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尽管教育教学取得了一些成绩,但有很多不足,因为教育教学教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我必须多研究多媒体教学,我必须充分利用多媒体信息技术和互联网来满足不同层次的需求:让孩子们在广阔的知识海洋里真正做到快乐中学****在快乐中得到发展 两年来,我忠诚于党的教育事业,拥护党的路线、方针、政策,不断提高自己的认识水平,在工作中领会素质教育的实质,面向全体学生,同时加强自身的师德修养,用自己的模范行为带动影响学生。在教育教学中用师爱诠释教师的含义,用高尚的师德指导自己的工作。骨干教师自我评价范文600字篇2 随着时间的推移,新的一学期即将结束,在这短暂的时间里,我既兴奋又激动。现对本人一学期的工作情景从德、能、勤、绩四方面评价如下: 德:本人继续学****拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针。本人坚持准时参加学校组织的政治学****并认真做好笔记,我还学****一些报刊,从上头了解一些信息便于自己的不断提高。我虽然不是党员,但我却以一个党员的要求来严格激励自己,使自己从思想上先提高。另外,我坚持依法治教,以教师“五要十不准”的高要求来要求自己,真取使自己成为一个家长信任、学生喜欢、校长赏识的好教师,这就是我的座右铭。我能和每位教师真诚交往,虚心求教。 能:本人虽是师范毕业,但工作这几年我一向坚持自学,不断充实自己。我还能积极参加一些教研活动,经常听一些优质课,便于自己的提高。今年我教五年级(2)、(3)两个班,我能全身心的投入到工作中去,没有只抓一个班,而是力争使两个班同时提高。对于学生所犯的错误我能以情教育,而不是体罚或变相体罚学生,仅有真正走进学生,和他们做朋友,学生才能全身心的投入到学****中来,总体看来两个班学生成绩还是能够的,对与学生本事的培养我是一向进行训练好培养的,我想这对于学生的****惯养成必将有一个好的影响。我还能有自己的休息时间开展了五年级数学兴趣小组,对学生进行一些发散思维训练,目前已有一些效果,我期待这他们能迅速、快速的成长。 勤:我能准时到校,准时参加政治、业务学****并做好笔记,我还做好自己的值日工作将办公室打扫的干干静静,我还能做一些力所能及的事情,力争多做一些实事。对于一些教师的困难我力所能及的帮忙。 绩:经过一段时间的努力,加上学生的刻苦精神,最终取得了一些成绩,当然还有一些不足,在下学期里,我会更加努力的工作,去培养学生的本事,力争使学生蒸蒸日上。 总之,我的工作还存在必须的问题,我会努力的充实自己,争取在下学期取得更大的提高。骨干教师自我评价范文600字篇3 光阴似箭,第八批区级骨干教师的认定期就要结束了。回首这几年来的教学时光,虽然遇到很多挫折,但更多收获的是欣喜、是快乐、是成熟。作为区骨干教师,这是学校老师、领导对我教学工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。下面就把我任骨干教师期间的工作作一小结。 一、师德方面: 热爱祖国、热爱人民、忠诚党的教育事业;遵纪守法、文明执教;热爱学校,关心集体,谦虚谨慎,团结协作。“学高为师,身正为范”,严格要求自己,尊重学生的人格和自尊心,遵循学生身心发展的特点与规律,关爱每一个学生,把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上,让师德的阳光照进每一个孩子的心里。 二、教学引领: 在日常教学中,我坚持认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真准备教学案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课进行反思。 我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。根据数学课的特点,采用多种教学方法,并进行有机整合,强调学生自主学****能力和学生在课堂上学****积极性的培养,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力,给他们设计不同的教学任务,提出不同的教学要求,让各个层次的学生都得到提高。 能虚心向其他教师请教,有疑必问。积极参加集体备课,与教研组其他教师进行教学探讨,多听课,学****他人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格。课后认真布置和批改作业,布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。我经常上网查找相关内容的题目或根据实际进行****题整合,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 注重个别学生的辅导,注意分层教学。在课上练****时间或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得。 三、教育科研: 教师的生命力来自教育科研,教师的未来和未来的教师,都将与教育科研联系起来。积极参加课题研究,编写校本教材,在国家级教育刊物发表文章,撰写教育理论书籍。 四、教学成果: 在工作中我力求做到“求大同,存小异”,学会尊重和接纳,很好地与学校领导沟通、与同事合作,使整个教研组内可以互通信息,交流体会,取长补短,相互借鉴,形成团结协作的教研氛围。近几年教学效果明显,所教学生在历年中考中都能取得优异成绩。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”成绩在取得的同时又将成为历史。面对未来,我将以更大的热情投入到工作中去,为我校以及我区的物理教学工作进一步提升贡献出自己的一份力量。骨干教师自我评价范文600字篇4 我是一名民转公的教师,是党和人民培养了我,我怀着无限感激之情,惟有认真工作、恪尽职守,回报党的教育事业。从教25年来,几十年如一日,一直担任班主任和语文、历史教学工作,同时还担任学校文综组长和九年级历史备课组长工作,一直满工满量,毫无怨言,尽到了一个教师的责任与义务。现将自己的工作总结如下: 一、政治思想上 始终以“遵纪守法,为人师表”为准则,以“忠诚于党,与时俱进”为指南。我深深地认识到作为一名人民教师,应大力拥护党和国家的教育方针,热爱学生,把培养现代化建设的新型人才作为自己的奋斗目标,把教育事业看作自己毕生的追求。在新课程背景下,大胆尝试新教法,努力学****先进的教育教学理论,不断地充实完善自己。 二、教学教研上 从不以一位老教师自居。每接受一个班的新课,总是认真备课,钻研教材,精心设计,大胆创新,力求优质高效,从不走老路,上旧课。为调动学生学****兴趣,打造高效课堂,绝大多数新课我都亲自制作课件,所教学生都喜欢上我的多媒体课。除教学工作外,教研工作同样认真对待,平时积极组织并参加组内集体评课、备课,集思广益,取人之长,补己之短。每逢学校、上级的教研和视导课,我总是率先上,虚心听取领导、老师的意见。对其他老师的教研课,做到了认真听课,积极评课。在每期的师徒帮带活动中,毫无保留,积极辅导青年教师,加快了我校青年教师的快速成长,为我校的教育教学工作做出了应有的贡献。 三、工作业绩上 由于自己的努力工作,功夫不负有心人,取得了一定的成绩。先后多次被评为市级优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员和中考先进个人,自己执教的公开课多次获校、市级奖励。连续三年在市中考历史备课会上作专题讲座,并协助教研室张主任搞好石首历史博客建设,得到了张主任的肯定。__年的历史“国培”学****被评为荆州市最佳学员,受得了荆州教科院陈院长的点名表扬,自己的“国培”论文《巧用方法学历史》被评为省级优秀论文并在《石首教育科研》上发表,除此之外,还有多篇论文、案例在市县级获奖,教学质量一直名列前茅。现在由我组织主导的文综教研课题《优化教学设计,打造高效课堂》已向市教研室申请立项。 “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,尽管在教育教学这片天地里取得了一些成绩,但也还有诸多不足之处,我将秉记“三人行必有我师”的古训,时刻勉励自己前行。骨干教师自我评价范文600字篇5 中华民族的振兴靠教育,教育发展靠教师,小学教师是基石。小学教师的素质高低直接影响教育质量的优劣。那么如何评价骨干教师,我谈谈自己的几点看法: 一、客观求实看待自己。骨干教师能正确认识自己,不妄自菲薄,也能保持谦虚谨慎的态度。能积极主动的参加赛课、评课、磨课和教研活动,这样不仅能在讲课中提高自己,同时在听课、指导别人上课时,取长取短,促进自己的教学水平不断的得升。 二、针对教师已有的专业知识、专业能力、专业经验经历(而非专业绩效)的评价。我们教师的知识、意志、品格、道德、情怀将通过它呈现给每一位学生,将会对一个学生的终身发展产生影响。作为我们每一位骨干教师更应该注重用平等的语言对待学生,用崇高的人格魅力感染学生,用高尚的情操激励学生,用强烈的事业心责任心以及不断进取精神教育学生,用真诚和爱心关怀学生。每一位骨干教师应带头学****深刻领会新的教育理论,认真研究准确把握新的课程标准,大胆地摒弃不适应新课改的教育思想和行为。 三、针对教师从事专业工作的外在条件、环境的具备状况和实然状态,包括是否具备专业引领、同伴互助的机制、氛围和从事专业工作必须的条件、技术和资源等等的状况,也包括教师从事专业工作中的实然状态,诸如教师的投入、能力的实际发挥状况等等评价。 总之,教师必须不断地学****专业知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,使自己具有教学 知识方面的前瞻性。这样才能培养出新时期创新性的学生,这样才能让我们向卓越型教师迈进!骨干教师自我评价范文600字篇6 从教十四年,我从一名普通的青年教师逐步成长为教导主任、州级骨干教师,与各级领导和老师们的关心和帮助分不开,也与自身的学****和进取不分离,总结成长经历,我认为我主要做到了以下几点评价: 1、乐学好思,积极进龋 任教十年中,无论是从师专学****关于果树栽培、食品加工等农业技术教育专业转变到小学教育,还是在教学中先后担任过数学、科学、社会、美术、信息技术和语文等学科的教学的转变;,还是参加“新课改、新课标”的学****无论是从一名普通老师成长为一名合格党员,还是在工作中遇到各种各样的新问题、新考验,我都始终以积极乐观、求实进取的态度面对一次次的转折,交乐于迎接其间对新知识、新技能的学****在学****与实践中不断超越课堂、超越工作、超越自我,以“学问无止境,求一点,算一点”要求自己,快乐地做一个终身学****的模范。 2、愿意奉献,甘为人梯。 任职以来,我始终坚持在工作中以“大事讲原则,小事讲风格,好事不抢功,错事不推诿”要求自己,既不计较个人得失,又不拈轻怕重。特别是任教导主任以后,无论是教学常规的管理,还是每一次教研活动的组织;无论是辅导新到校教师的成长与适应,还是参与每位青年教师参加各级各类教学竞赛,我都不惜余力地从查资料、出主意、想办法到资料收集、活动反思、经验总结中参与全程,虽然对我个人而言没有鲜花与奖杯,但在老师们一次次的获奖中我不仅从教学设计、录像技术、课件制作、教师辅导等方面得到了实践与积累,还不断促使我和大家共同学****不断完善,共同进步。 3、团结协作,开拓创新。 在勤奋工作,努力学****中,我不仅要求个人学****与进步,我也乐于与同事交流新技术、新理念、新知识,和大家一起成长,共同进步,促使全校教师共同发展。我还乐于与学生家长交换对孩子们的辅导,使大家共同帮助孩子学****知识,学****做人。