文档介绍：理化生教学与研究
周刊 2010年第44期○
新课程改革背景下如何提高初三化学复习的有效性
高海艳
滨海县第一初级中学初三化学组江苏滨海
( , 224500)
在新课程改革背景下新世纪的化学教学必须摆脱唯智实际以保护环境生态平衡生活健康化工生产高新技术
, , 、、、、、
主义努力促进学生的全面发展即培养适应世纪社会发展资源和能源等社会广泛关注的问题为背景设计一些情境新
, , 21 ,
的有创新精神和实践能力的人在新课程改革背景下如何提颖内容广泛的题目从而培养学生灵活运用所学知识分析问
。, , ,
高初三化学复习的有效性呢结合自己多年的教学实践我认题解决问题的能力增加综合应试能力
? , 、, 。
为须从以下五方面着手三正确选择复习课形式打造有效课堂
。、,
一把握中考化学命题的特点一节好课就像一串美丽的珍珠项链课的每一个环节都
、“,
中考化学年年改革但指导思想一直没变目的是加强对是一颗闪闪发亮的珍珠课的灵魂就是那根能将珍珠穿起来
, , ,
学生基础知识基本技能与运用知识分析解决实际问题等基的线可见选择正确的复习课形式尤为重要传统的复习课
、”。。
本能力的考查试题密切联系生产生活科学技术和社会发形式通常是教师讲学生听练教师一直在唱独角戏课堂时
; 、、, 、, ,
展注重地方人文资源的渗透进一步提供研究性选择性和间大部分被教师占用为了体现以学生为主的课改精神我们
, ; 、。,
适度开发性的试题加强对学生获取处理信息的能力综合能应改变教学观念处理好复习课中教师与学生的关系教师应
, 、, 。
力与思想品质的考查加大实验考查力度培养学生的创新意以学生为主展开复习课的教学活动发挥学生的主体作用培
; , , ,
识和实践能力教师须深入研究中考说明搞清每年试卷试题养他们的基本技能例如在复习第二章我们周围的空气
。, 。: 《》
难易比例熟知每个知识点的要求把握复习的重难点和复习时教师在引导学生归纳总结了氧气的相关知识后让学生
, , , ,
范围只有弄清这些教师才能在复习课上做到有的放矢从依葫芦画瓢归纳出二氧化碳的相关知识并且学会对二者
。, , “”, ,
而提高初三化学复习的有效性的性质制取用途等方面进行异同比较这样不仅能促使学
。、、。
二制订科学合理的复习计划生牢固掌握基础知识而且能将知识进行横向纵向的联系
、, 、。
中考复习前一定要制定一个切实可行的复习计划让整这样的复习课不仅能调动学生学习的积极性主动性和有效
, 、
个复习过程做到井然有序一般中考化学复习计划可按三个性而且能培养学生分析归纳判断事物的基本能力这样的
。, 、、。
阶段进行师生关系有利于复习课的教学活动顺利地积极地有效地开
。、、
第一轮复习主要按课本章节分单元进行这是中考复习展当然不同的复习内容适宜采取不同的教学方式一般复
。。, 。
基础环节这一阶段可以一轮复习教学案和中考说明为复习习课适宜采用六环节复习法的教学模式即列表题型讲
, “”, “、、
蓝本教学案需自己编写教学案的质量直接关系到教学效解达标归因强化教师在上课过程中充分利用多媒体等
, , 、、、”。
果教学案内容可以将复习内容以问