[小学四年级数学教案]小学数学四年级下册知识点汇总(人教版新课标教材).doc
[小学四年级?数学教案]小学数学四?年级下册知?识点(人教版新课?标教材)(一)四则运算:1、运算顺序:1、在没有...
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学年度第二学期XXX学校教学设计( 年春季定稿)教案说明:本教案严格按照高效课堂模式进行编写,同时注重培优辅...
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4.1.1 加、减法的意义和各部分间的关系课型新授主备人使用教师使用时间教学内容:人教版四年级下册P2—P3例1...
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Unit 1 My schoolPart A Let’s talk第1课时教学目标:1. 能听懂、会说:“Where is the teachers’ office? ...
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第一单元? 小数的认识和加减法第????? 课时:[教学内容] 小数的意义(第2-5页)[教学目标]1、结合具体情境,体会...
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人教版小学数学四年级教案全套[上下两册]目录四年级上册四年级下册四年级上册教案 1一、教学目的任务: 1二、...
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测试题一、直接写出得数。① 227-199= 99×38= 180÷36= 12×25= 420÷28=8.02+2.16= 8-0.72= 1.48+0.22= 7...
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全册教材的整体分析(一)教学内容包括:四则运算,运算定律,小数的意义与性质,小数的加法和减法,观察物体(二),...
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(2016- 2017)学年( 第一)学期( 四)年级( )班周次月日至月日教学内容节次主备课人18.26——8.26开学第一课(1...
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小学数学四年级下册数学教案《四则混合运算和应用题》教案.doc
教材内容教材第十一页例5学情分析学生对四则混合运算中,先算什么,再算什么,最后算什么,已经积累了一些经验,...
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小学数学四年级下册教案——《小数的产生与意义》教学案例.doc
小学数学四年级下册教案——《小数的产生与意义》教学案例“小数的产生与意义”的教学内容较为抽象,难于理解...
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课时编号1课题亿以内数的认识:教材第2~3页例1及相关内容。课时1教学目标1.使学生认识计数单位万、十万、百万...
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四年级下册数学教学计划-四年级下册数学教学计划教材四年级数学下册,是以《全日制义务教育数学课程标准(实验...
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四年级下册数学教学计划-四年级下册数学教学计划2018-.doc
四年级下册数学教学计划-四年级下册数学教学计划2018一、学生情况分析本期所教的四年级,从上学期了解的情况...
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课题Module 1 Unit 1 she’s a nice teacher.课时安排课时教学目标知识与技能:1.Words and phrases: nice \...
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第四单元第1节小数的读法和写法例4孟宪青数学人教版四年级下册10.004 340.070.0059 0.00 456.734 10.0791.3...
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周节教学内容备注1-25一、亿以内数的认识9.2——9.63数的产生十进制计数法9.9——9.134亿以上数的认识计算工...
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小数复习题一、填空。1、0.5里面有( )个0.1,0.035里有( )个0.001.2、5.2中的5在( )位上,表示( )个( ),2在( ...
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10.004 340.070.0059 0.00 456.734 10.0791.384 34.08 52.32 200.2读出下面各数库文档分享孟宪青小数的读法...
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小学四年级数学下册个性化辅导教案授课教师XXX授课对象XXX课次第9次授课时间2014.5.10授课题目小数的除法(一...
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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..一、教材分析教材编写的总思路是以话题为纲,以交际功能...
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人教2011版小学数学四年级人教版小学四年级数学下册《小数的大小比较》.docx
人教版小学四年级数学下册小数的大小比较广州市花都区华田学校执教者:林虹●教学内容。人教版小学四年级数学...
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人教2011版小学数学四年级四年级下册数学《小数的大小比较》教学设计.doc
四年级下册数学《小数的大小比较》教学设计白石小学唐园教学目标:1.学生熟练掌握比较小数大小的方法和步骤,...
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人教2011版小学数学四年级四年级下册数学三角形的分类教案.docx
《三角形的分类》教学设计江门市新会区会城城郊小学刘梦秋教学内容:教材63—64页例5教学目的:1、知识与技能...
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四则运算括号绿色圃中小学教育网一、复习旧知问题:我们目前学过哪几种运算?我们学过的加、减、乘、除四种运...
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人教2011版小学数学四年级小学四年级下册小数的性质ppt.ppt
小学四年级数学下册执教:何恒亮佳美商店内:6.5元平价商店内:6.50元11分米=米,写成小数是()米10.11234567891...
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人教2011版小学数学四年级小学四年级数学下册 平均数 教学设计.doc
小学四年级数学下册平均数教学设计教学目标?????1.在具体情境中,通过实践操作和思考体会平均数的意义,能用自...
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一、复习旧知1、0.85的十分位是(),12.53的百分位是(),3.56的十分位是(),百分位是()。2、15.2是几位小数,8.7...
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小学数学2011版本小学四年级四年级数学下册平均数教学设计.docx
英将小学四年级数学下册导学案课题平均数课型新授课时第1课时主备人江琴参备人查素娴执教人江琴审核人学习目...
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人教2011版小学数学四年级人教版小学四年级下册小数的意义.doc
《小数的意义》教学设计【教学内容】:人教版四年级下册P32、33【教材分析】:本单元的教学内容包括小数的产生...
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人教2011版小学数学四年级四年级下册平均数教学设计.doc
《平均数》教学设计林铃教学内容?:人教版四年级下册P90及相应练习教学目标?:1、使学生理解平均数的含义,初步...
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