文档介绍：2013-2014学年度上学期语文教学成绩分析
四年级语文徐潇然
第一项:年级总体情况分析
1、年级整体情况
2、本次试题特点
第二项:年级质量检测成绩分析
第三项:年级语文成绩现状
第四项:总结反思
汇报内容
第一项:年级总体情况分析
1、年级整体情况
四年级有16个教学班,岔河校区1个教学班,17个班共计学生1196人,本次检测全员参加。
2、本次试题特点
本次四年级的语文试题共100分,语文知识内容95分,卷面书写分5分,另有课外附加题20分。本次着重强调书写,提高了规范书写的要求。
试卷命题形式多样,体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生,题目容量适中,难度不大,无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的,为学生应知应会的,如看拼音写词语,选择正确的读音,形近字组词等。
第二项:年级质量检测成绩分析
班级
优秀率
合格率
四、1
%
100%
四、2
%
100%
四、3
%
100%
四、4
%
100%
四、5
%
100%
四、6
%
%
四、7
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100%
四、8
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100%
四、9
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100%
四、10
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100%
四、11
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四、12
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四、13
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100%
四、14
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100%
四、15
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100%
四、16
%
100%
岔河
%
100%
四年级1-16班及岔河校区优秀率分析
合格率和优秀率折线图
第三项:语文现状分析
1、从各班级成绩分布情况看,四年级语文成绩总体比较均匀。
2、从17个班的优秀率和及格率分析结果如下:
合格率:本次检测有16个班级及格率为百分之百,,。
优秀率:17个班中有5个班级优秀率为90%以上,有2个班级优秀率为90%,6个班级优秀率在85%以上,4个班级优秀率在80%以上,%。
从合格率看,整个年级情况较好。从优秀率上看,全年级整体成绩相对稳定,各班级之间差距不大,今后对于各班级中徘徊在优秀率和及格率之间的学生,要对其进行适当的指导,以帮助其成绩的有效提升。