文档介绍：小学快乐足球校本课程教学设计
执教:
年级:三四年级
学年度上学期
娄长子寄宿制小学快乐足球校本课程教学设计
课次
主教材
1
熟悉球性
2
颠球、脚内侧踢球
3
脚内侧踢球、接球,正脚背踢球
4
脚内侧踢、接球(2)
5
脚内侧接地滚球
6
脚内侧接反弹球
7
脚背外侧运球
8
正脚背踢球(1)
9
正脚背踢球(2)
10
正脚背踢球(3)
11
正脚背运球(1)
12
正脚背运球、小比赛
13
自由运球、脚底拖球
14
运球射门、身体素质练****br/>15
正面抢截球
16
掷界外球技术
17
考核:脚内侧踢、接球、颠球
第 1 次课
教
材
熟悉球性;
教
学
目
标
学生能了解足球运动的起源和足球比赛的有关规则;
理解熟悉球性练****的目的和意义;95%的学生能在足球的玩耍活动中,运用两种以上熟悉球性的方法进行练****br/>学生愉快地参与各种练****勇于展示自我,萌发创造思维行为,乐于相互合作,在群体合作中增进友谊交往,学会尊重同学,热爱集体;
教学过程
教学内容
教师活动
时
间
学生活动
练****br/>次数
开
始
准
备
部
分
一、常规
二、准备活动
一、1、教师提前到场,准备好场地器材。
2、接受体育委员报告,向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见****生。
二、
1慢跑二圈
2、游戏:教师提示游戏内容及规则。
3、教师参与并组织活动。
10
分
一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队,检查汇报人数。队行:二列横队
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★△
3、师生问好,认真听讲明确要求。
二、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。
2、要求:不碰人、不受阻、不丢球、不出界。
1
∫
2
次
基
本
部
分
一、足球
一、1、教师讲解足球的起源及比赛规则。
2、熟悉球性:通过身体与球的接触,逐步体会、掌握球的特性和运动规律。
3、指导学生在稳定的心态下寻找肌***觉,不断提高控球能力。
15
分
一、1、学生认真听讲,了解足球的起源及一般比赛规则。
2、自由组合小组进行熟悉球性练****规定场地范围内)。
练****队行如下:
5
∫
教学过程
教学内容
教师活动
时
间
学生活动
练****br/>次数
基
本
部
分
4、组织学生开展脚内侧盘球练****教师巡回指导。
动作要点:轻盘球,快换脚,体会球感,控制节奏。
5、原地左右盘球、左右盘球前进、左右盘球后退练****br/>A组
B组
C组
D组
要求:积极认真、秩序良好、动作熟练、气氛活跃。
6
次
结
束
部
分
一、整理运动
二、小结
一、教师领做放松操,示范位置好,动作优美舒展。
二、总结讲评本课学****情况。
三、收拾器材,师生再见。
5
分
学生跟随教师一起做好充分放松。
分小组总结,组长汇报情况。
男生第2组收拾器材,师生再见。
预计练****密度:40%——45%,预计平均心率:120次/分左右
场地器材:操场,足球8个,
课后反思
第 2 次课
教
材
颠球;脚内侧踢球。
教
学
目
标
部分学生能用身体的各部位颠球,学会并掌握脚内侧踢球的动作;
学练中,学生认真听、仔细看、动脑想、刻苦练,积极与教师配合完成所学动作;
培养学生积极克服困难,与团结合作的精神
教学过程
教学内容
教师活动
时
间
学生活动
练****br/>次数
开
始
准
备
部
分
一、常规
二、准备活动
一、1、教师提前到场,准备好场地器材。
2、接受体育委员报告,向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见****生。
二、
1慢跑2圈
2、游戏:教师提示游戏内容及规则。
3、教师参与并组织活动。
9
分
一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队,检查汇报人数。队行:二列横队
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★△
3、师生问好,认真听讲明确要求。
二、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。
2、要求:不碰人、不受阻、不丢球、不出界。
3、认真做好基本功。
1
∫
2
次
基
本
部
分
二
颠球;
二、1、组织学生进行身体各部位的颠球练****脚背、大腿、肩部、胸部、脚内侧、脚外侧颠球,头顶球。
2、开展小组颠球比赛,教师讲清规则:不允许用手接球,累计最多的次数为胜者。
16
分
二、1、学生自由选择场地进行颠球练****动作熟练。
练****队行如下:
♂♂♂
♂♂♂
♂♂♂
♂♂♂
5