文档介绍：三年级第二学期体育课教学计划
学情分析
1、学生情况三年级共5个班,每班约45人左右,男女生人数均衡,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。
2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
教材分析
由于人民教育出版社没有具体的体育教材,所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
重难点及课时安排
1、教学内容
a、体育卫生保健基础常识
b、游戏
c、韵律活动和舞蹈
d、田径
e、体操
f、小球类
g、集体舞蹈
2、重难点
在以上七点内容当上,a、d、g为重点内容,其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则,建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平,体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述,使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而集体舞蹈学生都还不会做,应作为重点内容,组织好课堂教学,争取一个月内教会。
3、课时安排。。。
教学措施
1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。
4、特别加强对集体舞蹈的教学
教材名称
时数
次数
教学任务
体育保健
6
6
本学期教学总的要求(主要内容)
实
践
部
分
田
径
快速跑
2
4
知道一些常见病的预防及饮食营养常识和科学锻炼身体的方法。
初步学会身体基本活动的简单技术,促进身体正常发育。
激发对体育活动的兴趣,提高学习积极性。
培养遵守纪律,能与同伴互相帮助的良好品质。
培养学生自主能力的发展,独立完成教学活动任务。
提高学生综合体育的能力与素质,为养成终身体育锻炼奠定基础。
耐力跑
1
2
跳远
1
2
立定跳远
1
2
垒球
1
2
跳高

1
跳远
1
2
接力跑
1
2
实心球
1
2
本学期教学重点与教学措施
基本体操
滚翻组合
1
2
进一步复习练习小学生广播操——《七彩阳光》。
发展学生身心健康及个性的培养。
遵守纪律同学之间相互学习帮助。
促进学生独立完成教学活动,完善自我能力的培养。
利用口试检验学生一学期的体育成绩。
充分运用多媒体辅助教学来提高体育课堂的效果。
攀爬
1
2
支撑跳跃
1
2
球类
1
2
游戏
10
20
武术

3
舞蹈与韵律体操
3
6
选用教材
4
8
三年级第2学期教学进度表
周次
课次
教学内容
1
1
1、体育与保健 6——(1)
2
:继续复习巩固儿童广播操 6—(1 )2、游戏:结伴赛跑 20——(1)
2
3
:各种不同幅度的走和跑4——(1) 2、游戏:你追我赶20——(2)
4
:传球比快20——(3) 2、游戏:冲过火力网20——(4)
3
5
2——(1) 2、游戏:穿山洞 20——(5)
6
:海绵球2——(1) 2、游戏:听号接球20——(6)
4
7
1、球类:拍球2——(1) 2、滚翻:前滚翻2——(1)
8
1、体育与保健6——(2)
5
9
1、选用教材8——(1)
10
1、攀爬:攀爬肋木架2——(1) 2、游戏:贴膏药20——(7)
6
11
1、走和跑:在各种形状范围内追拍2—(1)2、投掷:小沙包投掷2—(2)
12
1、选用教材8——(2)
7
13
1、韵律:复习广播操6——(2) 2、滚翻:前滚翻成坐撑2——(2)
14
1、投掷:投三毛球2——(1) 2、游戏:拍球比多2