文档介绍：可不可以“分数面前,人人平等”
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　　中秋时节，朋友聚会，见一年轻同行脸色阴沉，情绪不佳，问以何故？答曰，为孩子操心哪！操什么心呢？朋友打开话匣子，说起了自己的困惑与苦恼――
　　我有一儿子，独生子，挺聪明，爷爷奶奶爱得要命，天天到学校接送。小家伙成绩很好，性格开朗，还是“中队长”，一家人甭提多高兴了。然而，随着孩子一天天长大，今年上六年级，眼看就要小升初了。
　　本来，小升初就小升初吧，别的孩子怎么升，我儿子也怎么升，有什么可操心的呢？非也！越是升学临近，越是了解情况，越是操心，越是着急，也越是困惑，越是苦恼！
　　苦恼什么？苦恼孩子不能上个好学校呀！过去，我太天真，以为只要孩子学****成绩好，品学兼优，那上好学校不是顺理成章、十拿九稳吗？然而我错了，根本不是这么回事！

　　时下，咱首都北京，小学升初中是最没有规矩也最没什么道理可讲的了。要想进入好学校，进入区重点或者市重点，据知情者说，大约有十六七种渠道，其中最主要的，又是三种，一是以权择校，二是以钱择校，三是以优择校。
　　先说以权择校，顾名思义，就是看家长手中有没有权，有没有硬关系。有，那就妥了，一点问题没有。没有权嘛，对不起，那就惨了，希望渺茫。以权择校，又分多种，如果有大权，有实权，那非常好办，一个条子，全搞定了，根本不用家长操心。个人无权，单位有权也行。京城不少大机关，国家部委，金融机构等等，都与附近重点中学签协议搞“共建”，由单位掏一大笔钱，***，交给学校，名正言顺，共建和谐。这就妥了，单位孩子，进这学校也就理所当然。如果单位孩子太多，名额不够，单位内部，还得再次择优，有所竞争。但比起没有共建的孩子，那就强多了。
　　二是以钱择校，这更简单，也更直接，谁交钱多，谁就上学。当然，学校说得不是这般直白，这样露骨，人家会找出种种理由，让学生家长乖乖掏钱。比如，捐资助学啦，提高办学条件啦，改善办学环境啦。想进学校的人越多，竞争越是激烈，钱也就交得越是邪乎。三万五万不算个啥，十万八万勉强凑合。有的重点小学（并非中学），如果没有关系，单幼升小就得掏二十万！你说说，我们这些普通职员，咋拿得出这么多？

　　三是以优择校，听起来挺有道理，冠冕堂皇，谁的成绩好，谁就上好学校嘛。其实错！所谓优者，不是说孩子的成绩优，而是要德智体“全面衡量”。这一全面衡量，事情就复杂了，学问就高深了。