文档介绍：该【大班语言公开课教案《收集东收集西 】是由【夜紫儿】上传分享，文档一共【27】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班语言公开课教案《收集东收集西 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。汇报人:2023-12-25大班语言公开课教案《收集东收集西目录课程介绍与目标教学内容与方法教学过程实施评价与反馈机制建立课程延伸与拓展活动建议教师自我反思与提升策略01课程介绍与目标Part教案背景及目的本课程旨在通过生动有趣的故事和游戏,引导大班幼儿了解并体验“收集”的乐趣,培养他们的观察、思考和表达能力。背景通过本次公开课,使幼儿能够积极参与活动,提高他们的语言表达和沟通能力,同时培养他们的创造力和想象力。目的本课程适用于大班幼儿,即5-6岁年龄段的孩子。适用对象本次公开课建议安排1个课时,约30-40分钟。课时安排适用对象与课时安排选用适合大班幼儿的图画书《收集东收集西》作为主要教材。准备与收集主题相关的实物、图片、玩具等,以及用于游戏和互动的道具。教材教具准备教具教材02教学内容与方法Part知识点梳理与讲解词汇学****通过本课学****学生将掌握与“收集”相关的词汇,如“搜集”、“整理”、“珍藏”等,并能够准确运用这些词汇进行表达。句型练****学生将学****使用“我喜欢收集……”、“我收集了很多……”等句型来描述自己的收集爱好和收集的物品。阅读理解通过阅读课文,学生将了解不同人物的收集爱好和收集的物品,培养阅读理解能力。学生将被分成小组,讨论自己的收集爱好和收集的物品,并与小组成员分享。小组讨论学生将扮演不同的人物,介绍自己的收集爱好和收集的物品,其他同学则通过提问和回答的方式深入了解。角色扮演设计“收集物品猜猜看”游戏,让学生通过观察和猜测来了解不同物品的收集价值和意义。游戏互动互动环节设计收集展示:鼓励学生将自己收集的物品带到课堂上进行展示,并向同学们介绍自己收集的过程和心得。制作收藏册:指导学生制作自己的收藏册,将收集的物品进行分类整理,并附上相应的说明和标签。通过以上教学内容和方法的实施,旨在激发学生对“收集”这一话题的兴趣和热情,培养他们的观察、思考和表达能力,同时让他们在快乐的氛围中学****和成长。分享交流:安排学生之间进行分享交流,让他们了解彼此的收集爱好和收集的物品,增进彼此的了解和友谊。实践活动安排