文档介绍：TTT 系列专题之——
企业培训师基础技能培训
《企业培训师基础技能培训》专题说明
课程对象:担负培训工作的中高层管理者、培训主管、内部讲师。
课程目标:
1、了解企业培训的目的和意义;
2、把握成人学习的特点与培训师的角色定位;
3、了解企业的培训系统与基本流程;
4、学习并掌握基础的教材设计方法与编写技巧;
5、学习并掌握基础的现场呈现与控制技巧;
6、基本掌握“引导、触动、改善”为核心的训练手法的运用要领;
7、了解企业培训师的自我成长路径。
学员人数:以不超过30人为限。
课时安排:2天(上午9:00-12:00,下午13:30-17:30),约14小时。
课程纲要
一、准确定位-企业培训与培训师的角色
二、基本认知-企业的培训系统及其作用
三、流程把握-培训工作的流程及其要点四、内容组织-课程开发与教材编写技巧
五、行为实践-现场呈现技巧及其关键点
六、持续发展-培训师的修为与成长路径
一、准确定位: 企业培训与培训师的角色
培训的基本定义
调整思维方式
转变观察视角
激发自觉意识
改善行为路径
引导职业习惯
职业成长
职业发展
企业文化
价值体系
培训是一种有效的领导方式!
培训的目的及意义
帮助下属拓展成长空间
激发下属积聚成长动力
引导下属探询成长路径
触动下属养成成长习惯
知识
技能
心态
解决实际问题
弥补需求缺口
缩短表现差距
员工
企业
职业训练与传统教育
training
Teach
主导
培训师
教师
主体
职业者
职业预备者
目的
提升工作绩效
提高基本素质
内容
针对性
基础性
方法
讲演练一体
讲授
时间
终生性
阶段性
效果
知识酶
知识
成人的认知层面
知识
技能
态度
习惯
分享交流
方法路径
引导调适
督促改善
学员
老师
成人学习的优势与障碍
优势:经验、理解、联系
障碍:精力限制、易遗忘
几种学习特征
触觉、视觉、听觉、群体影响型
活动家
思考者
理论家
实用者