文档介绍：��年��月�教育教学论坛��.��
第��期��.��
如何提高偏远山区高中学生英语学习的积极性初探�
邹桂娟�
�贵州省务川民族寄宿制中学,贵州遵义��
摘要:对偏远山区高中学生英语的教学,要求教师要做到重难点明确而且适中,在教学中要做到内容生动有趣,尽量运�
用多种教学手段来激发学生的学习兴趣。这就要求我们教师不仅要成为学生的良师,还要成为他们生活上的益友,使他们由�
喜欢老师这个人到喜欢这门课。�
关键词:偏远山区;高中;英语学习�
中图分类号:��文献标志码:��文章编号:��—��—��一��
高中英语新课程改革的新教材必须要配备一些高科技�道的,否则学生不会翻译题目,那么就会影响做题。因为大�
设备才能够更好地完成。然而,偏远山区学校教学条件差,�部分的句子、文章都是由简单的、基础的单词构成的。所以,�
教室里既没有电脑,又没有实物投影仪,更别说功放音响等�我认为初中部分的单词是学生在上高中必须了解和掌握�
设备,唯一的电教器材就是录音机及幻灯机。加之在农村,�的。这对高中阶段学好英语是有很大帮助的。通过一年的尝�
很多小学甚至还没开设英语,有很大一部分中学没有专业�试,我明显感觉的到学生对题目和文章的翻译有明显的进�
的英语教师或者教师的水平低,家长对英语这门学科不重�步,同时学生也增强了自信心。�
视,这就导致了学生们对英语不感兴趣,从而英语基础不扎��.鼓励学生多背英语文章。背句子可以让同学们了解很�
实。他们大都没有明确的学习目标,学习积极性也很差。这�多句子结构和表达方式,学生在写作文时会用上某些句子�
对我们高中教师是一大严峻的挑战。这种情况,就要求教师�结构,这有助于提高他们的写作技能,增强他们的语感。所�
要做到重难点明确而且适中,教学内容要做到生动有趣,尽�以我给学生准备了一些励志的英语文章来背,�;��说:“��
量运用多种教学手段来激发学生的学习兴趣。这就要求我��”.“��”�
们教师不仅要成为学生的良师,还要成为他们生活上的益�等。为了减轻学生的压力,每天要求学生背一句话。��%的学�
友,使他们由喜欢老师这个人到喜欢这门课。以下是我的一�生可以顺利完成,但是对于基础很差的部分学生,读一个句�
些做法和建议。�子都非常困难,那么我会先教会他们一个单词一个单同地�
一
、活跃课堂气氛�读,直到会读为止,然后再要求背,这样对他们来说要容易�
“兴趣是最好的老师”,要想让学生学好英语,首先得提�得多。很多学生也找到了学习英语的乐趣。他们知道了原来�
高他们的学习积极性,学生在轻松、自然、活泼的课堂气氛�我不仅能够背语文,我还可以背英语。一个学期下来,大部�
中会学习兴趣倍增,从而提高他们的学习自信心。英语新课�分学生对英语有了自信心和兴趣,同时学习英语也很积极。�
标规定:为了使学生的英语与客观事物建立直接联系,提高�甚至有学生说其实英语是最好学的一科。确实是这样的,只�
英语教学效果,在