解性默写答案.docx

理解性默写1.陶渊明在《归田园居》(其三)中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园,怡然自得,不愿在污浊的现实...

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理解性默写及答案观沧海及答案.doc

《观沧海》1.《观沧海》中,与“阴风怒号,浊浪排空”意思相近的句子是:________________,__________________...

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《蒹葭》.doc

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蒹葭题目.doc

关雎 1.对下列诗句理解分析不正确的一项是:() A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河...

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理解性默写--答案.doc

《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。2.《庄子·逍...

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《滕王阁序》理解性默写及答案.docx

《滕王阁序》理解性名句默写2018-09-25.王勃在《滕王阁序》一文中,为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚...

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《师说》理解性默写答案.docx

《师说》理解性默写(一)师者,所以传道受业解惑也是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。是故弟子不必...

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《蒹葭》.doc

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九上理解性默写及答案.doc

九年级上册古诗词理解性默写一、温庭筠《望江南》1、简明地写出一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的...

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九下 蒹葭教案.doc

课型:讲读课辅助工具:ppt课件教材分析:《蒹葭》写一位恋者在深秋的清晨,在蒹苍露白的河畔,徘徊往复,神魂颠倒...

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理解性默写答案(1).docx

八年级上册古诗文理解默写(一)、《桃花源记》1、写出桃花林自然景色的语句: 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,...

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古诗文理解性默写及答案.doc

中考古诗文名句默写及答案《论语》1、《论语》中,指出学习与思考必须密切相关的句子是:学而不思则罔,思而不...

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蒹葭关雎.doc

【模拟试题】阅读短文回答问题?访兰?????父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰草来栽培。几...

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蒹葭 (2).doc

《诗经蒹葭》教案教学目标:1、了解《诗经》开创了中国诗歌现实主义风格。2、理解《诗经》中“赋”“比”“兴...

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蒹葭改写成散文.doc

蒹葭改写成散文本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。蒹葭改写成散文(一) 茂盛的...

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中考复习题 关雎蒹葭理解性默写.doc

《关雎》理解性默写起兴的句子是:________________________________全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子...

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《师说》理解性默写答案.doc

1、师者,所以传道受业解惑也2、是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。3、是故弟子不必不如师,师不必...

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唐诗宋词理解性默写及答案.doc

《唐诗宋词选读》理解背诵默写?1.王维的《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗句是???????????????,?????...

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九下 蒹葭教案.doc

《蒹葭》教学设计课型:讲读课辅助工具:ppt课件教材分析:《蒹葭》写一位恋者在深秋的清晨,在蒹苍露白的河畔,...

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蒹葭定稿.doc

《蒹葭》教学设计三班2组教学目标:1.了解诗歌艺术手法,把握全诗感情基调,准确、流利、有感情地朗读、背诵全...

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《蒹葭》赏析.doc

《蒹葭》赏析那河畔芦苇苍苍碧色,是白露凝结成霜。我那日思夜想的人啊,她就在河水的对岸逆流而上去追寻她,那...

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《蒹葭》导学案.doc

《蒹葭》导学案【教学目标】1、知识目标:了解《诗经》相关文学常识;掌握朗读四字诗的节奏,熟读成诵。2、能力...

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诗经蒹葭.doc

【课题】《诗经》【教学目标】1、知识目标:1、了解《诗经》开创了中国诗歌现实主义风格。2、理解《诗经》中...

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诗经蒹葭.doc

葭编辑词条蒹葭是一种植物,指芦荻,芦苇。蒹,没有长穗的芦苇。葭,初生的芦苇。芦苇(学名:Phragmitesaustrali...

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诗经·蒹葭.doc

<<诗经·蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。遡洄从之,道阻且长。遡游从之,宛在水中央。蒹葭凄凄...

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蒹葭教案.doc

《蒹葭》教学设计教学目标1.了解《诗经》的基本常识,2.学习《蒹葭》,掌握重章迭句的形式特点,深刻体会比兴的...

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《蒹葭》教案.doc

373120753.doc《蒹葭》教案教学目标1.理解诗歌的思想感情2.学习掌握《诗经》的艺术表现手法和章法节奏特点3...

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蒹葭赏析.doc

《蒹葭》选自十五《国风》的《秦风》,属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎,粗犷质朴,而本诗却神韵缥缈,引人遐...

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理解性默写答案模板.doc

理解性默写--答案《逍遥游》《逍遥游》中描绘鲲鹏依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。...

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《蒹葭》讲义.doc

蒹葭译文及注释作者:佚名译文河边芦苇青苍苍,秋深露水结成霜。意中之人在何处?就在河水那一方。逆着流水去找...

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《蒹葭》.doc

十五《诗经?蒹葭》教学目标:1、了解《诗经》开创了中国诗歌现实主义风格。2、理解《诗经》中“赋”“比”“...

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诗经蒹葭教案.doc

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诗经蒹葭.doc

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蒹葭苍苍.doc

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《师说》理解性默写答案.doc

《师说》理解性默写(一)1、师者,所以传道受业解惑也2、是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。3、是故...

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《蒹葭》.doc

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诗经蒹葭.doc

葭编辑词条蒹葭是一种植物,指芦荻,芦苇。蒹,没有长穗的芦苇。葭,初生的芦苇。芦苇(学名:Phragmitesaustrali...

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逍遥游理解性默写及答案.doc

1.(2017全国II卷)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人...

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蒹葭的翻译-蒹葭理解性默写.doc

蒹葭的翻译-蒹葭理解性默写精品文档蒹葭的翻译-蒹葭理解性默写2、蒹葭理解性阅读蒹葭原文及翻译及阅读理解原...

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蒹葭教案.doc

蒹葭一、授课题目:蒹葭二、教学目的和要求:1.了解《诗经》的基本知识;2.理解《蒹葭》一诗所蕴含的丰富内涵3...

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蒹葭实录.doc

《蒹葭》教学实录执教者:朱碧波深圳市翠园初中部(深圳市语文学科带头人)地点:山东菏泽时间:2004年4月19日课...

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关雎蒹葭ppt+关雎与蒹葭的比较.doc

关雎蒹葭ppt关雎与蒹葭的比较导读:就爱阅读网友为您分享以下“关雎与蒹葭的比较”资讯,希望对您有所帮助,的...

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24蒹葭5.doc

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理解性默写答案.doc

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《蒹葭》分析.doc

《蒹葭》分析尹建章蕭月賢《蒹葭》是一首懷人詩。所懷何人,歷來說法不一,因而對詩的主旨及寫作動機,解說也就...

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《离骚》理解性默写及答案.doc

《离骚》1、文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:_________________,___________________...

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《滕王阁序》理解性默写及答案.doc

《滕王阁序》理解性名句默写2018-09-251.王勃在《滕王阁序》一文中,为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚...

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十五蒹葭.doc

题目蒹葭(二课时)教学目标1、了解有关《诗经》的常识。2、体味诗歌朦胧凄清的意境,透过诗歌语言,领悟诗情。...

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关雎、蒹葭.doc

关雎、蒹葭28、《关雎》关关雎鸠~在河之洲。窈窕淑女~君子好逑。参差荇菜~左右流之。窈窕淑女~寤寐求之。求...

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《蒹葭》阅读练习及答案（七）.doc

《蒹葭》阅读练习及答案(七)(一)阅读《蒹葭》,完成4~5题。(5分)蒹葭?《诗经》蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,...

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初中古诗理解性默写及答案.docx

初中语文古诗词理解性背诵默写1.的是《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟句 子《观沧海》一诗的主要表达方式...

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诗经《秦风 蒹葭》解读.doc

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诗经蒹葭教案.doc

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美在《蒹葭》.doc

——浅谈《诗经·秦风·蒹葭》秦风是最早的西部诗,秦风中一部分激荡着西北边塞的慷慨悲壮的音情,一方面飘渺...

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《蒹葭》赏析.doc

《蒹葭》赏析————————————————————————————————作者:——————————...

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《蒹葭》赏析.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《蒹葭》赏析 《...

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关雎蒹葭教案及练习.doc

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十五蒹葭.docx

2019年区级“优课”评选推荐表姓名沈旭栋学校同济大学第一附属中学区域杨浦区出生年月1993.9.7性别男教龄2年...

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诗经蒹葭.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________诗经蒹葭【课题】...

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论语十则 理解性默写及答案.doc

论语十则《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是:,。文中提出的儒家待人接物之道的句子是:,。《论...

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理解性默写附答案.doc

1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)李白《蜀道难》中“______________,_____________”两句写急流和瀑...

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理解性默写带答案.doc

---------------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________理解性默...

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理解性默写--答案.doc

---------------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________理解性默...

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名句理解性默写(答案).doc

Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.古诗文名句理解性默...

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诗经《蒹葭》教案.doc

《诗经?蒹葭》教案教学目标:知识目标:复习《诗经》在中国文学史上的价值、“六义”的概念;复习《诗经》结构...

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《蒹葭》教案1.doc

《蒹葭》教案教学目标知识与能力1.能读准字音,正确朗读;能根据意思和音节,有节奏地朗读;能用语音语调的变化...

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《蒹葭》教学导案.doc

《蒹葭》教案————————————————————————————————作者:——————————...

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《蜀道难》理解性默写及答案.docx

1.(2016全国∥卷)李白《蜀道难》中“,”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转人后文对人事的关注。2.(...

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《论语十则 》理解性默写及答案.doc

《论语十则》理解性默写及答案1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是(学而不思则罔,思而不学则...

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《蒹葭》分析.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《兼葭》分析尹建章蕭月賢《兼葭》是一首懷人詩。所懷...

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蒹葭题目.doc

蒹葭题目————————————————————————————————作者:————————————...

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蒹葭教案.doc

教学目标:1、通过反复朗读,感受中国古典诗歌含蓄的表达方式,感受诗歌朦胧凄清的意境。把握诗歌纯洁真挚健康...

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蒹葭 学案2.doc

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蒹葭 学案1.doc

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《蜀道难》理解性默写及答案.doc

(2016全国∥卷)李白《蜀道难》中“,”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转人后文对人事的关注。2.(20...

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初中古诗理解性默写及答案.doc

基础义务教ff资料初中语文古诗词理解性背诵默写I?《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 。2?《观沧海...

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论语十则 理解性默写及答案.doc

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答 记 翻译及理解性默写.doc

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初中古诗理解性默写及答案.doc

初中古诗理解性默写及答案初中语文古诗词理解性背诵默写1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:。2....

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诗经蒹葭.doc

诗经蒹葭【课题】《诗经》【教学目标】1、知识目标:1、了解《诗经》开创了中国诗歌现实主义风格。?2、理解《...

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《蒹葭》赏析.doc

《蒹葭》赏析 《蒹葭》赏析那河畔芦苇苍苍碧色,是白露凝结成霜。我那日思夜想的人啊,她就在河水的对岸逆流而...

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高中理解性默写答案.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..离骚1表示主人公志向坚定的虽体解吾犹未变兮,岂余心之...

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诗经蒹葭教案.docx

诗经蒹葭教案诗经蒹葭教案【篇一:《蒹葭》教案】《蒹葭》教案教学目标1.理解诗歌的思想感情2.学习掌握《诗经...

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蒹葭题目.doc

蒹葭题目关雎 1.对下列诗句理解分析不正确的一项是:() A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、...

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诗经蒹葭.doc

一、教学目标:?1、了解《诗经》开创了中国诗歌现实主义风格。2、理解《诗经》中“赋”“比”“兴”的表现手...

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蒹葭课例.doc

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蒹葭-教案.doc

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蒹葭 教案.doc

情感态度与价值观目标 1、体会诗歌纯洁真挚健康的情感。 2、培养和提高学生的审美情趣。教学重点 1、体会景...

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《蒹葭》导学案.doc

一、掌握字词,夯实基础1、查字典,解决生字,读准下列字词的音。蒹葭()溯()洄()萋萋()晞()湄()跻()坻()涘()沚...

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