文档介绍：与家长共成长
一、家校携手
教师
著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:
1、家庭 2、学校
3、儿童所在的集体 4、儿童本人
5、书籍 6、偶然出现的因素
从排列顺序上看,家庭被列在首位
一个排序:
家庭教育—————— 50%
学校教育—————— 20%
社会教育—————— 20%
自我教育—————— 10%
结论:
学校教育并不能解决孩子健康成长的所有问题,家庭教育才是真正的素质教育,,是制约学校教育的重要因素之一.
教育需要四个方面的合力:
孩子在校优等比例孩子在校后进比例家长家庭教育水平较好 95% 0%家长家庭教育水平一般 18% 15%家长家庭教育水平较差 0% 85%
结论:
如果我们把不当的家庭教育提高到一般水平,则后进生就会相应减少五倍左右;如果我们把一般的家庭教育再提高到较好水平的家庭教育,则优等生增加三倍左右。
北京一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查
调查对象:680名初中、小学生的家庭
调查内容:在校表现与家庭教育水平之间的关系,结果发现:
在我们的人生中有两份工作做得最长――夫妻和父母,我们的婚龄有几年,孩子有几岁,我们做这分职业的工龄有多长,试问这两分职业工作有多少人真正做得专业,做得有技巧,有多少人做得是有效果的。我们当中有谁在做这两份工作是经过了培训才上岗的。
“不爱做作业,上课精力不集中,出现撒谎情况,孩子成绩上不去,-------”在生活中,是否我们总会听到这样的抱怨。是自己的问题,还是另一半的问题,是孩子出了问题,还是家长出了问题。
人生的基石
家庭
教育
(成人)
学校
教育
(成才)
人才
你认为你的孩子有什么不足?
请家长思考这样一个问题: