文档介绍：以人为本,打造幼儿园精细化管理
【摘要】随着经济社会的迅速发展,以人为本的理念已扎根于社会生活中的各个领域,将这种先进的理念融入到幼儿园的精细化管理进程中去,将会获得很好的效果。
【关键词】以人为本精细化管理
【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2013)30-0167-01
随着经济社会的迅速发展,以人为本的理念已扎根于社会生活中的各个领域,将这种先进的理念融入到幼儿园的精细化管理进程中去,将会获得很好的效果。在幼儿园里,对教师推行“以人为本”的管理模式,尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造,才能最大限度地调动每个员工的主动性和创造性。
精细化管理是常规管理的升华,是规范化管理的延续,它的核心理念就是“态度要精心、过程要精细、结果要精品”。众所周知,幼儿园的工作是细致而琐碎的,只有切切实实地把每一个环节做好,在“以人为本”的前提下实施精细化管理,才能使幼儿园的整体工作迈上新的台阶。
那么,如何实现“以人为本”与精细化管理有机结合呢?
一以人为本,树立科学的管理理念
管理是幼儿园发展的灵魂,是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。幼儿园要紧紧围绕科学化、民主化的管理模式,提高办园水平,从根本上调动员工的积极性,提高保教质量。
我们常常会看到这样一种现象:能力相同的人会做出不同的成绩,甚至能力差的人可能比能力强的人工作得更好。究其原因,是因为领导者在科学管理过程中表现出的对人的尊重和激励的程度不同。
行为科学认为,一个人的工作成绩不仅与其能力成正比,而且与其动机的激发程度成正比。即工作成绩=能力×动机激发程度。由此可见,在能力不变的条件下,工作成绩的大小,取决于其受到的激励和尊重程度的高低。
***现代化的管理理念,无不体现“以人为本”这一原则要素。管理中激励和尊重教师,会使教师个体得到心理需要的满足,体会到生活的价值,增强自信心,树立积极向上的个人价值观,努力追求自我完善与提升,使教职员工把实现自我价值与园所的发展目标结合起来,根据工作的需要和自己的兴趣进行自发的学****真正落实和实现终身教育的理念,使每一位教职工主动、积极、创造性地投入到工作中去。
二以人为本,细化幼儿园管理制度
精细完善的“人性管理”制度对一个正在发展中的集体是非常重要的。幼儿园作为社会当中的一个受关注度比较高的群体,更应有科学、合理、规范、细化的制度来规范教育行为和常规事务。管理制度为园所提高教育质量、促进全面发展、增强内部凝聚力能够发挥重要的作用。
幼儿园的管理要努力做到:事事有标准,人人明责任,检查有依据,考核有结果。已形成的制度细化、具体、科学、实在,具有较强的操作性。如在制定《教职工岗位设置方案》时,我们首先进行了科学合理的岗位设置,积极探索教育管理的新思路、新方法,吸取一些先进的经验,进行理性的、全面的综合思考与完善。在这个基础上,全面制定和推行岗位责任制,明确细化岗位职责,层层分解,责任到人,使各项
岗位职责和工作检查细则上下呼应,初步构成体系。
此外,我们还制定了《教职工请假制度》、《班级工作管理考评制度》、《卫生消毒及操作流程》、《日常教学量化考核评价标准》、《幼儿园安全应急方案》等,争取每项管理都有明确的标准。
三以人为本,细化幼儿一日活动环节
幼儿