文档介绍：濮阳县学校文化建设示范校评估表
 
申报单位(章):清河头乡刘贯寨中心小学 2013年 12月 09 日
一级指标
二级指标
三级
指标
等级评估细则
分值
自评
考
评
精
神
文
化
A1
办
学
理
念
B1
办学
宗旨
C1
坚持科学发展观,以人为本,具有时代特征。
3
 3
 
校风
C2
1、主题词规范、科学,具有本校特色。
2
 2
 
2、师生人人了解主题词内容,并知道含义。
3
 3
 
教风
C3
1、内容明确,通俗易懂,体现以学生发展为本,符合教育规律。
2
 2
 
2、教师能理解掌握教风内容,并体现运用在教育教学活动中。
3
 3
 
学风
C4
1、内容能体现以学生为中心,符合学生自身发展特点,对学生健康成长起到潜移默化的作用。
3
 3
 
2、学生熟知学风内容并运用在学****实践活动中。
2
 2
 
标
识
文
化
B2
校徽、
校歌C5
1、校徽设计图文并貌、寓意深刻,能体现本校特色。
2
 1
 
2、校歌内容健康向上,富有朝气,旋律优美。
2
 
 
校报、
校刊C6
能体现本校的教育教学特色,能够反映学校师生的文化生活,每学期不少于两期。
3
 2
 
校树、
校花C7
学校有特定意义的校树、校花。
2
 1
 
校
史
文
化
B3
陈列室、荣誉室C8
1、资料齐全,内容具有保存价值和教育意义。
2
 1
 
2、物品分类摆放,保存完好。
2
1 
 
校史展览、校庆活动C9
1、定期举办校史展览。
2
 
 
2、按时举办校庆活动。
2
 
 
物
 
质
 
文
 
化
 
A2
校
园
建
筑
B4
建筑
布局
C10
科学规划,布局合理,教学区、活动区、生活区分布明晰。
3
 3
 
建筑
风格
C11
1、能体现学校自身文化特点,色调明快,符合学生的认知规律。
2
 2
 
2、注重环保,与自然环境协调统一。
2
 2
 
校
园
活
动
场
所
B5
功能室设置
C12
图书室、阅览室、网络教室、音、体、美教室、劳技室、实验室、团队室等功能室设置齐全,使用率高。
2
 2
 
文化阵地建设C13
1、有校园网、宣传栏、广播站、黑板报、主题墙、文化长廊等阵地,内容充实,定期更换。
5
 3
 
2、充分运用花草树木、墙壁等各种设施(场所)的育人功能。
3
 3
 
教室
文化
C14
1、设置能展示学生作品与教育成果和有特色的园地或专栏。
3
 3
 
2、建立图书角,墙上张贴励志格言等。
2
 2
 
3、班级文化建设有特色。
2
 2
 
寝室
文化
C15
1、各种制度的张贴、物品摆放起到美化效果。
2
 
 
2、注重积极向上的宿舍文化氛围,定期评选文明寝室。
2
 
 
校
园
人
文
环
境
B6
语言
环境
C16
1、校园语言积极健康,具有时代特色。
1
1 
 
2、文字使用规范文明,