文档介绍：教学进度表
二年级一班语文科二○一一——二○一二学年度第一学期
周别
起止月日
章节
教学内容
课外活动
第 1 周
8月22日-8月 26日
一
识字1一——2、黄山奇石
第 2 周
8月29 日-9月2日
课文3、——语文园地一
第 3 周
9月5 日-9月 9日
二
识字2——7、一分钟
第 4 周
9月12日-9月16日
二、三
8、难忘的一天——识字3
第 5 周
9月19日-9月23日
三
9、欢庆——12、看雪
第 6 周
9月26日-9月30日
语文园地三——课文14
第 7 周
10月3日-10月7日
四
休
国庆节
第 8 周
10月10日-10月14日
四
课文15——语文园地四
第 9 周
10月17日-10月21日
五
识字5——20课
第10周
10月24日-10月28日
五、六
课文21——识字6
第11周
10月31日-11月4日
六
课文22——课文24
第12周
11月7日-11月11日
六
课文25——语文园地六
第13周
11月14日-11月18日
七
识字7——27课
第14周
11月21日-11月25日
七
28课——语文园地七
第15周
11月28日-12月2日
八
识字8——32课
第16周
12月5日—12月9日
八
33课——语文园地八
第17周
12月12日—12月16日
总复****br/>第18周
12月19日—12月23日
总复****考试
教学计划
学科
学科
语文
二年一班
教师
历明波
时间
2011年-2012学年度第一学期
基本情况
学生数
上学期学生成绩
计
男
女
平均
分
及格率
最高分
最低分
分数段
100
∣
90
89
∣
80
79
∣
70
69
∣
60
59
∣
50
49
∣
40
39
∣
30
29
以
下
上学基本情况分析:
大多数学生对所学的知识掌握的比较好,能将所学的知识运用到实际生活中学生们的学****效果很好,特别是在音、字、词的运用上,只有少数学生对说话、写话有一定困难,个别学生形近字区别不好,在今后的教学之中要注意培养学生这方面的能力。
本学期教学总要求:
复****巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。
认识450个生字,会写350个字。
能使用音序查字法,学****用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。
喜欢阅读、对阅读有兴趣,在阅读中主动积累词句。
对写话感兴趣,能把看到的想到的写下来。
教学重点:
有感情朗读课文。
能正确书写生字,区别形近字,大量识字。
在生活中能运用学过的词语进行说话练****br/>教学的具体措施:
加强课外阅读,巩固识字。
写话说话与实践相结合。
2011至2012学年度上学期
语文教学德育渗透计划
教者__历明波____ 任课年级二年备课组长(签字)
章节
教学内容
德育渗透内容
一
识字1——第四课
激发学****描写秋天词语的兴趣,培养爱秋天爱大自然的情感。
二
识字2——第八课
热爱生活,热爱学****体会师生之间的深厚感情,懂得应当为别人服务,珍惜时间
热爱伟人。
三
识字3——第十二课
热爱祖国之情,增强民族自尊心和自豪感
实现祖国统一的愿望
四
第十三——第十七课
不要片面看问题,要注意事物之间的联系
要多看别人的长处,要做对别人有用的事情,做事要亲自尝试的道理。
五
第十八——第二十一课
学着发现别人身上的优点,懂得人与人之间应该互相帮助,怎样交朋友和维护友谊
要尊重别人。
六
第二十二——二十四课
懂得珍惜友情,关爱他人、关爱环境
增强团结互助的意识。
七
第二十五——二十九课
懂得热爱家乡、珍惜友情,有爱鸟、护鸟的意识,懂得保护环境,保护小动物、珍爱生命,体会父亲的爱鸟之情。
八
第三十——第三十四课
知道云、雨、雪等自然现象是水的变化
了解回声形成的原因,激发了解新科学的兴趣,有保护珍稀生物的意识,了解一些农业科技知识。
第一周第一课时
识字1
教学目标
1会认12个生字,会写10个字。
2正确、流利地朗读课文。
3有收集词语的兴趣。
教学重点:
识字写字。
教学准备:
自制生字卡片、收集关于秋天的词语。
教学过程:
一、导入新课:
孩子们,过了炎热的夏天,我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀,就像一幅多彩的图画。
二、读中识字。 1学生自由试读词语。
2分组互助读词语,再开火车读词语。
3出示生字,学生自主