1 / 8
文档名称:

合肥市54中—第一学期九年级期末考试语文试卷(含答案).doc

格式:doc   大小:38KB   页数:8页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

合肥市54中—第一学期九年级期末考试语文试卷(含答案).doc

上传人:莫比乌斯 2024/4/28 文件大小:38 KB

下载得到文件列表

合肥市54中—第一学期九年级期末考试语文试卷(含答案).doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【合肥市54中—第一学期九年级期末考试语文试卷(含答案) 】是由【莫比乌斯】上传分享,文档一共【8】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【合肥市54中—第一学期九年级期末考试语文试卷(含答案) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。安徽省合肥市54中2015—2016学年第一学期九年级期末考试语文试卷(试题卷)注意事项:(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。,可以随时使用你所带的《新华字典》。,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用(35分)。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)①见贤思齐焉,。(《论语》)②苟全性命于乱世,。(诸葛亮《出师表》)③,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)④,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)⑤,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)⑥出淤泥而不染,。(周敦颐《爱莲说》)⑦,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)⑧了却君王天下事,。(辛弃疾《破阵子》)(2)默写王湾的《次北固山下》后四句。,完成(1)—(4)题。(9分)乡村的夜晚,月亮爬上乡村清lǎng的额头。原本聒噪的蛙鸣变得深沉起来,唯有秋虫一望无际地开始了狂欢。月色和着来自土地深处的虫鸣,缓缓地爬上草垛和房顶。远方逶迤的山岭,静默着成为背景。夜晚的乡村是一幅潮湿的画,轻轻地抚摸,都会惊挠色彩里的人物和事物;夜晚的乡村是一根布满音符的弦,谁的手,谁的手拨动了琴端又悄然垂下。(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分)清lǎng()草垛()聒()噪(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”(2分)(3)“和着”中的“和”的意思是。“逶迤”的意思是。(2分)(4)这段文字写景的顺序是由实到虚、、。(2分),完成(1)—(2)题。(4分)(1)《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔身上,凝聚着那个时代最美好的精神:的精神,钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是:。(2分)《西游记》中,孙悟空在(地名)偷吃人参果、推倒仙树,后与(人名)不打不相识,结为兄弟。(2分)“成语英雄我来当”为主题的系列语文活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。(12分)(1)请你帮忙拟写一条符合要求的宣传标语。要求:①紧扣主题,弘扬汉语成语文化,激发同学们参与热情。②运用一种修辞手法。③不超过20个字。(3分)(2)活动中,同学们发现了一些商家乱用成语的现象。比如,小李发现一眼镜商店广告语为:“一镜在手,一‘明’惊人!”如果你是小李,该如何劝说商店老板?(3分)(3)下面是某同学在这一主题升旗仪式上的发言稿,请你按要求修改。(6分)[A]掌握一定数量的成语并准确地运用和理解,可以极大地提高我们的语言表达能力。[B]只要掌握运用好成语,就能培养我们的语文素养,提高与人沟通的方法。[C]学****成语,不难,难就难在持之以恒、坚持不懈。千层之塔,起于累土,平时注意点滴积累,能收到事倍功半的效果。①[A]存在语序问题,可将“”放到“”前。②[B]句中有词语搭配不当,可将改为。③[C]句有个成语使用不当,可将改为。二、阅读(55分)阅读下面的文字,分别回答问题。[一]谈人的价值(18分)①人的价值,是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之一。②以前有人说,人的权力和地位就是人的价值。其实不然。从历史看来,过去不少显赫一时的达官显贵,他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极,可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。然而,那些一生坎坷,或者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们,他们的贡献始终铭刻于后世子孙们的心中。比如,李白、杜甫的诗句永远是中国人的骄傲。在历史老人的心目中,他们是没有高下之分的“诗仙”与“诗圣”。只要人类历史存在,他们的诗句就会青春永驻。③历史老人最为公正,在他看来,人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有,而在其创造和贡献,在其对人类的造福。人的创造和贡献有大有小,因而人的价值有高有低。在历史上拥有权势地位者,真正为黎民百姓留下“青山绿水”,也是值得钦佩的,不可以认为权势地位与人的价值相悖;拥有金钱财富者,真正为民众留下“晴空万里”,他们也能体现自身的价值。④人的价值不是一下子可以看清的,人们的日常所见,大都是世俗的尊卑贵贱,至于体现人的价值的精神境界,则非肉眼所能觉察,而要靠人的理性和深思。当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》,,,谁能在当时准确地估量他们的价值呢?因此,历史老人告诫世人:看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种种头衔,而要看他的内心和行动。衣服、什物、头衔等都是人的外在现象,这些对人来说,是不可缺少的,但是,这些并不能全面地体现人的价值内涵。估量一个人的价值,必须看他的心灵,看他的所思所想,看他的所作所为,看他为社会为大众贡献了多少⑤北宋名臣范仲淹说:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”有了这样的宏大志向,有了充塞天地之间的“浩然之气”;有了一颗跳荡的火热的心,再伴以扎扎实实的行动,这就是实现人的价值的历程。?是如何提出来的?(4分)?分别具有什么作用?(6分)“历史老人”这个称谓的内涵?(2分),在空白处补写两个事实论据。(2分),谈谈怎样才能看清一个人的价值?(4分)[二]回家的花朵(22分)①四月的时候,星星点点的蒲公英便绽开了,在春天湿漉漉的氤氲着丝丝缕缕乳白地汽的田塍上,印满牛羊蹄印的纷乱村间小道两侧,甚至在山坳背阴处那些还没有融化的一片一片残雪里,甚至村庄生满幽绿苔藓的墙基或台阶缝隙里,或者那些泥土斑驳墙头生满了蓬草的残墙败垣上。②蒲公英开了,它从草长莺飞的春天,绽开过长长的夏天,甚至金黄到秋天的深处,当漫山遍野的野菊染尽乡村山野的时候,还有三三两两的蒲公英开着呢。它们黄绒绒地亮着,泥土就还醒着,村庄就还醒着,鸟儿和虫子就还醒着,直到一场漫天漫地的鹅毛大雪之后,它们在白皑皑的雪层下沉睡了,泥土就也沉沉睡去了,村庄以及世界上的一切也都沉沉地睡去了。③蒲公英是春天最早醒来的,它醒了,大地就醒了,村庄的春天就醒了,村庄新一轮的岁月就醒了。村庄的女人们在乍暧还寒的初春就早早把它们带进城市里,那时它们有的刚冒芽,有的刚鼓起三五个青豆般嫩嫩的蕾,有的刚绽开了黄绒绒的一两朵花。它们被摆放在城市拐角处冰冷的马路沿上,但更多的是被放在两个简陋的竹筐里,或是散乱地挤在一个个肮脏得已看不出颜色的蛇皮袋子里,在村庄女人们高一声低一声的胆怯叫卖声中,流浪在城市的喧嚣声或那一条一条仄斜而沉寂的幽长小巷里。④它们是到城市寻找它们的亲戚的。⑤那些从乡村走进城市的人家,那些在城市里生活了多年,但根须还没有从乡间泥土里全部拔出来的人,那些在市声里沉睡,但梦的脚趾还常常粘满泥土的人,他们都是蒲公英的亲戚。他们常常会买几小扎的蒲公英,把它晾干了冲茶,或洗净剁碎了掺杂着做吃食,败火祛毒,给身心重新赋予乡野的清爽之气和生命的自然气息。⑥我也是蒲公英的一个亲戚,从一百二十多里远的乡下老家到这小城里来生活,转眼就二十余年了,从一个乡间的木讷青年,变成了市井中一个临近不惑的人。我也常常掏几角钱买三五扎蒲公英冲茶,或者剁碎了摊几张饼子吃。我家的墙壁上,常常挂几束已经风干的蒲公英,或在院子里晾晒一些还带着一层乡间水气的湿漉漉的蒲公英。⑦去年深秋时,我又买回了十几扎蒲公英,那是些十分新鲜的蒲公英,叶子虽然已经被霜蜇得有些灰黑了,但褐色的根茎却饱满丰盈,粘着些湿漉漉的泥土,许多的蒲公英已经鼓了些米粒般大小的青蕾。我把它们淘洗干净,摊放在竹筛里静静地晾晒。有一个午后,我发现已经晾晒了几天的蒲公英,有几朵竟然又开花了,那金黄色的花朵,在根叶已经被晒得一片灰黑的竹筛里分外耀眼,在秋天的阳光里簇闪着金色的光泽。⑧又过了许多天,我发觉那些蒲公英已经彻底风干了,而那许许多多的花蕾都已绽开过,花朵早谢了,成了白絮絮的一朵朵绒球,向晚的风轻轻一吹,那些绒球便沸沸扬扬飘起来,像一片片飞扬的微雪,从竹筛里沸扬到阳台上,飘过高高的楼顶,飞进了远远的天空里,随着一缕一缕的风飞走了。⑨它们是要飞成天上的白云,是要随着那些流浪的云朵,飞回到遥远的乡间的田塍上、山坳里,是要迢迢地回到自己的乡野老家吗?⑩花朵是植物的心灵,是一棵草或一棵树的灵魂,而蒲公英的灵魂已跟着一缕晚风或流云迢迢回到了它的老家去,来年,它们将又会在河畔、在山涧萌芽、展叶、开花,重新点亮自己的乡野或田园。而一个辗转离乡的人,一个为生计而漂泊游离自己故园的人,他们什么时候能让自己的心灵回到自己的老家,什么时候能让自己的灵魂回到生育和养育我们生命的那一片泥土上呢??灵魂或许是不会流落的,它注定永远属于某一粒土。不管岁月多么苍凉,不管脚步多么遥远,不管回家的路多么漫长,不管生命多么沉浮,它们都是一定要飞回去的,回到一粒熟稔温热的泥土上,回到一缕低低盘旋的炊烟里,回到一条歪歪的田塍上,回到一声苍老的召唤里……10.①②两段和⑦⑧两段中,作者分别写出了蒲公英哪些特点?(5分) ④段在文中的作用。(2分)⑤段,说说为什么“他们都是蒲公英的亲戚”?(4分),回答问题。(6分)(1)有的刚鼓起三五个青豆般嫩嫩的蕾;许多的蒲公英已经鼓了些米粒般大小的青蕾。上面句子中两个“鼓”字有什么表达效果?(2)它们是要飞成天上的白云,是要随着那些流浪的云朵,飞回到遥远的乡间的田塍上、山坳里,是要迢迢地回到自己的乡野老家吗?上面句子的语言有什么特点?表达了作者什么情感?14.“灵魂或许是不会流落的,它注定永远属于某一粒土。”这句话有何含义?在文中起什么作用?(5分)[三](15分)【甲】复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。?见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。(节选自陶渊明《桃花源记》)?【乙】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)。(4分)(1)便要还家(2)无论魏晋(3)泉香而酒洌(4)。(4分)(1)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。(2)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。17.(3分)【甲】文中村民与【乙】文中滁人表现出共同的精神面貌是:,甲文体现在“”,乙文体现在“”。,分别概括(4分):(1)【甲】文中村人“叹惋”的原因是:。(2)【乙】文中“太守醉”的原因是:。三写作(55分)“原来,你一直都在”为题,写一篇文章。【提示与要求】(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。安徽省合肥市54中2015—2016学年第一学期九年级期末考试语文试卷(答题卷)题号一二三卷面总分(一)(二)(三)得分一、语文积累与综合运用(35分)1.(10分)(1)①②③④⑤⑥⑦⑧2.(9分)(1)(3分)清lǎng()草垛()聒()噪(2)(2分)有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。(3)(2分)“和”的意思是。“逶迤”的意思是。(4)(2分)写景的顺序是由实到虚、、。3.(4分)(1)。(2)。4.(12分)(1)(3分)(2)(3分)(3)(6分)①“”放到“”前。②“”改为“”。③“”改为“”。二、阅读(55分)[一](18分)5.(4分)6.(6分)7.(2分)8.(2分),(4分)[二](22分)10.(5分)11.(2分)(4分)13.(6分)(1)(5分)[三](15分)(4分)(1)要(2)无论(3)洌(4)陈16.(4分)(1)(2)17.(3分)共同的精神面貌是,甲文体现在“”,乙文体现在“”。18.(4分)(1)(2)写作(55分)18.(55分)作文题目:安徽省合肥市54中2015—2016学年第一学期九年级期末考试语文试卷(答案)一、2.(1)略(2)“惊挠”,的正确写法是“惊扰”(2分)(3)“和”和谐地跟着唱。“逶迤”曲折绵延。(2分)由动到静、由下到上(由近到远、由听觉到视觉)。(2分)(1)为理想而献身人到底应该怎样度过一生2)五庄观,镇元大仙(1)示例:汉语博大精深,成语滴水藏海示例:叔叔,您好!成语是民族语言文化,不能这样随意篡改,否则会给求学阶段的青少年带来不良影响,对语文教育产生危害。而且篡改过的成语深入人心后,成语就失去了最初的含义,这是对中国语言文化的不尊重。(言之有理即可)(3)①[将“理解”放到“运用”前。②提高改为改善。或,方法改为能力③可将事倍功半改为事半功倍。二、阅读(55分)[一]谈人的价值(18分)5.(1)人的价值在其创造和贡献,在其对人类的造福。(2分)(2)先驳后立,先驳斥“人的权力和地位就是人的价值”的观点,再提出自己的观点。(2分)(6分)对比论证,将达官显贵与艺术家、文学家、科学家们的地位、贡献进行对比,突出强调了人的价值不在于权力和地位。举例论证,列举李白杜甫的事例,具体有力地证明人的价值在于贡献。7.(2分)评价一个人的价值,应该从历史发展的角度看,才能公正客观地看清他真正的价值和贡献。(2分)示例:当爱迪生在狭小的实验室里进行科学试验。9.(4分)人的价值不是一下子可以看清的,要靠人的理性和深思;(2分)要看他的心灵,看他的所思所想,看他的所作所为,看他为社会为大众贡献了多少。(2分)[二]回家的花朵(22分)①②两段:开得早、分布广、花期长;⑦⑧两段:生命力旺盛、随风飘扬(5分)(2分)承上启下(引起下文),由写乡村转到写城市,由写蒲公英转到写人。(4分)他们是离开开满蒲公英的乡村,来到城市生活打拼的;(2分)他们虽然在城市生活多年,但是仍然保留着乡土气息、羁恋家园。(2分)阅读下面句子,回答问题。(6分)(1)两个“鼓”字,惹人联想,分写春天和秋天的蒲公英,(1分)形象生动地表现了蒲公英无论是生机盎然的春季,还是秋风飒飒的秋,依都具有旺盛的生命力。(2分)(2)运用排比(拟人手法、反问亦可),(1分)情感强烈,富有节奏。借描写蒲公英艰难而执着的回乡历程,含蓄委婉地表达游子渴盼早日回归故园的心情。(2分)(5分)为生计漂泊异乡的人,永远不会忘记自己的家园,故乡,是他们永远的精神寄托。(意思对即可,扣住人的精神与故乡紧密相联。3分)点明(升华)主旨,抒发自己浓浓的乡愁。(2分)[三](15分)15.(1)通“邀”,邀请。(2)不要说,更不必说。(3)清。(4)摆开。(1)他们自己说先祖为躲避秦时的战乱,带领妻子儿女以及同乡的人来到这个与人世隔绝的地方。(2)脸色苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人之间的是太守喝醉了。快乐和谐甲文体现在“黄发垂髫,并怡然自乐”,乙文体现在“至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。”。根据选文内容,分别概括(4分):(1):,与世隔绝已久;,苦难深重。(2):与民同乐、宴酣之乐。