文档介绍：《气象学与气候学》教案(首页)
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适用班级:地理教育课时90分钟
课
题
大气的热能和温度(3)—大气的增温和冷却(-)
编
号
教学目的的要求:,气温的非绝热变化。
,空气温度个别变化和局地变化。
,干绝热直减率、位温。
重点·难点:
气温的绝热过程,干、湿绝热直减率。
空气温度的个别变化和局部变化。
实施步骤方法
教学内容提要
时间
组织教学复****内容,讲授新课题。
内容小节。
海陆增温和冷却的差异。
气温的非绝热变化。
气温的绝热变化。
板书设计: 大气的增温和冷却
海陆的增温和冷却的差异
气温的非绝热变化
(传导、辐射、对流、湍流、蒸发和凝结)
气温的绝热变化
绝热过程与泊松方程
干绝热自减率和湿绝热直减率
(3)位温和假相当位温
3空气温度的个别变化和局部变化
概念:
关系:局地变化是平流变化和个别变化之和
定量描述;
课外作业:
(课堂教学效果记录在首页背面)
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后附讲稿(或讲授提纲)共页
课
题
大气的热能和温度(4)—大气的增温和冷却(二)
编
号
教学目的的要求:,气温的周期性变化和非周期性的变化
重点·难点: 判定大气稳定度的方法
实施步骤方法
教学内容提要
时间
组织教学复****内容讲授新课时。
内容小节
布置作业
大气的静力稳定度
气温随时间的变化
5min
45min
30min
10min
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适用班级:地理教育课时90分钟
板书设计:
大气的增温与冷却
空气的增温和冷却
大气的静力稳定度
概念
判断大气稳定度的方法
愈大,大气愈不稳定;愈小空气愈稳定;
时,绝对稳定;时,绝对不稳定;
时,条件性不稳定;
(3).不稳定能量的概念
(4).位势不稳定
§
气温的周期变化
(1).气温的日变化;
(2).气温的年变化;
课外作业:
()与大气稳定度之间的区别
, 时,判断大气层对干空气和湿空气的稳定度如何?
(课堂教学效果记录在首页背面)
后附讲稿(或讲授提纲)共页
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适用班级:地理教育课时90分钟
课
题
大气的热能和温度(5)—气温的空间分布
编
号
教学目的的要求:
了解气温的水平分布,对流层中的垂直分布及逆温;
重点·难点:
逆温
气温的水平分布
实施步骤方法
教学内容提要
时间
组织教学复****内容
讲授新课时
本章内容小节
气温的水平分布
对流层中气温的垂直分布
5’
30’
35’
20’
板书设计:
§
气温的水平分布
等温线