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文档介绍：“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验
实验设计相关概念
自变量
因变量
无关变量
预实验
指实验中人为控制的变量。对应于假设中的某原因
指实验中由自变量引起的变化和结果。对应于假设中的某结果
指与自变量同时影响因变量的变化、但与研究目的无关的变量。
正式实验前用于检验实验设计的科学性和可行性的实验。
试验设计四大原则
对照原则
单一变量原则
等量原则
可重复性原则
对照
原则
空白对照:如用生长素类似物
促进扦插枝条生根时,用清水
来处理扦插枝条
自身对照:如植物细胞的质壁分离实验
相互对照:如用生长素类似物
促进扦插枝条生根时,不同浓度之间的
对比;
单一变量原则:指的是一个实验要探究的
自变量一般只有一个,以免引起混乱。
可重复性原则:通常我们设置自变量时,每
种自变量需要设置几个重复,因为每种自变
量如果只有1个的话,有可能因个体差异或个
别现象而影响实验结果,导致实验有效度和
可信度降低。
此原则另外一层含义是:实验结论能够在再
次实验时,能得到和结论一致的结果。
(注:很多实验这点上要求不高,但在实际科研
和生产上,是要求很严格的。)
预实验
可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性。
探究:
探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
1、选材生长旺盛一年生枝条
原因:形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活
举例:杨、月季、柳、迎春花枝条等
2、处理
形态学上端平面,下端削成斜面
每一枝条留3~4个芽,所选枝条的芽数尽量一样多。
3、生长素类似物处理枝条的方法
浸泡法
沾蘸法
4、生长素类似物的选择
(增加吸水和生根面积)
常用:NAA 、 2,4—D