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两步连乘的应用题(1)口答:1、一个工人,4天粉刷20个教室,______________________?2、一本笔记本要3元钱,6本要...
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会计学1苏教三年级数学两步连乘的应用题根据提供的信息，把题目补充完整：1、一只羊重50千克，一头牛的体重...
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口答：1、一个工人，4天粉刷(fěnshuā)20个教室，______________________？2、一本(yī běn)笔记本要3元钱...
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八解决问题(一)2014年5月23日12那3个方阵一共有多少人?13这个方阵一共有多少人?1每行10人8行10×8=80(人)4每...
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八解决问题(一)那3个方阵一共有多少人?1这个方阵一共有多少人?1每行10人8行10×8=80(人)每个方阵有8行,每行...
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分数连乘应用题根据题意列出算式:(1) 160的是多少? 2500棵的是多少?(2) 400人的是多少? 300只的是多少?18(3...
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( (1 1) ) 160 160 的的是多少? 是多少? 2500 2500 棵的棵的是多少? 是多少? ( (2 2) ) ...
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分数连乘应用题根据题意列出算式:(1) 160的是多少? 2500棵的是多少?(2) 400人的是多少? 300只的是多少?18(3...
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分数连乘应用题根据题意列出算式:(1)160的是多少?2500棵的是多少?(2)400人的是多少?300只的是多少?18(3)200...
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分数连乘应用题根据题意列出算式:(1)160的是多少?2500棵的是多少?(2)400人的是多少?300只的是多少?18(3)200...
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分数连乘应用题根据题意列出算式:(1)160的是多少?2500棵的是多少?(2)400人的是多少?300只的是多少?18(3)200...
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分数连乘应用题(1)白羊的只数相当于黑羊的。× =(2)梨的筐数是苹果的。× =(3)一根绳子,剪去了。× =(4)实际...
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人教三年级下册解决问题两步连乘的应用题教学目标：1、在具体情境中理解用连乘解决的实际问题的数量关系，并...
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人教三年级下册解决问题两步连乘的应用题第一页，共27页。教学目标：1、在具体情境中理解用连乘解决的实际问...
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用连乘的方法解决问题R·三年级下册学习目标1.创设学生感兴趣的情境,使学生在自主探索中掌握连乘应用题的数...
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人教2011版小学数学三年级用连乘的方法解决问题 (4).ppt
第4课时用连乘的方法解决问题R·三年级下册歼役恤篓天啄雷烈医涤紫圭糙囊跌蹦吓纲少秸袭寅簿筏撂置夫抨垃瞥...
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用连乘的方法解决问题R·三年级下册玛糖戏乳正束故皱拍鸭茸牡死仙滑睦兔涪枢南祈蛆翻傣笺塘纶若何趟鲁庙人教...
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人教版小学三年级下册应用题除法、乘法应用题郑航附小:刘东军?小丽借了一本 150 页的童话故事书,她每天看 2...
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青岛版三年级数学上册-8.1-连乘、连除应用题【创新课件】.pptx
第八单元 解决问题8.1连乘、连除应用题学习目标3、在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，...
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会计学1人教小学三年级下册应用题乘法除法应用题小丽借了一本150页的童话故事书,她每天看20页，一个星期过后...
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三年级数学连乘课件?常熟市昆承小学 金瑞芬 Evaluation only. Evaluation only. Created with Aspose.Slid...
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青岛版三年级下册第四单元--用连乘、连除解决问题回顾反思自主练习合作探索情境导入一、创设情境,提出问题。...
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八 解决问题(一)芜湖市银湖小学三（3）班2012年5月23日执 教：胡 泽 保口算：40×4=33×3=80×4=200×5=...
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新青岛三年级数学下册用连乘连除解决问题PPT学习教案.pptx
会计学1新青岛三年级数学下册用连乘连除解决问题二、你说我讲，探究算法。3种颜色的花同样多，各摆了5行，每...
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会计学1新青岛(qīnɡ dǎo)三年级数学下册用连乘连除解决问题第一页，共20页。二、你说我讲，探究(tànjiū...
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