第三单元解决问题及拓展应用(一)宝箱的密码是△○□,你能破译密码吗?(18+72)÷□=10□-(□-△)=4(94-○)÷2...
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2015年六年级上册2.2.1解决问题--分数乘法应用题(一)教案.doc
课题2.2.1解决问题分数乘法应用题(一)课时第1节共4节授课时间月日教学目标1.会画线段图分析分数乘法一步应用...
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教学内容:????????????????????????????????课本第5页例2教学目标:1、使学生能从具体的生活情境中发现问题,...
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100以内加减法(解决问题)复习题一、解决问题。1、拔了50个萝卜,拔了20个萝卜,两只兔子一共拔了多少个萝卜?□...
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解决问题三年级姓名:1、篮球场的长是28厘米、宽15米。它的面积是多少平方米?半场是多少平方米?2、一个长方形...
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用redis解决问题架构Datastructureserver.ps:///huangz1990/annotated_redis_sourcehttp://oldblog./post/t...
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解决问题(一)卢卡佳(温州市苍南县灵溪镇第三小学)邮编:325800联系电话:13958778990一、教学内容人教版《义务...
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《用一次函数解决问题》习题1、一次函数y=kx+b的图象经过点(2,-1)和(0,3),那么这个一次函数的解析式为().A....
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人教2011版小学数学三年级《解决问题一连乘应用题》.docx
《解决问题一连乘应用题》教学设计市桥实验小学执教人:凌冬静教学内容:数学书第52页例3教学目标:1、让学生经...
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小学数学人教2011课标版三年级解决问题,归一应用题.doc
教学内容解决问题。(教材第71页)教学目标:1.使学生在理解的基础上认识归一应用题的结构特点,能正确地分析归...
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已知两个数的和与两个数的差,可以求出这两个数分别是多少。(和-差)÷2=小数(和+差)÷2=大数例1、三年一班共...
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一、细心填写:“一桶油的重6千克”,把( )看作单位“1”,( )×=( )“男生占全班人数的”,把( )看作单位“1”...
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一共有( )只1、左边有( )个笑脸,右边有( 笑脸,一共( )个笑脸左边有( )只小青蛙,右边有( )只,一共( )只、左边...
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1、同学们要做 10?个灯笼?,已做好?8?个,还要做多少个?2、从花上飞走了 6?只蝴蝶,又飞走了 5?只,两次飞走了多...
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学校__________________ 班级__________ 姓名____________ 学号________装订线2017-2018学年度第一学期期四...
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2015年六年级上册2.2.1解决问题-分数乘法应用题(一)教案 (2).doc
课题2.2.1解决问题分数乘法应用题(一)课时第 1节共 4节授课时间月日教学目标1.会画线段图分析分数乘法一步应...
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