文档介绍：你赢了我输了教学设计反省
你赢了我输了教学设计反省
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你赢了我输了教学设计反省
你赢了我输了教学设计反省
【篇一:你赢了我输了教学设计反省】
活动名称
社会:《我输了、你赢了》
活动目标
1、经过活动让幼儿初步认识竞你赢了我输了教学设计反省
你赢了我输了教学设计反省
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你赢了我输了教学设计反省
你赢了我输了教学设计反省
【篇一:你赢了我输了教学设计反省】
活动名称
社会:《我输了、你赢了》
活动目标
1、经过活动让幼儿初步认识竞赛会有胜败。
2、指引幼儿正确对待输和赢,培育幼儿健康的心态
活动准备
1、红、黄、蓝、绿旌旗各两面,玩具
10个,纸条
20张,
五角星若干。
2、积木每组25块,共四筐。
活动过程
一、游戏谁的礼品多
师:今日要和小朋友一同来做游戏,可我只有10个礼品要送给20个小朋友,能够用什么方法?
1、教师向幼儿介绍游戏的弄法,幼儿分四队,用摸纸条的方法确立四队的胜败。
2、幼儿睁开竞赛,报告竞赛结果。
3、议论:为何会赢?为何会输?
这样的胜败重要吗?
小结:生活中有很多竞赛,靠运气来决定胜败,所以无论是赢了仍是输了都不重要。
二、游戏多米诺骨牌竞赛
1、教师介绍游戏的名称
师:我们再来一次竞赛,排多米诺骨牌,我给每队准备了一筐同样数目的积木,请每组小朋友用这些积木在桌子上排一条直线,哪队先排完就赢了。
2、每组幼儿排多米诺骨牌。
3、师生议论。
(1)师:x队赢了,内心特别快乐,谈谈看,你们是怎么排的?
队输了,找找原由于什么会输?
(2)小结:本来竞赛还要靠努力,有好的方法来赢。我们再来比一次。
三、看竞赛,指引幼儿正确对待胜败。
你喜爱谁?为何?
师:我们中国的运动员参加了竞赛,请小朋友看看图片上是谁?竞赛结果如何?
小结:在竞赛中赢了我们不可以骄傲,输了持续努力。
师:幼儿园里开运动会,出示图片,请小朋友猜猜谁会赢?
发生了什么事?结果呢?
活动结束:
在生活中友谊比胜败更重要。
【篇二:你赢了我输了教学设计反省】
活动目标
1、经过活动让幼儿初步认识竞赛会有胜败。
2、指引幼儿正确对待输和赢,培育幼儿健康的心态
活动预备
1、红、黄、蓝、绿旌旗各两面,玩具
10个,纸条
20张,
五角星若干。
2、积木每组25块,共四筐。
活动过程
一、游戏谁的礼品多
师:今日要和小朋友一同来做游戏,可我只有10个礼品要送给20个小朋友,能够用什么方法?
1、教师向幼儿介绍游戏的弄法,幼儿分四队,用摸纸条的方法确立四队的胜败。
2、幼儿睁开竞赛,报告竞赛结果。
3、议论:为何会赢?为何会输?
这样的胜败重要吗?
小结:生活中有好多竞赛,靠运气来决定胜败,所以无论是赢了仍是输了都不重要。
二、游戏多米诺骨牌竞赛
1、教师介绍游戏的名称
师:我们再来一次竞赛,排多米诺骨牌,我给每队预备了一筐同样数目的积木,请每组小朋友用这些积木在桌子上排一条直线,哪队先排完就赢了。
2、每组幼儿排多米诺骨牌。
3、师生议论。
(1)师:x队赢了,内心特别喜悦,谈谈看,你们是如何排的?
队输了,找找缘故为何会输?
2)小结:本来竞赛还要靠努力,有好的方法来赢。我们再来比一次。
三、看竞赛,指引幼儿