文档介绍：该【小学修改病句(好用)专业知识 】是由【知识徜徉土豆】上传分享，文档一共【33】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学修改病句(好用)专业知识 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。我们在平时说话和写文章时候，往往会出现一些有毛病句子，这些句子主要是在词语之间联络上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。为了把意思表示准确，表示清楚，我们必须学会修改病句。
小学修改病句(好用)专业知识专家讲座
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修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。
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病句类型
成份残缺
搭配不妥
用词不妥
语序不妥
重复累赘
前后矛盾
指代不明
“使”字句
关联词语不妥
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（学会用修改符号）
增：
删：
调：
换：
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修改步骤：
读：读懂句子，明确句子表示意思
找：找出病因。
改：对没有表示清楚部分进行修改。
（改动要小，原意要保）
查：检验句子是否正确。
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例：
上课时候，做小动作，被老师批评。
说明关系图表
。
句子不完整。
小明
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增补号：
表示增补一些词语·句子或标点。比如：
（1）当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
（2）路，在脚下延伸。
，同学们
时代强者
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。
。
，取得了第一名。
，很想吃。
养成
教诲
东西
我们班
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。
成份累赘。
例：
我忍不住不禁笑了起来。
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删除号：
表示删去一些词语，句子或标点。比如：
（1）他们小组去参观去了。
（2 )宁静夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个
小搭档坐在老槐树下讲故事。
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