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2、学生的计算有待加强,在上课过程中发觉学生的计算速度比较慢,学生还没有达到要求,特殊是当半径等于一个小数时,学生许多就犯错了!如:r=,求圆的面积,,结果就出错,这在以后的计算练习中引导学生仔细计算,培育学生仔细审题的良好习惯!