倍的认识.ppt

文档介绍：数学课
倍的认识
第三册
浏正街小学谭湖燕
填空
( )×4=12 2×( )=6
( )×5=10 ( )×2=12
3×( )=18 ( )×4=20
( )×6=24 5×( )=15
( )×4=8 ( )×7=14
4×( )=16 ( )×6=12
3
2
6
4
2
4
3
6
5
3
2
2
摆1个正方形用4根小棒。
摆3个正方形,是( )个( )根。
3个4根可以说成( )的( )倍。
3
4
4
3
3
6
茄子的个数是萝卜的 2 倍。
第一行
第二行
第二行小棒的根数是第一行的倍
7
2
3
4
茄子的个数是萝卜的倍。
2
3
2个3
茄子的个数是萝卜的倍。
3
2
3个2
是的5倍
苹果的个数是桃子的5倍。
请用“是的倍”说一句话。
10
2
第一行:
第二行画的是第一行的5倍。
第二行有多少个?
茄子的个数是萝卜的倍。
6
1
6个1