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经历了这次拓展训练,我们团队合作意识增强了,对自己的认知得到了改善,培养了良好的沟通与倾听的能力,加深了对自己的认识,变得更加自信了。游戏活动总结4 在各项教学活动中,区角活动有着它的独特之处,它不仅深深地吸引每一位幼儿而且还使幼儿在其中得到发展。因此重视区角活动,合理开展丰富的区角活动,必将使每一位幼儿得到更深的发展。走进童心世界,不仅仅是尊重、了解、理解幼儿,还应努力促进其发展。然而“养料”从哪里来,仅仅靠在集体教育活动中汲取的那些是远远不够的。因为,一是幼儿们对该教育活动内容不一定会充满兴趣;二是在集体教育活动中幼儿们动手参与的机会太少。这不免让他们觉得乏味,于是幼儿的积极性就不是很高。这就需要我们通过观察与分析,找到一种使幼儿得到发展与提高的途径,这种途径便是区角活动。因为区角活动有着它的优越条件: 1、参与区角活动完全是幼儿自愿的,幼儿可以自主行为,不受控制,没有被强制之感。 2、在区角活动中幼儿各反面都得到发挥和体现。由此可见,区角活动已成为幼儿园教学活动中的必然所在。对大班的孩子来讲,对事物的兴趣显得极为重要。因为这一年龄段幼儿的理想、信念尚未形成,知识经验的积累来自于兴趣,兴趣能把幼儿的认知与行为统一起来,集中幼儿的注意力。 3、在观察中我们不难发现幼儿对区角活动往往是兴致很高,每次到活动结束时,仍有许多幼儿玩的乐此不彼,总是要求老师再玩一会,这就表明幼儿对区角活动充满兴趣。当幼儿对某一事物 充满兴趣的同时,他们就会从中学到很多东西,也就是吸取养料而这种学是积极的学,主动的学,快乐的学。区角活动属自由的游戏活动,幼儿的自由度很高,在高度的自由活动中,难免会出现这样那样的问题,这时就又需要教师发挥其主导作用,熟练,灵活的运用技巧来解决问题,由于我们的参与,孩子们自然很高兴的玩起了游戏,在游戏中,孩子们学会了“您好,欢迎光临,欢迎下次再来”等礼貌用语。 4、在区角活动中,我们需要研究教育对象,依据特定的教育对象的实际,主动创造适宜有效的指导方法,不断的发现问题,就不断的进步,例如:我们班有几个小朋友,理解问题的能力比较差,因此,在数学集体教育活动中对比较抽象的问题不能接受,于是,我们在区角里专门为他们创设了数学操作区角,让他们在实际操作中来理解,来感知,在他们操作的过程中我们给予指导。 5、这学期创设区角活动的时候,难免会让家长帮助我们搜集一些废旧材料,为此还得到了家长们的不理解,可是通过我们的亲子活动,让家长同孩子们一起同孩子操作的教学活动,让家长们真正的了解了教学活动的意义所在,在亲子活动中,我们班的家长感慨的说:“你们真正能挖掘孩子们的潜能,开发孩子的智力,培养孩子们的学****兴趣,让在家不敢想象的孩子能做的事情变成了可能。”可见,我们创设的游戏区角也得到了家长的认同。游戏活动总结5 教学中所设计的分布完成,指导说话,目标逐步递进。首先让学生选择自己喜欢的游戏,确定要写的游戏名称。其次指导学生介绍游戏的玩儿法。在交流时,鼓励学生进行个性化的表达,除了要求使用连接词来介绍的方法外,如果学生能采用其他的恰当语句,把游戏介绍清楚也可以,教师不可做硬性的要求。再次介绍玩儿游戏的情景,让学生选择一个喜欢的游戏来说。 在讲述时, 一要说清游戏的玩儿法或过程, 二要表达出自己玩游戏的心情和感受,再次环节的说法中,可指导有能力的学生描绘出人物的动作和特点、语言、表情和心理,使自己的讲述更加生动、具体。最后把上面练说的两段话连起来说一说,教学中,教师要从学生的年龄实际出发,尊重孩子的意愿,给每个学生创设说话的机会,设计多种说的形式,可采用同桌、小组互说的合作方式,指名说的时候要对其他同学提出听的要求,鼓励学生进行评议,培养学生尊重他人的品格。 存在问题: 1、在交流过程中,教师让学生说自己喜欢的游戏时,由于个别同学注意力不集中,没有养成倾听他人说话的****惯。 2、还有一部分学生不能清楚明白地介绍自己喜欢的游戏。教师要及时引导学生说完整话,写完整句。 3、有的同学在写作文时,有忘写题目,空两格的现象,教师在巡视时,要发现典型,把需要修改的,有共性的,及时纠正,要以正确引导。游戏活动总结6 20xx携手幼儿园冬季运动会在学院领导的大力支持和关心下,通过各部门的通力合作和全校师生的共同努力,各项工作安全顺利完成,达到了预期目标。为了进一步改进和完善工作,本次运动会总结如下: 第一,这是一次安全的运动会。 在所有老师和家长的共同努力下,整个活动过程中没有发生安全事故。 第二,运动会体现了每个家庭的良好精神。 赛场上,年轻的运动员们拼搏勇敢,家长们精神饱满,不甘落后。看着同伴们不停的欢呼加油。家长和孩子的脸上都洋溢着幸福和喜悦。 第三、事件回顾,精彩无限。 我们的运动项目是:1扛沙袋,2螃蟹运球,3接力赛,4快乐穿梭,5乌龟,6刺激骑行,7羊角球,8穿大鞋,9背靠背音乐,10大小脚。在这些活动中,最具特色的游戏是“刺激兜风”和“与大小乌龟战斗”。因为扔乒乓球需要一定的技术,所以家长既兴奋又担心。温馨欢快的游戏让家长兴奋不已,积极参与,充分拉近了家长与孩子的距离。“和大小乌龟一起战斗”让家长们体验到运动中的快乐和天真。我们的父母热情、投入、合作,让我们的球场氛围非常热烈;这给活动增添了更令人兴奋的一笔。运动会上,一些家长请假参加了这项活动,将亲子运动会推向了一个又一个高潮。 第四,教师集思广益,团结一致。 在整个活动中,老师们讨论设计游戏项目,收集制作游戏道具,规划游戏场地布置。每个环节都体现了教师之间的协调和默契。活动中,教师坚守岗位,履行职责。老师们不怕苦不怕累,目的只有一个,让所有的孩子和家长在这一天都能玩得开心,玩得开心!事实证明,在活动过程中,家长和孩子是兴奋的,和谐的,满意的,快乐的。 动词(verb的缩写)父母的支持和合作 运动会的顺利开展离不开家长的支持和配合。他们的积极合作和努力让我们的老师感到非常高兴。一些家长也充分利用他们的个人资源来帮助我们的运动会。比如:帮助运输比赛器材;帮助管理孩子。感谢这些家长的支持和帮助,我们的运动会如此精彩和成功! 不及物动词现有缺点 ,很多细节都没有考虑好。 ,有的项目人数少,活动设计有问题。小班幼儿的比赛可以设计得更有趣,道具可以更丰富,更有童趣。要求小班不要和大班的孩子竞争更公平。 ,避免同时举办比赛项目。 总之,第一届冬季运动会,手拉手,圆满成功!离不开学院领导的重视,师生的共同努力,家长的密切配合。通过这次运动会,我们的队伍更强了,我们的家更近了,我们的孩子更强了。所有的家长和孩子都在参与活动的过程中得到了锻炼,体验到了运动的快乐,游戏的快乐,比赛的智慧。同时,我们的父母也体会到了久违的纯真。在运动会中,孩子们认识到了竞争的意义,学会了坚持,学会了为别人鼓掌。孩子们展示了他们的个人魅力,他们的父母表现出了积极合作的良好精神。相信手拉手幼儿园在学院领导的带领下,明天会更好。我们以后会组织更多类似的活动,给孩子们更多的锻炼和学****机会。相信在以后的活动中我们会收获更多,孩子们也会收获更多。当然,在本届冬运会上,我们还有一些不足,期待我们改正。从不成熟到成熟,从不完美到完美。我们会不断总结经验,努力把公园的各种活动做得更好。游戏活动总结7 一、本次活动总结;1、活动前安排: A、准备时间:约2周; B、活动选择:孤岛泅渡,信任背摔,高空断桥,急速60秒,挑战5分钟(备选);C、路程安排:分为小组,各小组组长负责组员到达;D、教练安排:资深教练一名,助理教练一名;E、饮用水安排:全程免费供应瓶装水。 2、未尽如人意之处: A、选择小组长还是不到位,某些小组长未尽到组长的责任,把组员落下;组员还一直以为组长会来接他; B、在中午最热的时候,未安排好水源,导致员工有约20分钟没有水喝; C、培训方准备的药品太少,未能提前和他们沟通提供风油精,清凉油;风油精是Louis自己带去给员工使用;防晒霜等物品是我自己带去给员工使用;下次可以统一购买;D、应该再多提醒一句,怕蚊子的员工可以穿长裤,以防被蚊虫叮咬; E、应该多买几个西瓜等消暑食物,天最热时吃;有些体质不好的员工中午已经出现中暑迹象,头晕等; F、未成功鼓励全部员工积极参加高空项目; 3、安排好的地方: A、员工按照小组来分这个方向是正确的。可以锻炼员工的组织能力,也可以看到某些组长是很尽责的,对组员的动向很了解;B、活动流程较紧凑; C、观察员工身体情况,及时提供人丹;D、文化衫效果不错;E、培训效果不错;