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高中生物基因工程考点知识点汇总.docx

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高中生物基因工程考点知识点汇总.docx

上传人:guoxiachuanyue003 2022/8/16 文件大小:122 KB

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高中生物基因工程考点知识点汇总.docx

文档介绍

文档介绍:基因工程考点知识点汇总
一.基因工程的概念
概念
操作环境
操作对象
操作水平
基本过程
结果
生物体外
基因
分子水平
剪切f拼接f导入f表达
人类需要的基因产物
由于基因工程是在DNA分子水平上进行操作,因的治疗方法。
实例:ADA基因缺陷症的基因治疗
第三节蛋白质工程
1•蛋白质工程的实质:根据蛋白质的结构与功能之间的关系,通过改造基因,以定向改造天然蛋白质,甚至创造自然界不存在的、具有优良特性的蛋白质。
2•蛋白质工程的基本原理
预期蛋白质功能一测定蛋白质三维空间结构一推测应有的氨基酸序列一找到对应的脱氧核苷酸序列(基因)一具有预期功能的蛋白质
蛋白质工程的应用
(1)通过改造酶的结构,有目的地提高蛋白质的热稳定性。
(2)合成嵌合抗体。
(3)改变蛋白质的活性。
★蛋白质工程与基因工程区别
蛋白质工程基因工程
实质通过改造基因,以定向改造天然蛋白质,甚将目的基因从供体转移到受体细胞,并在受体细
至创造自然界不存在的蛋白质胞中表达
结果合成自然界不存在的蛋白质只能生产自然界已存在的蛋白质
联系蛋白质工程是在基因工程基础上,延伸出的第二代基因工程
细胞工程
(一)植物细胞工程
1•理论基础(原理):细胞全能性
全能性表达的难易程度:受精卵〉生殖细胞〉干细胞〉体细胞;植物细胞〉动物细胞

(1)过程:离体的植物器官、组织或细胞J愈伤组织―一试管苗―一植物体
(2)用途:微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。
(3)地位:是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。
3•植物细胞培养(苏教版)
(1)概念:在实验室工厂化生产的条件下,将组织培养过程中形成的愈伤组织或其他易分散
的组织置于液体培养基中,进行悬浮培养,得到分散游离的悬浮细胞,通过继代培养使细胞增
殖,从而获得大量的细胞群体的一种技术。
(2)与植物组织培养的关系①植物组织培养是基础。
②目的不同:植物组织培养的目的是得到更多的植物体,植物细胞培养的目
的是获
得人类所需的细胞(3)实例:成功地培养红豆杉的细胞,从中提取出重要的抗肿瘤药物•
就物细殖A
植畅细JfeR
(§)
紫杉醇。
4•植物体细胞杂交技术
(1)过程:
植詢駅空里甦融乙
(2)诱导融合的方法:物理法包括离心、振动、电刺激等。化学法一般是用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂。
(3)意义:克服了远缘
杂交
沐亲和的障碍。
(二)动物细胞工程
动物细胞培养
概念:动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细
胞生长和繁殖。
动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)-剪碎-用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞一制成细胞悬液一转入培养瓶中进行原代培养一贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。
细胞贴壁和接触抑制:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制。
动物细胞培养需要满足以下条件
①无菌、无毒的环境:培养液