文档介绍：学****目标:
1、理解乘方的意义和乘方的运算法则。
2、能熟练地进行有理数乘方运算。
3、体会数字和符号位置不同意义不同的数学思想。
自主学****br/>预****课本P46“试着做做”和“观察与思考”完成(1)-(3)题
(1)、求n个的积的运算叫作乘方,n个a相乘记作,读作
或。
(2)、一个数可以看做这个数本身的次方, 通常省略不写。
(3)、正数的任何次幂都是;负数的奇次幂是;负数的偶次幂是。
2、知识回顾
(1)、两数相除,同号得,异号得,并把绝对值。
(2)、在有理数的除法中, 一个数,等于乘以这个数的倒数。
(3)、如果两数的乘积为,则这两个数互为倒数,其中一个数叫作另一个数的。
合作探究:
知识点一:乘方的意义
例1: (1)、在(-8)2中,底数是,指数是;在(-)3中,底数是,指数是;[来源:学。科。网]
(2)、-62表示;
(-6)2表示;
-(-6)2表示。
例2: 计算下列各题
(1)34;(2)-(-4)3;(3)(-)4(4)(-1)2n+1(n为自然数)
达标检测:
1、下列对于-(-3)4 ,叙述正确的是( )
A、表示-3的4次幂 B、表示4个3相乘[来源:]
C、表示4个-3相乘的相反数 D、表示4个-3的积
2、下列各组数中,运算相等的是( )
A、42和34 B、(-7)8和-78 C、(-8)3和-83 D、()4和(-)4[来源:]
3、下列说法正确的是( )
A、一个数的平方一定是正数 B、一个数的平方一定大于它本身
C、平方小于它本身的数有无数个 D、平方相等的两个数一定相等
4、若│x+2│+│y-3│+(-z+4)2=0,则XY+XZ=
5、若n为自然数,求(-1)2n-(-1)2n+1+(-2)3的值

6、计算(1)-23+(-3)2 (2)23-32-(-2)×(-7) (3)-13-3×(-1)3[来源:学|科|网Z|X|X|K]