文档介绍：调查报告结语
围绕工作思路,狠抓教师的观念转变,树立质量求发展的信心,增强质量意识;狠抓作风的转变,增强敬业、奉献精神,树立“校兴我荣、”“校衰我耻”的主人翁精神。狠抓领导班子和教师队伍建设,做到统一思想,团结协作,提高服务意识,加强学****提高专业知识和教学技能,从而提高教育教学质量。
,提高师德。
大局意识差,敬业不强,“圈内斗是师德师风最突出的问题。要改变现有的现状,不是短期内能达到的,要经过长期的学****教育、引导。要把师德师风建设作为一个重点,加强师德教育培训
,树身边典型等形式,帮助教师提高职业道德修养,让正气得以褒扬,邪气受到遏制,努力打造一支思想素质高、专业技术强、勇于负责、乐于奉献的教师队伍。
3、加强领导,落实责任
为了使学****活动深入开展,不搞形式,对调研中查找出来的问题进行整改。要求各学校负责人要负起落实责任制定整改措施,限期落实整改,对影响学校发展的问题要抓实抓细抓出成效。
4、健全制度落实管理
坚持管理育人,结合绩效工资的实施,完善各方面的管理制度,废除或修改不合理的规章制度。严格依法依规治校治教。领导干部要以身作则,带头执行学校的各项规章制度,要公平公正的处理问题,做到依规管理,管理规范,确保学校和
谐发展。
5、扎实校本教研,努力提高教学质量
(1)把学行全面协调可持续发展作为教育教学法工作的首位,进一步加大落实课程计划的力度,要求各级各类学校开齐课程,开足课时,深入推进素质教育,教学中要处理好知识传授、能力培养和创新精神的关系,要重视学生非智力因素,为学生可持续发展垫定坚实的基础。
(2)以学生为本,转变教学观念,提高教学水平,教学中要以学生为本,关心和重视每一个教育对象,统筹兼顾,因材施教,实行分层教学,让教育教学内容丰富多彩,形式多样合理,切实转变应试教育的观念。加强学****努力提高业务素质和教学技能,适应新课程改革的需要,适应新课堂的教学要求。
(3)抓校本教研,走科研兴校之路,促进教学质量的提高。坚持把加强校培训和校本教研作为教师专业发展的重要途径,作为学校发展的立校之本,兴校之源。积极鼓励青年教师参加学历提高培训,认真做好校本培训和校外交流学****扎实做好校本教研工作,研讨自己教学中存在的问题和探讨新的教学方式、学****方式、评价方式等,提高教师科研水平,提高教师教学水平,从而教学法质量的提升。
分水中心完小学****实践科学发展领导小组
二OO九年十月三十日
篇二:报告结语部分
结语
本研究一共发放问卷63份,有效率100%。本次调查主要针对我校各专业各年级的大学生,对问卷原始数据大致归类后, 经统计计算百分比进行分析:(一)调查对象:男生45%,女生55%。大一6%,大二74%,大三19%,大四1%。经管18%,化工15%,外国语1%,文学院16%,物电7%,计科7%,政法8%,教科8%,新传10%,数学10%。
(二)结果百分比数据分析:95%的大学生手机价格在3000元以下;71%的大学生拥有一台手机;37%的大学生一天使用手机的时间为1-3小时,49%使用时间为5小时以上;话费的使用情况较均等,各阶段都较平均,其中最大百分比,30%的大学生一个月的话费为30-50元;71%的大学生手机使用年限在三年以下;96%的大学生上课玩手机,其中52%玩手机较频繁;绝大多数大学生认为上课玩手机影响学****会在和别人在一起时使用手机;51%的大学生晚上睡觉会保持手机开机;69%的大学生在晚上睡觉前玩手机较多;73%的大学生最初买手机的目的是为了联系方便;60%的大学生大学认为手机对于他们非常重要;只有7%的大学生会每天给父母打电话。基本情况如上所示。
随着手机的使用越来越普遍,大学生的手机使用情况日益引起人们的关注。调查发现,越来越多的大学生沦为低头族,沉迷于手机不可自拔,他们上课下课玩手机,几乎时时刻刻都离不开手机,情况十分让人担忧。当然还是有很大一部分大学生对手机的使用时十分理性的,他们上课不玩手机,合理安排玩手机的时间,经常和父母打电话。针对以上情况,谨对大学生的手机使用提如下几点建议:
一,购买手机时应选择中低价位的手机,切勿在手机的品牌上攀比,大家都是大学生,都是在花父母的钱,攀比心理实在没必要。
二,合理安排使用手机的时间,不宜在上课学****时分心玩手机,及时将手机静音关网都是很好的办法。
三,使用手机的同时注意眼睛的休息保护,玩一段时间,注意停下来休息一下眼睛,活动活动身体。
四,使用手机的过程中,注意发挥手机的积极作用,使它给我们的学****生活带来更多的积极帮助。
五,多多和父母沟通,多和他们打电话,以缓解父母的思念之情。当然,我们的调查也存在许多的不足。由于人员物资有限,导致样本选取较小,范围也较