文档介绍：课题:BOOKVUnit1Mynewteachers 教学内容:Let’slearn,Let’sfindout教学目标:1、能听、说、认、读,并理解本课的五个新单词:young, heavy, old, funny, kind2、能掌握句型:Who's your …? What's he/she like? 并能在具体的语境中运用;3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。 重点难点:四会掌握五个单词。能运用句型Who's your …? What's he/she like?  教具准备:recorder, some books, some pictures, some cards教学过程Step 1  Warm up1. T shows the pictures of the classrooms,Ss say    (Music room, Art room, Computer room, Lab, etc.)2. Put the teachers in the right rooms.    T: Who's he/she?        He's/She's ….    (music room-- music teacher)3. Make a chant:    Tall, tall, computer teacher is tall,    Short, short, short, Science teacher is short,     Thin , thin, thin, Art teacher is thin,    Fat, fat, fat, Music teacher is fat,    Funny, funny, funny, they're so funny!Step 2  Presentation     1.(T shows a book of maths)       Look! What's this?       Ss: It's a maths book.       T:(shows a picture of a man)        Who's he? What's he like?        T: He's our maths teacher. He's tall and thin.        T shows other picturesand ask:  What's he/she like?    ( young, funny, tall, strong, kind, old, short, thin)    2. read the words.    3. Spell the words: tall, strong, old, short, thinStep 3  Practise    1. Make a chant:        My grandma is old, my mother is young,        My father is tall, My little brother is short,         Zoom is heavy, Zip is funny,