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本组教师积极自己加入公共课培训、电脑培训、现代教育技术培训、通俗话培训等。除按时加入市、区组织的各种教科研活动,本组教师还利用业余时间,进修学历,以不断提高营业水平。 三、教学成果遍地开花 本学期来,生物教研组在各方面取得了巨大的成绩。比如:教学效果优良,学生成绩稳步上升,在12月份的高考中考总结中,XXX、XXX、向XXX、XXX四位老师获得高考优秀教师称呼。在局组织的尝试操纵大比武中,XXX、XXX分获一等奖和二等奖,XXX老师将代表安化加入明年市里面组织的尝试操纵大赛。XXX等老师的论文获得省市奖励,生物奥赛有五人次获得国家级省级奖励,有几十人获市级奖励。XXX老师安假名师考核中再次顺利通过??总之,我们生物组在最初的几个月中,在教育教学及学校其他工作中都已取得了一定的成绩。我们这些教育行者,生存在教育理想与理想社会的夹缝中,一边压迫着学生在极大的不自由中寻找着升学的捷径,一边践行着师生在多彩的人生梦想中建构自我的意义。这需要耐烦,这需要智慧,这需要多一点点的坚持,而今当前,我们一起努力做好自己的本职工作,争取在各方面取得更大成绩。生物教研组工作总结4 我们高一生物教研组的全体老师在上级领导的正确指导下,在加强教研组建设、提高教师素质、强化教学管理、提高教学效益、全面推进新课程改革等方面取得了一定的成绩,现总结如下: 一、全面贯彻教育方针,坚持教书育人,努力提高学生的思想素质。 生物科学作为自然科学的重要分支,不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用,而且对人类的思维发展也产生了重要的影响,从细胞学说的建立,到DNA双螺旋结构的揭示,直至现代生物学中的基因组计划的研究等,都是生物学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。在生物教学中,我们渗透了对学生思想品质的教育,对学生科学素养的培养。 在教学过程中,教师已接收了新的教学理念,在教学过程中,做到了“一切为了学生,为了学生的一切”。新课程倡导的是一种“对话文化”。在这种“对话文化”里,教师与学生不是传统教育中的那种对象性的主客体关系,而是一种交往关系,一种意义关系,是一种“我”与“你”的平等关系。学生在这种平等关系下,更加乐学,更加善学。因此,各班的教学成绩都有所提高。 二、抓好教研组的常规管理,教学质量提高显著。 本学期一开学,就制定好教研组活动计划,以及教学计划。新教师每学期听课在30节以上,老教师每学期听课在20节以上。为了督促每位教师搞好教学工作,教研组每个月检查一次备课和作业批改,并量化评分,列入对教师的教学工作考核。 首先,有计划地开展教研活动。每周星期一晚上进行业务学****有计划地学****新课程理念、先进学校教学改革的经验。学****市新课程改革的经验介绍等。并要求写读书笔记,每次业务学****都从理论到实际,按规定的学****内容,每次都叫一位老师上研讨课,然后集体讨论,有针对性地提出改进意见。每学年我们开设公开课、研讨课在10次以上。