文档介绍：《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》操作使用
Sunday, November 12, 2017
主要内容
一
二
三
采集平台简介
采集平台数据填报
09年数据采集存在问题及注意事项
四
五
采集平台操作功能
状态数据采集管理流程
六
平台版本升级
采集平台简介

平台的指导思想和原则依据:《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号)
平台数据采集及比对标准依据:《教育部关于印发〈普通高等学校基本办学条件指标(试行) 〉的通知》(教发〔2004〕2号)
平台的框架结构、字段设计依据:《教育部关于印发〈高等职业院校人才培养工作评估方案〉的通知》(教高〔2008〕5号)

11个一级项目分类
35张数据采集表
4张数据汇总表
约500个数据采集指标
约150个汇总指标
采集平台
结构
41个二级项目分类
采集平台
目录
采集平台基本涵盖了学院建设的各个方面

名称
文件及目录说明

状态数据采集平台

辅助采集平台进行数据合并和版本升级工具
回收数据表(文件目录)
存放完成数据采集的数据表文件,其中包含35个子文件目录
下发数据表(文件目录)
存放需要进行数据采集的数据表文件
采集平台文件及目录结构如右图示:
申报年份
平台版本号
状态数据采集平台文件名各部分含义
XXXXX _YYYY_
EXCEL类型文件
注意:在上报采集平台文件时,需要按规定对文件进行重命名
例如:石家庄邮电职业技术学院的学校代码:13397,申报年份:2009
上报文件名为:
学校代码

版本序列号

采集平台数据合并伴侣

是数据采集平台的辅助工具
伴侣功能:
合并数据:对同一文件目录下的各文件中的数据进行合并,在数据合并伴侣中生成数据合并表;
导出文件:可将完成数据合并的表导出,生成数据表文件;
版本升级:可将低版本的采集平台升级到高版本,同时可根据版本升级文档对升级后的平台中的数据进行处理。

说明:
采集平台提供了智能表管理功能,在打开文件时要检查宏的安全级别(如右图所示)
选择确定,文件可以打开,但只能进行数据查阅与输入,由于未启用宏,智能表功能被拒绝使用。
示例
1. 打开“石家庄邮电职业技术学院”的采集平台文件:

2. 显示如下图所示警告提示