文档介绍：小学英语教学游戏介绍
1. 姓名数来宝(Names Chant)
[游戏目的] 1、训练学生对句型:My /Your name’s …的快速反应;
2、训练学生的读句子的节奏感。
[年龄] 六岁以上
[组数] 6—30
[时间] 10分钟
[游戏过程] 1、学生围成一圈坐在椅子上。保持一定的节奏和速度说自己的姓名,依
次说下去。
2、用手做动作带出节奏。动作1:双手拍大腿。动作2:拍手。动作3:右手扣手指。
动作4:左手扣手指。(说明:学生边做动作边数one,two,three, four,节奏要清
晰响亮。)
3、学生一齐重复做这四个动作,到熟练时,转入前三拍说自己的名字,第四拍说下一
个学生的名字。一个接一个依次说下去。
4、过一会儿,转换另一种节奏,前两拍说:My name’s…后两拍说:Your name’
s …(说明:可以替换其它类似这样节奏的句型。)
2、电话游戏(Telephone Game)
[游戏目的] 1、听、懂得数字的顺序;
2、学习如何用英语接电话;
3、学习接打电话的技巧。
[年龄] 六岁以上
[组数] 8—20
[材料] 两种写有电话号码的相同系列的但颜色不同的卡片。(说明:必须是学生较
熟悉的电话号码。
[时间] 15—20分钟
[游戏过程] 1、混淆两种卡片后,给每个学生一张卡片。并告诉他们,红色的卡片上
写的电话号码是他们自己的,绿色的是其它同学的。
2、持绿色卡的同学说出自己打的电话号码,持红色卡片的同学就要留意是否打自己的
电话号码。
3、当听到自己的电话号码时,就做接电话的动作并跟打电话人进行对话。
4、由老师先打电话给持绿色卡片的同学,然后接到老师电话的同学就根据手持的电话
号码打电话给其它同学。
5、如有学生拨错电话号码,他或她就必须重拨。当所有持绿色卡片的学生都接和打完
了电话,就重新分配过电话号码。(说明:打电话的内容可由老师自定。)
3、时钟赛跑(Clock Race)
[游戏目的] 1、会用英语说时间;
2、会动手拨时钟的准确钟点数。
[年龄] 六岁以上
[组数] 8—20
[时间] 10分钟
[材料] 四个教具钟;一个记分板;一些写有钟点数的卡片。
[游戏过程] 1、每组找一个小主持人,由他们出示钟点数,然后各组按座位顺序依次
按钟点数拨时钟。
2、每拨完一次,小主持人问组员:What time is it ? 组员回答,确认准确后可记
一分。
3、最后看累积分来评定输赢。(说明:可以让学生自带一面闹钟回来,可以大家一起
参与比赛。)
4、颜色障碍赛(Colour Blindfold)
[游戏目的] 1、通过游戏,使学生能够正确领会和掌握句型:What colour is …?
及其答语。
2、复习颜色、衣物的单词。
[年龄] 六岁以上
[组数] 6—12
[时间] 10-15分钟
[材料] 一大块布
[游戏过程] 1、先让学生互相用句型:What colour is …?问答,先记一记其他同
学的衣物颜色。
2、找两个学生拉开布做屏障。
3、找两位学生穿的衣服的颜色是差不多,容易混淆的躲在屏障后面,让其他的学生
猜,猜对的可以做主持人问问题。
4、最后老师躲在屏障后面,让全班